Ngày soạn tháng năm 2010 - Ngày dạy tháng năm 2010
I, Mục Tiêu
- HS nắm đợc các phân tử, nguyên tử chuyển động (không ngừng, nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh).
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích.
II, Chuẩn bị
- Tranh 20.2; 20.3. - dd CuSO4; Nớc
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động1 : KTBC – TCTH học tập
? Vật chất đợc cấu tạo nh thế nào
- GV: Các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động hay đứng yên?
- 1 HS trả lời
Hoạt động2 : Tìm hiểu thí nghiệm của Bơ-rao
-Hớng dẫn học sinh tìm hiểu thí
nghiệm . - Đọc sgk tìm hiểu thí nghiệm - 1 HS nêu thí nghiệm của Bơ-rao
I.Thí nghiệm của Bơrao
Hoạt động3 : Tìm hiểu sự chuyển động của các nguyên tử – phân tử
-GV đặt vấn đề nh sgk -HS thảo luận cho C123 -HS tìm hiểu thông tin sgk nêu nguyên nhân gây ra chuyển động của các hạt phấn hoa trong thí nghiệm của Bơ-rao
II-Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng
C1: Hạt phấn hoa C2: Phân tử nớc C3: Đọc trong SGK
Kết luận: Các phân tử nớc không
đứng yên mà chuyển động không ngừng.
Hoạt động4 : Tìm hiểu chuyển động của phân tử và nhiệt độ của vật
? trong TN của bơ rao nếu ta tăng nhiệt độ của nớc các hạt phấn hoa sẽ chuyển động nh thế nào -> hãy dự đoán.
-GV viên thông báo về chuyển động nhiệt.
-HS dự đoán
III. Chuyển động phân tử và nhiệt độ. độ.
- Nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh.
- Chuyển động này liên quan đến nhiệt độ nên đợc gọi là chuyển động nhiệt.
- GV làm thí nghiệm về hiện t- ợng khuyếch tán.
? Tại sao có hiện tợng khuyếch tán trên.
-GV củng cố bài theo nội dung ghi nhớ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HD học sinh làm bài tập SBT và chuẩn bị bài mới.
Trả lời câu hỏi C5 -> C7.
IV. Vận dụng:
C5: Do các phân tử không khí chuyển động không ngừng về mọi phía.
C6: Có vì các phân tử chuyển động nhanh hơn.
C7: Cốc nớc nóng...
Tiết 25-Nhiệt năng
Ngày soạn tháng năm 2010 - Ngày dạy tháng năm 2010
I, Mục tiêu
- Phát biểu đựoc định nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ các nhiệt năng với nhiệt độ của vật - Tìm đợc VD về thực hiện công và truyền nhiệt
- Phát biểu đựoc định nghĩa nhiệt lợng và đơn vị nhiệt lợng
II, Chuẩn bị
Một quả bóng cao su, 1 minêng kim loại, 1 cốc thuỷ tinh, 1 phích nớc