III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
2. Cách vẽ: GV hướng dẫn + Vẽ các bộ phận chính trước.
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp. II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Vẽ to mẫu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy,thước, màu vẽ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu mẫu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Họa tiết này cĩ dạng hình gì ? + Đâu là họa tiết hình vuơng ? + Đâu là họa tiết hình trịn ?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ:
+ Kẻ các đường trục chia hình ra làm nhiều phần bằng nhau.
+ Phân hình mảng.
+ Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng + Cĩ thể vẽ nhiều họa tiết khác nhau.
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu.
+ Cĩ thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ sau hoặc ngược lại.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại các bước vẽ hoạ tiết dạng hình
- Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 26 Thứ , ngày tháng năm 2014
Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 26
Tên bài dạy: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI)
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm và hình dáng các con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật và vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. - Biết chăm sóc và bảo vệ con vật.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh các con vật quen thuộc. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh các con vật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tên con vật?
+ Các bộ phận chính của con vật? + Hình dáng, đặc điểm của con vật? + Màu sắc của con vật?
+ Tư thế của con vật khi hoạt động?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ: + Vẽ hình các bộ phận chính trước.
+ Vẽ các bộ phận phụ sau.
+ Vẽ thêm cảnh vật để bài vẽ sinh động. + Vẽ màu theo ý thích.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 27 Thứ , ngày tháng năm 2014
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 27
Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu
VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách vẽ và vẽ được cặp sách theo mẫu. - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một vài cái cặp sách có hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu khác nhau. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Có nhiều loại cặp sách, mỗi loại có cấu tạo và hình dáng khác nhau không?
+ Cặp sách có những bộ phận nào?
+ Chiều nào của cặp dài chiều nào của cặp ngắn? Trang trí trên cặp là hình gì, được vẽ ở đâu? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ:
+ Vẽ hình cái cặp.
+ Xác địng các bộ phận và phác hình. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ hoạ tiết trang trí. Vẽ màu theo ý thích.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại các bước vẽ cái cặp sách.
- Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
- Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 28 Thứ , ngày tháng năm 2014
Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 28
Tên bài dạy: Vẽ trang trí