I. ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Kiểm tra các bài tập về nhà.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:2. Triển khai bài: 2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: (20’)?
*GV : Cho hỡnh vẽ và y/c HS thực hiện
theo
*HS: Hai học sinh lờn bảng thực hiện.
*GV : ?Khi nào thỡ xOˆy+yOˆz=xOˆz?
*HS: Trả lời.
*GV : Yờu cầu học sinh làm ?1.
*HS: Thực hiện. *GV : Nhận xột. Hoạt động 2: (15’) *GV : Vẽ hỡnh lờn bảng phụ: a, Cú nhận xột gỡ về cỏc cạnh của hai gúc xOy và gúc yOz ?. b,
1. Khi nào thỡ tổng số đo hai gúc xOy vàyOz bằng số đo gúc xOz ? yOz bằng số đo gúc xOz ?
Vớ dụ:
Ở hỡnh a ta cú: ∠xOy+∠yOz=∠xOz
Ở hỡnh b ta cú: ∠xOy+∠yOz>∠xOz.
?1. Ta cú: ∠xOy+∠yOz=∠xOz
* Nhận xột: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và tia Oz thỡ ∠xOy+∠yOz=∠xOz .ngược lại : nếu ∠xOy+∠yOz=∠xOz thỡ Oy nằm giữa hai tia Ox và tia Oz.
2. Hai gúc kề nhau, phụ nhau, bự nhau, kềbự. bự.
- Hai gúc kề nhau là hai gúc cú một cạnh chung và hai cạnh cũn lại nằm trờn hai nửa mặt phẳng đối nhau cú bờ chứa cạnh chung.
Tớnh tổng của hai gúc xOy và gúc yOz ? c,Tớnh tổng của hai gúc xOz và x’Oz’ ? d,
Cú nhận xột gỡ cỏc cạnh và cỏc gúc của hai gúc xOy và yOz.
*HS: Thực hiện.
*GV : Nhận xột và giới thiệu:
- Hai gúc kề nhau là hai gúc cú một cạnh chung và hai cạnh cũn lại nằm trờn hai nửa mặt phẳng đối nhau cú bờ chứa cạnh chung.
- Hai gúc phụ nhau là hai gúc cú tổng số đo bằng 90o.
- Hai gúc bự nhau là hai gúc cú tổng số đo bằng 180o.
- Hai gúc vừa bự nhau, vừa kề nhau là hai gúc kề bự.
*HS: Chỳ ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Yờu cầu học sinh làm ?2.
Hai gúc kề bự cú tổng số đo bằng bao nhiờu?
*HS: Trả lời.
*GV : Nhận xột .
- Hai gúc phụ nhau là hai gúc cú tổng số đo bằng 90o.
- Hai gúc bự nhau là hai gúc cú tổng số đo bằng 180o.
- Hai gúc vừa bự nhau, vừa kề nhau là hai
gúc kề bự.
?2 Hai gúc kề bự cú tổng số đo bằng 180o.
IV. Củng cố: (3’)
- Khi naứo thỡ xOy + yOz = xOz
V. Hớng dẫn học sinh học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Nghiên cứu bài mới và sử dụng đầy đủ dụng cụ.
Ngày soạn:27/2/2010
Tiết 20: Vẽ góc cho biết số đo
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được: Trờn nửa mặt phẳng cú bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho ãxOy= m0 (0 < m < 180)
- HS biết vẽ gúc cú số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo gúc. 3. Thỏi độ: - Rốn kĩ năng đo, vẽ cẩn thận, chớnh xỏc. II. Phơng pháp: - Nêu vấn đề. III. Chuẩn bị: GV: - Phấn màu, dụng cụ.
HS: - Nghiên cứu bài và làm BT ở nhà, dụng cụ đầy đủ. IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù? 3. Bài mới:
a) Đặt vấn đề:b) Triển khai bài: b) Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: (20’)
*GV: Cựng học sinh xột vớ dụ 1.
Cho tia Ox . Vẽ gúc xOy sao cho xOy∠
= 40o.
Hướng dẫn học sinh vẽ.
*HS: Chỳ ý và làm theo giỏo viờn.
*GV : Tương tự hóy
Vẽ gúc xOy sao cho xOy∠ = 60o.
*HS: Một học sinh lờn bẳng thực hiện.
*GV : trờn nửa mặt phẳng cú bờ là tia
Ox, ta cú thể vẽ được bao nhiờu gúc xOy sao cho xOˆy = mo ?
*HS: Trả lời.
*GV : Nhận xột và khẳng định:
Trờn nửa mặt phẳng cho trước cú bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy∠ = mo.
*HS: Chỳ ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Yờu cầu học sinh làm vớ dụ 2
trong SGK – trang 83 – 84.
*HS: Thực hiện.
*GV : Nhận xột .
Hoạt động 2: (15’)
*GV : Yờu cầu học sinh làm vớ dụ 3.
lại ?.
*HS: Hai học sinh lần lượt lờn bảng vẽ.
*GV : Nhận xột .
Cú cỏch nào ta cú thể vẽ gúc xOz∠
1. Vẽ gúc trờn nửa mặt phẳng.
Vớ dụ 1: Cho tia Ox . Vẽ gúc xOy sao cho xOy
∠ = 40o. Cỏch vẽ: (SGK)
Vớ dụ 2: Hóy vẽ gúc ABC biết ABC∠ = 30o
Giải
- Vẽ tia BC bất kỡ.
- Vẽ tia BA tạo với tia BC gúc 30o. ABC∠
là gúc phải vẽ.
2 : Vẽ hai gúc trờn nửa mặt phẳng.
Vớ dụ 3: Cho tia Ox và hai gúc xOy và yOz trờn cựng một nửa mặt phẳng cú bờ chứa tia Ox sao cho xOy∠ = 30o và xOz∠ = 45o. Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa
thụng qua gúc xOy∠ ?.
*HS: Chỳ ý và trả lời.
*GV : Nhận xột .
Nếu xOy∠ = mo và xOz∠ = no
(mo < no ) thỡ tia Oy cú vị trớ như thế nào so với hai tia Ox và tia Oz.
*HS: Trả lời.
hai tia cũn lại?
Ta cú tia Oy nằm giữa hai tia Ox và tia Oz. Nhận xột: Nếu xOy∠ = mo và xOz∠ = no
(mo < no ) thỡ tia Oy cú vị trớ như thế nào so với hai tia Ox và tia Oz.
IV. Củng cố: (3’)
- Nhắc lại kiến thức trong bài.
V.Hớng dẫn học sinh học ở nhà: (2’)
- Làm các bài tập trong SGK và học bài. - Xem trước bài: Tia phân giác.
Ngày soạn: 2/3/2010
Tiết 21: tia phân giác của góc
I. Mục Tiờu:
1.Kiến thức:
- Hiểu thế nào là tia phõn giỏc, đường phõn giỏc của gúc.
2. Kỹ năng:
- Biết vẽ tia phõn giỏc của một gúc.
3. Thỏi độ:
- Rốn tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi đo, vẽ, gấp giấy.