Cơ sở của phương pháp phổ huỳnh quang: khi các electron của nguyên tử trong phân tử bị kích thích ñể chuyển từ trạng thái cơ bản lên trạng thái kích thích có năng lượng cao. Trạng thái này không bền, nó chỉ tồn tại trong khoảng 10-8 giây và có xu hướng trở về trạng thái ban
ñầu. Khi trở về trạng thái ban ñầu nó giải toả ra một phần năng lượng ñã hấp thụ. Năng lượng giải toả dưới dạng ánh sáng nên ñược gọi là hiện tượng phát quang [7].
Phân tích huỳnh quang dựa trên cơ sở chuyển cấu tử cần xác ñịnh thành một hợp chất (thường là phức chất), sau ñó chuyển hợp chất thu
ñược sang trạng thái kích thích bằng một dòng ánh sáng có bước sóng xác ñịnh. Khi ñó, một phần ánh sáng hấp thụ ñược biến thành dạng nhiệt, còn một phần biến thành ánh sáng huỳnh quang. ðộ nhạy của phản ứng càng lớn khi hợp chất nghiên cứu hấp thụ ánh sáng kích thích càng mạnh và chuyển phần ánh sáng hấp thụ ñó thành ánh sáng huỳnh quang càng nhiều [8]. Nhóm tác giả [13] ñã ñưa ra các dữ liệu về phổ huỳnh quang ñất hiếm Eu, Tb với (Z)-4-(4-methoxyphenoxy)-4-oxobut-2-enoic acid như sau: Phức chất của Eu(III) khi ñược kích thích ở bước sóng 466 nm, ñã xuất hiện hai ñỉnh phát xạ ở 592,0 nm và 615,6 nm với cường ñộ huỳnh quang 678(d.v.t.y) và 1365(d.v.t.y) tương ứng với các sự dịch chuyển 5D0→7F1 và
5D0→7F2. Khi kích thích phức chất của Tb(III) ở bước sóng 370,0 nm ñã có bốn ñỉnh phát xạ ở 492,4 nm; 546,6 nm; 585,2 nm và 621,0 nm với cường
ñộ huỳnh quang tương ứng 242(d.v.t.y); 6790(d.v.t.y); 499(d.v.t.y) và 189(d.v.t.y), bốn ñỉnh phát xạ trên tương ứng với bốn sự chuyển dịch năng
lượng 5D4→7F6 ; 5D4→7F5; 5D4→7F4 và 5D4→7F3. Khi so sánh với hợp chất chứa phối tử nitrat các tác giả [13] thấy rằng cường ñộ huỳnh quang của các phức chất mạnh hơn nhiều, chứng tỏ phối tử có ảnh hưởng rất lớn ñến khả
năng phát huỳnh quang.
Sự phát quang hoá học ñã ñược biết từ lâu, song những nghiên cứu về khả năng phát quang của phức chất ñất hiếm không nhiều và ñặc biệt có rất ít tài liệu công bố về sự phát quang của các phức chất 2- phenoxybenzoat ñất hiếm.
CHƯƠNG 2
ðỐI TƯỢNG, MỤC ðÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU