III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
3.Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị :
- GV : bảng phụ viết bài thơ Quê hương
- HS : VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1.
Khởi động : ( 1’ )
2.
Bài cũ : ( 4’ )
- GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : mỗi ngày, diều biếc, êm đềm, trăng tỏ.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ.
3.
Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
- Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em : • Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài thơ Vẽ Quê hương.
• Luyện đọc, viết đúng một số chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s / x, ươn / ương
Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nhớ - viết ( 24’ )
Mục tiêu :giúp học sinh nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài thơ Vẽ Quê hương
Phương pháp : vấn đáp, thực hành
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài thơ - Gọi học sinh đọc lại. - Giáo viên hỏi :
+ Khổ thơ này chép từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Khổ thơ này có mấy dòng thơ ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ.
- Hát
- Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Học sinh nghe Giáo viên đọc - Học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm. - Khổ thơ này chép từ bài Vẽ Quê hương
- Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Bài thơ này có 16 dòng thơ - Học sinh đọc
- Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi :
+ Bạn nào viết sai chữ nào?
- GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép (đúng / sai ), chữ viết ( đúng / sai, sạch /bẩn, đẹp /xấu ), cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu )
Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. ( 10’ )
Mục tiêu : giúp học sinh làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s / x, ươn / ương
Phương pháp : thực hành
Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình.
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bên suối chảy, cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa Aùnh đèn khuya còn sáng lưng đồi. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b
- Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình.
- Mồ hôi mà để xuống vườn
Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm - Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường con hư
Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình :