- GV nhận xột tiết học.
4, Hướng dẫn tự học ở nhà (1')
- Dặn những HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh trũn tiết Tập làm văn cuối tuần 32 - HS lắng nghe 5, Chỉnh sửa bổ xung ... ... --- TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 62: ễN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy)
I. Mục tiờu
1, Kiến thức: Tiếp tục ụn luyện, củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm tỏc
dụng của dấu phẩy
2, Kĩ năng : Biết phõn tớch chỗ sai trong cỏch dựng dấu phẩy, biết chữa lỗi
dựng dấu phẩy. Hiểu sự tai hại nếu dựng sai dấu phẩy
3, Thỏi độ : Cú ý thức thận trọng khi dựng dấu phẩy.
II. Chuẩn bị của GV và HS.
1, Chuẩn bị của GV: Bảng phụ ghi 3 tỏc dụng của dấu phẩy
- 3 tờ phiếu để HS làm BT1.
- 2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT3
2, Chuẩn bị của HS: VBT
III. Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 3')
- Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xột + cho điểm.
- HS1 đặt cõu với nội dung cõu tục ngữ “Bờn ướt mẹ nằm, bờn rỏo phần con” - HS2 đặt cõu với nội dung cõu tục ngữ ”Giặc đến nhà, đàn bà cũng đỏnh”.
2, Bài mới
Cỏc em đó học về dấu phẩy. Trong tiết học này, cỏc em tiếp tục ụn tập về dấu phẩy. Qua tiết ụn tập, cỏc em sẽ nắm vững hơn tỏc dụng của dấu phẩy; biết được sự tai hại của việc dựng sai dấu phẩy.
- HS lắng nghe.
b. Hướng dẫn làm bài tập (28')
HĐ1: HS làm BT1
- GV đưa bảng phụ ghi 3 tỏc dụng của dấu phẩy lờn.
- 1 HS đọc bài tập + đọc 2 cõu a, b. - 1 HS núi 3 tỏc dụng của dấu phẩy. - 1 HS đọc trờn bảng phụ.
- HS đọc thầm, suy nghĩ.
- 3 HS làm bài vào phiếu hoặc vở bài tập.
- 3 HS làm bài vào giấy lờn dỏn trờn bảng lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lớp nhận xột.
Bảng phụ
- Dấu phẩy ngăn cỏch cỏc bộ phận cựng chức vụ trong cõu.
- Dấu phẩy ngăn cỏch trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. Dấu phẩy ngăn cỏch cỏc vế cõu trong cõu ghộp.
- GV giao việc:
- Mỗi em đọc thầm lại 2 đoạn a, b. - Nờu tỏc dụng của dấu phẩy trong 2 đoạn văn đú.
- Cho HS làm bài. GV phỏt phiếu cho 3 HS làm bài.
- Cho HS trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột + chốt lại kết quả đỳng.
HĐ2: HS làm BT2
(cỏch tiến hành tương tự BT1) GV chốt lại kết quả đỳng:
Lời phờ của xó Bũ cày khụng được thịt.
Anh hàng thịt đó thờm dấu cõu nào vào lời phờ của xó để hiểu là xó đồng ý cho làm thịt con bũ?
Lời phờ trong đơn cần được viết như thế nào để anh hàng thịt khụng thể chữa một cỏch dễ dàng? Bũ cày khụng được, thịt. (thờm dấu phẩy) Bũ cày, khụng được thịt HĐ3: HS làm BT3 - GV giao việc: - Đọc lại đoạn văn.
- Chỉ ra 3 dấu phẩy đặt sai. - Đặt 3 dấu phẩy lại cho đỳng: - Cho HS làm bài.
- Cho HS làm bài. GV dỏn lờn bảng lớp 2 tờ phiếu.
- 1HS đọc yờu cầu của BT1 + đọc đoạn văn. HS theo dừi trong SGK.
- HS đọc thầm lại đoạn văn.
- 2HS lờn bảng làm bài trờn phiếu. - Lớp nhận xột.
- GV nhận xột + chốt lại kết quả đỳng
Cỏc cõu văn dựng sai dấu phẩy Sửa lại
Sỏch Ghi -nột ghi nhận, chị Ca -rụn là người phụ nữ nặng nhất, hành tinh.
Sỏch Ghi - nột ghi nhận chị Ca - rụn là người phụ nữ nặng nhất hành tinh. (bỏ 1 dấu phẩy dựng thừa)
Cuối mựa hố, năm 1994 chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin, bang Mi-chi-gõn, nước Mĩ
Cuối mựa hố năm 1994, chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin,bang Mi-chi-gõn,nước Mĩ (đặt lại vị trớ một dấu phẩy)
Để cú thể, đưa chị đến bệnh viện người ta phải nhờ sự giỳp đỡ của 22 nhõn viờn cứu hoả
3, Củng cố, luyện tập ( 2')
- Nhắc lại tỏc dụng của dấu phẩy - Túm tắt nội dung bài
- Nhận xột tiết học
4, Hướng dẫn tự học ở nhà ( 1') (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ghi nhớ tỏc dụng của dấu phẩy - Chuẩn bị bài sau
Để cú thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ sự giỳp đỡ của 22 nhõn viờn cứu hoả (đặt lại vị trớ một dấu phẩy)
5, Chỉnh sửa bổ xung
... ...
--- TIẾT 5: SINH HOẠT
I. Mục tiờu
- Nhận xột lại cỏc hoạt động trong tuần giỳp HS thấy được những mặt cần phỏt huy và những tồn tại cần khắc phục. Đề ra phương hướng hoạt động cho
tuần 32
II. Nhận xột chung cỏc hoạt đụng trong tuần
1, Đạo đức: Đa số cỏc em ngoan ngoón, lễ phộp với thầy cụ, đoàn kết với
bạn bố tiờu biểu như: Phiờn,Miển.
2, Học tập: Sĩ số tương đối đảm bảo. Nhiều HS cú ý thức tốt trong việc học
tập, trong lớp hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài tiờu biểu như: Đức,Phiờn . Tuy nhiờn cũn một số em cú ý thức chưa tốt về nhà chưa tự giỏc học bài, trong lớp chưa hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài: Hũa.
4, Văn, thể, mĩ: Tham gia đầy đủ, nhiệt tỡnh tập đoàn đội. Cỏc em ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng