II) Tự luận (6,5 điểm)
2)Kiểm tra: Em hãy giải thích câu tục ngữ.
“ Đi một ngày đàng học một sàng khôn“. 3) Bài mới: (tiết 1)
Hoạt động 1: I/ Tìm hiểu truyện đọc:
* Giới thiệu bài:
Gv: Đa ra tình huống:
?. Ngời công nhân lao động trong nhà máy, xí nghiệp, phấn đấu đạt năng xuất cao, làm ra nhiều s/phẩm, mang lại thu nhập cao cho bản thân mình.
?. Ngời nông dân một nắng hai s- ơng làm nên những hạt thóc, những bắp
ngô…
?. Là h/s chuyên cần học tập để trở thành ngời có năng lực có ích cho xã
hội…
?. Những ngời bạn đến thăm nhau để hiểu nhau hơn và thắt chặt thêm tình cảm bạn bè.
* Hỏi: Những ngời đó họ làm nh
vậy là họ nhằm vào mục đích gì? Gv. Họ đều nhằm vào một mục đích
Cho học sinh đọc truyện: Chia nhóm thảo luận.
?. Em hãy nêu những biểu hiện về việc tự học , kiên trì vợt khó của bạn Tú?. H/s. ?. Vì sao bạn Tú lại đạt thành tích coa trong học tập?. H/s. ?. Bạn Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập? H/s. ?. Tú mơ ớc gì?. Để đạt đợc mơ ớc đó bạn Tú đã suy nghĩ và hành động ntn? H/s. ?. Em đã học tập đợc gì ở bạn Tú? H/s. ?. Bạn Tú đã học tập , đã rèn luyện đễ làm gì? H/s. Gv: Nhấn mạnh những vấn đề cơ bản. nhất định mà họ đã xác định.
Trong cuộc sống của con ngời rất phong phú đa dạng và phức tạp. Mỗi 1 cá nhân mỗi 1tập thể hay một thế hệ họ đều có m/đ khác nhau. Mục đích trớc mắt của mỗi học sinh là học tập rèn luyện thật tốt để trở hành con ngoan trò giỏi.
1. Truyện đọc:
+ Sau giờ học trên lớp Tú thờng xuyên học thêm ở nhà. Những bài toán khó em cố gắng tìm ra cách giải. Say mê học tiêng Anh, tự nâng cao trình độ học ngoại ngữ.
+ Vì bạn Tú đã tự mình chịu khó say mê tìm tòi suy nghĩ và tự học tự rèn luyện tốt.
+ Tú là con út trong gia đình điều kiện kinh tế khó khăn, Bố làm bộ đội, mẹ làm công nhân.
+Tú mơ ớc là trở thành nhà toán học. Tú đã tự học, tự rèn luyện vợt khó để học tập tốt không phụ lòng cha mẹ thầy cô.
+ Sự độc lập suy nghĩ say mê học tập tìm tòi suy nghĩ rút kinh nghiệm có tính năng động tự giác cao.
+ Để đạt đợc mục đích của mình.
* Qua tấm gơng của bạn Tú em phải xác định đợc mục đích học tập của mình, phải có kế họach học tập để mục đích trở thành hiện thực.
* Cuối tiết 1:
Để chuẩn bị cho tiết 2 Gv cho h/s làm điều tra về mơ ớc và mục đích của mình? Nói rõ vì sao lại mơ ớc nh vậy?.
Làm gì để cho hiện tại và cho tơng lai?.
Về nhà chuẩn bị ra giấy để tuần sau trình bày.
Tiết 15: Ngày 21 tháng 11 năm 2010 Bài :11 (Tiếp) mục đích học tập của học sinh A - Mục tiêu cần đạt: Giúp H/s hiểu: 1. Kiến thức: - X/định đúng M/đích học tập và sợ cần thiết phải học tập .
- Hiểu đợc ý nghĩa và sự cần thiết phải xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cho phù hợp.
2. Kỹ năng:
- Có ý thức tự giác trong quá trình học tập, thực hiện kế hoạch học tập. - Biết hợp tác trong các hoạt động.
- Hiểu đợc ý nghĩa của quá trình học tập, thực hiện kế hoạch học tập…
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác trong quá trình thực hiện mđ k/ hoạch học tập của bản thân. - Khiêm tốn học hỏi bạn bè và mọi ngời xung quanh, sẵn sàng hợp tác với mọi ngời.
- Biết xây dựng kế hoạch học tập…
B - Ph ơng pháp:
- Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai…
C - Tài liệu, ph ơng tiện:
- Sgk - Sgv; Tài liệu tham khảo, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ…
D - Các hoạt động trên lớp:
1) ổn định lớp:
2) Kiểm tra:
? . H/s trình bày nội dung tuần trớc.
Mục đích trớc mắt của học sinh là gì? Mơ ớc và mục đích của mình?
Nói rõ vì sao lại mơ ớc nh vậy?
Làm gì để cho hiện tại và cho tơng lai?.
3)
Bài mới: (tiết 2)
Hoạt động 2: II/ tìm hiểu Nội dung bài học:
Cho h/s đọc mục 1 và 2 nội dung bài học
?. Em đã rèn luyện mục đích đó ntn? H/s.
?. Em hãy nêu ra những hình thức rèn luyện trong học tập của mình?
H/s.
GV. Em cho biết những việc làm đúng
để thực hiện mục đích học tập. - Có kế hoạch
- Tự giác
2. Bài học: