D.d H2SO

Một phần của tài liệu Luận văn: "Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho HS qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim- hoá học 11 nâng cao" pot (Trang 62 - 65)

D HNO2; Cu(NO2)2; NO2; KNO3; KNO2; MnSO4; K2SO

d.d H2SO

loãng dd H

2SO4 loãng

Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thảo

Băi 76. Hãy điền ghi chú cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế và thu khí N2 (trong PTN) sau:

Hình 2.32

1. Xác định các chất A,B,C

2. Vì sao người ta thu khí N2 bằng phương pháp đẩy nước ?

3. Bộ dụng năy cờ thể dùng để điều chế khí năo trong các khí sau: CO, Cl2, H2, CO2; NO2 ?Vì sao?

4. Bộ dụng cụ năy cờ thể dùng để điều chế và thu khí NH3được không?vì sao? 5. Hãy vẽ bộ dụng cụ dùng để điều chế và thu khí NH3 từ dung dịch NH3

Hướng dẫn:

5. Bộ dụng cụđiều chế thu khí NH3 từ dung dịch NH3

Băi 77. Hình d-ới đây mô tả hình ảnh quan sát đ-ợc khi dĨn khí NH3 đi từ từ qua bình lục khí chứa n-ớc a và bình chứa NaOH đƯc b.Hãy giải vì sao cờ sự khác nhau.

a b Hình 2.33 Băi 78. a b A A B B B C A

Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thảo

Hãy cho biết hình ảnh năo quan sát được với các chất A, B tương ứng với 2 hình vẽ a,b.

a. A : HCl ; B : H2O b. A : NH3 ; B : H2O

c. A : N2 ; B : H2O d. A : NO ; B : dung dịch NaOH.

Băi 79. Để điều chế vă thu một số khí tinh khiết ta lắp dụng cụ (hình 2.35)

Hình 2. 35 + Phễu A : Chất lỏng hoặc dung dịch + Bình B : chất rắn hoặc dung dịch + Bình C : Chất lỏng hoặc dung dịch + Bình D : chất rắn hoặc dung dịch + Bình E : để thu khí

1. Dụng cụ trên dùng đểđiều chế và thu được khí năo trong các khí sau: H2; SO2; NO; NO2; NH3 ?

2. Nếu thu khí NH3; SO2; NO2 tại sao ở miệng bình thu khì lại cờ bông tẩm dung dịch NaOH ? 3. Đề nghị cách khắc phục ( lắp lại dụng cụ) để điều chế vă thu các khí còn lại. Giải thích. A B E C D F E Bông tẩm NaOH

Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thảo

* Băi tập trắc nghiệm khách quan

Băi 80. Quan sát hình vẽ mô tả thí nghiệm NH3 khử CuO (hình 2.27 ) và lựa chụn câu trả lới cho các câu hõi sau :

1. Tại sao khi lắp ỉng nghiệm đựng hờa chÍt trên giá sắt thì phải để miệng ỉng nghiệm hơi chúc xuỉng ?

A. Vì khí NH3 nhẹ hơn không khí.

B. Để tránh n-ớc ng-ng tụ không bị chảy xuỉng đáy ỉng làm vỡ ỉng

nghiệm.

C. Để khí dễ thoát ra hơn D. Để tránh chÍt rắn rơi xuỉng

2. Cho giÍy quỳ tím vào dung dịch trong ỉng nghiệm (2) thì giÍy quỳ tím biến đưi thế nào?

Một phần của tài liệu Luận văn: "Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho HS qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim- hoá học 11 nâng cao" pot (Trang 62 - 65)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(167 trang)