III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh:
1. Các loại khoáng sản:
a. Khoáng sản:
- Là những khoáng vật và đá có ích đợc con ngời khai thác sử dụng. - Là nơi tập trung nhiều khoáng sản có khả năng khai thác,
b. Phân loại khoáng sản:
- Khoáng sản đợc phân ra làm 3 loại: + Khoáng sản năng lợng (nhiên liệu) + Khoáng sản kim loại
+ Khoáng sản phi kim loại
2. Các mỏ khoáng sản nội sinh vàngoại sinh: ngoại sinh:
GV: Yêu cầu HS đọc kiến thức trong (SGK) cho biết:
- Các khoáng sản đợc hình thành nh thế nào?Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh: (Là khoáng sản đợc hình thành do mắcma. - Đợc đa lên gần mặt đất. VD: đồng, chì, kẽm, thiếc,vàng, bạc… b. Mỏ ngoại sinh: - Đợc hình thành do quá trình tích tụ vật chất, thờng ở những chỗ trũng (thung lũng). GV một số khoáng sản có 2 nguồn gốc nội ,ngoại sinh (quặng sắt )
-Dựa vào bản đồ việt nam đọc tên và chỉ một số khoáng sản chính ?
GV thời gian hình thành các mỏ khoáng sản là 90%mỏ quặng sắt đợc hình thành cách đây 500-600triệu năm .than hình thành cách đây 230-280triệu năm ,dầu mỏ từ xác sinh vật chuyển thành dầu mỏ cách đây 2-5 triệu năm
GV kết luận các mỏ khoáng sản đợc hình thành trong thời gian rất lâu ,chúng rất quí không phải vô tận do dó vấn đề khai thác và sử dụng ,bảo vệ phải đợc coi trọng a. Mỏ nội sinh: - Là khoáng sản đợc hình thành do mắcma. - Đợc đa lên gần mặt đất. VD: đồng, chì, kẽm, thiếc,vàng, bạc… b. Mỏ ngoại sinh: - Đợc hình thành do quá trình tích tụ vật chất, thờng ở những chỗ trũng (thung lũng). - Đợc hình thành trong quá trình hàng vạn, hàng triệu năm. Cần khai thác và sử dụng hợp lí.
3. Củng cố.
- Khoáng sản là gì?
- Khoáng sản đợc phân thành mấy loại
4. Hớng dẫn HS học.
- Học bài cũ và trả lời câu: 1, 2, 3 (SGK) - Đọc trớc bài 16. (Giờ sau học)
--- Ngày dạy 26/01/2013 Tiết 20 Bài 16. Thc hành đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn I- Mục tiêu: 1. Kiến thức
- Biết đợc khái niệm đờng đồng mức.
- Biết đợc kĩ năng đo tính độ cao và các khoảng cách trên thực địa dựa vào bản đồ. 2. Kĩ năng. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ tỉ lệ lớn có các đờng đồng mức. 3. Thái độ. II- Chuẩn bị: 1. GV - Lợc đồ địa hình (H44 sgk phóng to treo tờng).
- Bản đồ hoặc lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn có các đờng dồng mức (Nếu có). 2. HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, sgk.
III- Tiến trình dạy học:
1. Kiển tra:
Khoáng sản là gì ? Sự phân loại khoáng sản theo công dụng nh thế nào? - Đáp án mục 1 trong sgk.
2. Bài mới:
Mở bài: Địa hình có trên bản đồ có nhiều cách thể hiện hôm nay chúng ta tìm
hiểu về cách biểu hiện địa hình trên bản đồ. 42
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1:
B ớc 1:
GV: Giới thiệu về nội dung của các hình trong SGK. Chia học sinh thành hai nhóm. Yêu cầu: HS: Các nhóm trả lời các câu hỏi SGK
HS: Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm đọc kết quả thảo luận. Nhóm khác bổ xung ý Kiến.
B ớc 2:
- Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm đọc kết quả thảo luận. Nhóm khác bổ xung ý Kiến.
- GV: Chuẩn xác kiến thức.