II. CÁC NỘI DUNG VAØ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:
VĂN NGHỆ CA NGỢI VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC VAØ MỪNG CHIẾN THẮNG 30/
VAØ MỪNG CHIẾN THẮNG 30/04
I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
- Ơn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học tiến lên, cùng trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt.
- Gây hứng thú học tập. - Rèn luyện trí thơng minh.
- Cĩ hiểu biết về vẻ đẹp của quê hương, đất nước mình (vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp trong cuộc sống hằng ngày, vẻ đẹp của những cơng trình văn hĩa…)
- Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình, làng xĩm, phố phường.
- Cĩ thĩi quen giữ gìn, bảo vệ di sản văn hĩa, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ mơi trường, mừng ngày 30-04.
2. Rèn luyện về kỹ năng :
- KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập.
- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập.
- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về các nội dung liên quan đến hội vui học tập. - KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập.
- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về vẻ đẹp của quê hương, đất nước. - KN trình bày ý tưởng vẽ tranh ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước.
3. Thái độ :
- Cĩ thái độ tham gia tích cực.
- Cĩ thái độ trân trọng những giá trị những di sản văn hĩa của quê hương, đất nước.
II. CÁC NỘI DUNG VAØ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 1. Nội dung : 1. Nội dung :
- Câu hỏi ơn tập một số mơn (cĩ lựa chọn, ngắn gọn, xúc tích và thiết thực). - Các bài tốn vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và tự nhiên.
- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ơn tập. - Vẻ đẹp của quê hương, đất nước.
- Những thơng tin về sự phát triển kinh tế, văn hĩa của địa phương.
2. Mức độ tích hợp :- Liên hệ - Liên hệ III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Biểu đạt sáng tạo. - Động não - Trị chơi giáo dục - Bài tập tình huống.
- Suy nghĩ - cặp đơi - chia sẻ - Kể chuyện
- Thảo luận
IV. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :
- Các câu hỏi, câu đố, bài tốn vui và các câu hỏi phụ cĩ liên quan, đáp án. - Bản quy ước thang điểm.
- Tạp chí, tranh ảnh, báo chí, bài thơ, bài hát đã sưu tầm, các câu chuyện kể về ngày chiến thắng 30-04. - Một số câu hỏi về nhận thức. - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Phương tiện : - Bảng, phấn, giấy, bút... - Khăn bàn, lọ hoa,...
- Đàn, máy casset... (nếu cĩ)
V. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG : 1. Mở đầu : 1. Mở đầu :
- Tuyên bố lý do : Để chào mừng ngày 30-04 ngày giải phĩng miền Nam, thống nhất đất nước và chuẩn bị tốt cho ơn tập, thi cử trong học kì II. Để hiểu biết về vẻ đẹp của quê hương, đất nước mình. Hơm nay lớp chúng ta cĩ những hoạt động trình bày những bộ tranh sưu tầm về vẻ đẹp của quê hương, đất nước, những cơng trình văn hĩa, những di sản văn hĩa cĩ giá trị để từ đĩ chúng ta càng thêm yêu quê hương, đất nước, chúng ta càng ra sức học tập và cố gắng giữ gìn vẻ đẹp của quê hương, đất nước, để đời sau noi theo. Cách đây 30 năm, quân và dân ra đã kiên cường anh dũng chiến đấu làm nên trận đại thắng lịch sử mùa xuân 1975, mở ra bước ngoặt vĩ đại của dân tộc. Ngày 30/4 mãi mãi đi vào lịch sử hào hùng của dân tộc. Hơm nay, lớp chúng ta cùng nhau ơn lại ý nghĩa lịch sử to lớn của ngày giải phĩng miền Nam, thống nhất đất nước 30/4.
- Giới thiệu chương trình hoạt động : + Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ.
+ Hoạt động 2 : Trình bày kết quả sưu tầm. + Hoạt động 3 : Văn nghệ.
2. Kết nối :
Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ
- Ban giám khảo phổ biến yêu cầu, cách chơi, tiêu chuẩn cho điểm.
- Câu hỏi :
1/ Bạn hãy kể cho lớp nghe “Sự tích nỏ thần”. (Sách Ngữ văn 6)
2/ Bạn hãy trả lời các câu hỏi tiếng Anh sau đây ? -What would you like ?
-What do you want ? -Do you a video game ? -How do you goto school ?
3/ Điều 125 Bộ luật Hình sự nĩi về tội gì ?
(Vi phạm pháp luật về an tồn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín). 4/ Bài thơ : “Một xin rửa sạch nước thề
Hai xin đem lại nghiệp xưa họ hùng Kẻo ba oan ức lịng chồng
Bốn xin vẻn vẹn sở cơng linh này”. Nĩi về mục tiêu của cuộc khởi nghĩa nào? (Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40)
5/ Cơng ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào? Gồm cĩ mấy nhĩm quyền? (Hãy kể tên bốn nhĩm quyền đĩ ?)
(Ra đời 1989, gồm 4 nhĩm quyền cơ bản: Nhĩm quyền sống cịn, nhĩm quyền phát triẻn, nhĩm quyền tham gia và nhĩm quyền bảo vệ)
6/ Trẻ em ở độ tuổi nào buộc phải học hết bậc tiểu học ? (6 đến 14 tuổi)
7/ Hành vi xâm phạm chỗ ở của người khác bị xử lí dựa trên điều bao nhiêu của Bộ luật Hình sự 1999 ?
(Điều 124)
* Trình bày kinh nghiệm học tốt :
- Mời một bạn học tốt trình bày kinh nghiệm của mình. - Cả lớp trao đổi, rút ra bài học cụ thể.
Hoạt động 2 : Trình bày kết quả sưu tầm.
- Trình bày kết quả sưu tầm được: lần lượt các tổ đại diện lên trình bày kết quả sưu tầm được của tổ (chú ý số lượng, nội dung tư liệu và một vài lời bình về vẻ đẹp của quê hương, đất nước.
- Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm.
3. Thực hành/luyện tập :Hoạt động 3 :Văn nghệ. Hoạt động 3 :Văn nghệ.