1.Tổ chức lớp (1 phút): ổn định trật tự và kiểm tra sĩ số. Các nhóm báo cáo về sự chuẩn bị bài và t liệu.
2. Kiểm tra bài cũ (2 phút). : Nêu giá trị của truyện ngắn “Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu”…của tác giả Nguyễn ái Quốc? Va ren và Phan Bội Châu”…của tác giả Nguyễn ái Quốc?
3. Giảng bài mới: (35 phút).
a) Giới thiệu dẫn nhập : (2phút)
GV: Em hãy trình bày những hiểu biết của em về Huế?
HS: Nêu những hiểu biết về Huế dựa vào những thông tin nh sách báo, tranh ảnh, lịch sử hoặc là trực tiếp các em đã đợc đến Huế.
GV: Yêu cầu HS quan sát một số cảnh ở Huế và nghe một đoạn hò Huế.
GV : Nh vậy đến với xứ Huế chúng ta không chỉ đợc chiêm ngỡng vẻ đẹp thơ mộng của Huế, mà còn đợc thởng thức những làn điệu ca Huế du dơng, trầm bổng làm say đắm lòng ngời.Vậy ca Huế bắt nguồn từ đâu? Cách thởng thức ca Huế ra sao ? Để hiểu đợc điều này chúng ta sẽ đi tìm hiểu qua bài học hôm nay. Tiết 113 – Bài 28
Ca Huế trên sông Hơng
Hà ánh Minh
b) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò .
Hoạt động 1 ( 5phút) Hớng dẫn tìm hiểu chung về văn bản.
GV : Hớng dẫn cách đọc : Văn bản này cần đọc với giọng đọc chậm rãi, rõ ràng. Với những câu đặc biệt cần ngắt nhịp đúng. Còn những đoạn văn sử dụng yếu tố miêu tả cần đọc chậm và diễn cảm.
GV : Yêu cầu HS đọc một số đoạn tiêu biểu.
HS : Nhận xét cách đọc của bạn. GV : Nhận xét cách đọc của HS.
? Theo em, văn bản đợc lấy từ nguồn t liệu nào ?
HS : Nêu ý kiến dựa vào SGK
? Dựa vào chú thích trong SGK, em thấy có từ ngữ nào mà em cha hiểu rõ ?
HS : Nêu các từ cha hiểu rõ.
HS khác nêu cách hiểu, sau đó GV bổ sung. ? Theo em văn bản đợc trình bày chủ yếu bằng phơng thc biểu đạt chính nào ? HS : Nêu ý kiến
GV : Đây là văn bản thuyết minh có sử dụng yế tố miêu tả và biểu cảm, thuộc kiểu văn
Nội dung cần đạt I. Tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản
2. Xuất xứ tác phẩm :
Trích "Báo ngời Hà Nội ’’ .
3.Chú thích :
4. Ph ơng thức biểu đạt chính : Thuyết minh có kết hợp với yếu
bản nhật dụng.
? Có thể chia bố cục của văn bản thành mấy phần ?
HS : Nêu ý kiến
GV: Yêu cầu HS quan sát bố cục trên máy chiếu để chốt nội dung cần nắm vững về văn bản.
2. Hoạt động 2 ( 20 phút)
- GV : Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trong SGK. HS khác nhận xét về cách đọc của bạn - GV: Nhận xét.
GV: Qua đoạn văn các em đã đợc biết về một số làn điệu ca Huế, bây giờ mời các em nghe một số làn điệu ca Huế.
HS: Nghe và quan sát trên phông chiếu hai đoạn phim về ca Huế trên sông Hơng.
Điệu Nam ai - nam bình
GV: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm liệt kê các làn điệu ca Húê và đặc điểm nổi bật của các làn điệu ấy vào phiếu học tập.
HS: Thảoluận nhóm để điền vào phiếu học tập. HS: Nộp phiếu. tố miêu tả và biểu cảm. 5. Bố cục : 3phần - Vẻ đẹp phong phú của các làn điệu ca Huế.
-Vẻ đẹp của cảnh ca Huế đêm trăng trên sông Hơng.
- Nguồn gốc của một số làn điệu ca Huế.