I MỤC TIấU.
1 Kiến thức. Học sinh cần trỡnh bày và giải thớch (ở mỳc độ đơn giản) - Đặc điểm dõn cư chõu Đại Dương
- Sự phỏt triển kinh tế-xó hội chõu Đại Dương
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng, phõn tớch nhận xột nội dung dựa vào lược đồ, bản đồ, bảng số liệu để
hiểu rừ mối liờn hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn với sự phõn bố dõn cư và sự phõn bố phỏt triển sản xuất
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Tư duy: Tỡm kiếm xử lớ thụng tin qua bài, bản đồ tranh ảnh, bảng số liệu về cỏc đặc điểm dõn cư, kinh tế của chõu Đại Dương.
- Giao tiếp phản hồi / lắng nghe tớch cực; trỡnh bày suy nghĩ / ý tưởng; hợp tỏc , giao tiếp khi làm việc nhúm.
- Tự nhận thức: Tự tin khi trỡnh bày1 phỳt kết quả làm việc nhúm.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬDỤNG DỤNG
- Thảo luận theo nhúm nhỏ, đàm thoại, gợi mở, trỡnh bày 1 phỳt; thuyết giảng tớch cực.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Gv: Bản đồ phõn bố dõn cư thế giới , lược đồ kinh tế ễ-xtrõy-li-a và Niu Di len - Hs: sgk, đũ dựng học tập.
V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
? Tại sao lục địa ụ-xtrõy-li-a cú những động vật độc đỏo duy nhất trờn thế giới
? Kể tờn cỏc loài thỳ, cõy độc đỏo đú.
2.Khỏm phỏ: sử dụng sgk. 3.Kết nối.
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
HĐ1. Dõn cư Chõu đại dương.
- GV cho Hs hoạt động nhúm, chia lớp thành 3 nhúm.
- Yờu cầu qua bảng số liệu mục I kết hợp với thụng tin, cỏc nhúm trao đổi hoàn thành cỏc nội dung sau: + Nhúm 1,2 ? Xỏc định đặc điểm phõn - Học sinh cỏc nhúm n/c bảng số liệu mục 1 kết hợp thồng tin sgk, - Trao đổi thống nhất hoàn thành cõu trả lời của nhúm mỡnh
- Cỏc nhúm khỏc nhận
I. Dõn cư Chõu đạidương dương