II.CHUẨN BỊ:

III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC.

II.CHUẨN BỊ:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động c ủa học sinh Gv: Cĩ nêu tình huống học tập như ở sgk.

Gv: Cĩ thể kể một câu chuyện về động cơ vĩnh cửu.

Hs: Đọc sách giáo khoa. Lắng nghe giáo viên trình bày về tình huống vừa nêu.

Hoạt động 2:Tiến hành TN nghiên cứu sự chuyển hố cơ năng trong các quá trình cơ học.

Gv: Yêu cầu hs làm thí nghiệm với các quả bĩng tenis và con lắc đơn.

Gv: Cĩ thể dùng cơng thức Wt =mgh và cơng thức 2 2 1 mv Wd = để giải thích quá trình chuyển hố cơ năng.

Gv: Chuyển sang thí nghiệm 2.

Gv: Yêu cầu hs làm lại thí nghiệm kết hợp phân tích và nêu kết luận.

IGv: Cĩ thể tách từng phần thí nghiệm và

nhận xét để hs làm tiếp thui kiến thức tốt hơn.

Hs:Quan sát hình vẽ.

Hs: Làm TN với quả bĩng tenis và con lắc đơn.

(Thí nghiệm để tìm hiểu sự chuyển hố cơ

năng)

Hs: Thảo luận và trả lời các câu C1,C2,C3,C4. C5, C6,C7,C8

Hs: Trả lời đúng. Hs: Trả lời sai.

Hs: Làm theo yêu cầu của giáo viên.

Hoạt động 3:Thơng báo định luật bảo tồn cơ năng .

Gv: thơng báo kết luận ở phần II Sách giáo khoa.

Hs: Lắng nghe thơng báo của giáo viên.

Hoạt động 4: Củng cố kiến thức và hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà.

Gv: Yêu cầu hs làm bài tập C9.

Gv: Nhắc lại phần kiến thức đĩng khung. Và yêu cầu hs đọc mục “ Cĩ thể em chưa biết”

Hs: Trả lời các câu hỏi của giáo viên. Hs: Lần lượt nhận xét câu trả lời của bạn. Hs: Đọc mục “ Cĩ thể em chưa biết”.

Tiết:21 Bài: