? Nêu các dạng chuyển động th- ờng gặp?
? Vận tốc là gì? Nêu công thức tính vận tốc?
? Chuyển động đều là gì? Chuyển động không đều là gì? ? Nêu cách biểu diễn lực
? Thế nào là hai lực cân bằng lấy ví dụ về một vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng?
? Lực ma sát là gì? Ma sat có lợi hay có hại? lấy ví dụ minh hoạ? ? áp lực là gì? lấy ví dụ về áp lực GV: Nhận xét
? áp suất chất rắn là gì? Nêu công thức tính và giải thích rõi các đại lợng trong công thức ? áp suất chất lỏng là gì? Nêu và giải thích các đại lợng trong công thức tính
? Càng xuống sâu áp suất chất lỏng thay đổi nh thế nào?
? Nêu kết luận về bình thông nhau?
? Lực đẩy acsimet là gì? Nêu công thức tính?
? Nêu điều kiện của vật nổi, vật chìm?
? Công cơ học là gì? Lấy ví dụ về công cơ học, nêu công thức tính công cơ học.
? Phát biểu định luật về công GV: Lu ý cho HS về hiệu suất của máy cơ đơn giản luôn nhỏ hơn 1
? Công suất là gì? Nêu công thức tính công suất
H
Đ2 : Bài tập
GV: Cho HS làm bài tập từ câu 1 đến câu 5 phần vận dụng trang 63-64
GV: Gọi HS đứng tại chỗ trình bày đáp án
GV: Yêu cầu HS đa ra lập luận để khẳng định câu trả lời của mình
GV: Gọi HS nhận xét bài
GV: Tiếp tục cho HS làm tiếp các bài tập tự luận trong phần II
HS: v S t = HS: Lấy ví dụ HS: Trình bày HS: p F S =
HS: Càng xuống sâu áp suất chất lòng càng tăng. HS: FA =d V. HS: A=F.s HS: Lắng nghe A p t = HS: Đọc và suy nghĩ làm bài HS: Trả lời HS: Trình bày HS: Nhận xét bài HS: Đọc và suy nghĩ trả lời II) Bài tập 1-D 2-D 3-D 4-A 5- D
trả lời câu hỏi trang 64-65 GV: Gọi HS trình bày bài
GV: Nhận xét HS: Trình bày
IV) HDVN
- Trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập - Làm bài tập 1 --> 5/65
============================================================= Tiết 18: kiểm tra học kỳ I Tiết 18: kiểm tra học kỳ I
Ngày soạn tháng năm 2009 - Ngày dạy tháng năm 2009
I) Mục tiêu bài dạy:
- Thấy đợc sự tiếp thu kiến thức của HS trong học kì I để có biện pháp cụ thể hơn - Rèn luyện các kĩ năng làm bài tập cho HS, rèn tính độc lập, linh hoạt cho HS. - Gây hứng thú học bộ môn.
B/ Chuẩn bị của GV và HS GV: Soạn bài
HS: Học và làm bài
C/ tiến trình tổ chức Các hoạt động dạy và học