+ Chọn các câu: a, c, e, h, i, l.
+ Giải thích: Đó là những thái độ và việc làm thể hiện sự tích cực tìm hiểu, tuyên truyền và thực hiện theo các chuẩn mực giá trị truyền thống.
- HS sắm vai tình huống: hát, múa, kịch. ngâm thơ, tham quan……
* Hoạt động 4: Trò chơi thi hát
những làn điệu dân ca của quê hơng mình và của mọi miền đất nớc.
- GV nêu yêu cầu và có thể gợi ý một số làn điệu dân ca để HS chuẩn bị
- Cho một số HS xung phong lên trình bày trớc lớp.
- Cả lớp trao đổi về những suy nghĩ, cảm nhận của mình qua những làn điệu dân ca đó.
* Hoạt động 5: GV hớng dẫn học
sinh tiến hành tìm hiểu, điều tra về nguồn gốc và ý nghĩa của một số truyền thống tốt đẹp ở quê em chuẩn bị cho tiết 2.
- GV hớng dẫn học sinh cách tiến hành.
- Ghi chép các thông tin tìm hiểu đợc ở địa phơng mình.
- Một số làn điệu dân ca: + Quan họ Bắc Ninh + Hát xoan, trống quân, cò lả, hát xẩm, hát chèo .… + Dân ca Nam Bộ + Một số điệu lý, điệu hò… - Cảm nhận đợc : vẻ đẹp của quê h- ơng, tình yêu quê hơng đất nớc, lòng tự hào dân tộc .…
- Tìm hiểu, điều tra
+ Nghề truyền thống………. + Lễ hội truyền thống…….. + Phong tục tập quán…….. + Trò chơi dân gian……….
- Những biểu hiện trái với truyền thống, thuần phong mĩ tục Việt Nam ở địa phơng.
V- Kiểm tra, đánh giá học sinh
1. Về nhận thức
- Dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào ? Nêu một vài biểu hiện của một số truyền thống đó ?
- Em đồng tình với ý kiến nào sau đây: (đánh dấu X vào ô trống đầu mỗi câu mà em chọn)
a. Truyền thống là những kinh nghiệm qúy gía;
c. Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, rất đáng tự hào; d. Không có truyền thống, mỗi dân tộc và mỗi cá nhân vẫn phát triển; đ. Không thể để các truyền thống dân tộc bị mai một, lãng quên;
đ. Trong thời đại mở cửa và hội nhập ngày nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa.
2. Đánh giá về thái độ, kỹ năng của học sinh : qua cách thể hiện ứng xử ở hoạt động 2 và 3. động 2 và 3.
Ngày 03 tháng 5 năm 2007
thực hành
và ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Củng cố và bổ sung những tri thức đã học từ một số vấn đề đã và đang diễn ra ở địa phơng hiện nay, cụ thể là nguy cơ nghiện ngập ma tuý, lây nhiễm HIV/AIDS, tha hoá về lối sống và đạo đức, thiếu lý tởng sống cao đẹp ở một số bộ phận thanh thiếu niên hiện nay…
- Đồng tình, ủng hộ những biện pháp vào các hoạt động tuyên truyền, phòng chống các hiện tợng tiêu cực đó hiện nay
- Rèn luyện bản thân, sống giản dị và lành mạnh, biết giữ mình tránh xa các tệ nạn nguy hiểm, cụ thể là không uống rợu bia, không đánh bạc, không hút thuốc lá, thuốc phiện hay tiêm chích ma túy; xác định lý tởng sống đúng đắn, không ngừng học tập và tu dỡng đạo đức, có lối sống lành mạnh.
- Đấu tranh, lên án và phê phán những hành vi tiêu cực đang diễn ra hiện nay trong đời sống xã hội
- Tích cực tham gia vận động, tuyên truyền tới mọi ngời dân cùng tham gia…