III. Tiến trỡnh dạy học.
a. Kiểm tra bài cũ(3’)
- Kiểm tra đồ dựng học tập của HS
b.Bài mới:(27’)
- Để cỏc em hỏt hay và hoà giọng hơn tiết học hụm nay cỏc em sẽ ụn lại bài hỏt : Dàn đồng ca mựa hạ, sau đú dành ớt phỳt để cỏc em nghe nhạc. * Hoạt động 1. ễn tập bài hỏt - Khởi động giọng - Cho cả lớp hỏt kết hợp gừ đệm theo - Chia nhúm hỏt đối dỏp Nhúm 1: Chẳng nhỡn thấy……..lỏ dày Nhúm 2: Tiếng ve………tha thiết
- Cả lớp hỏt
- HS lấy thanh phỏch
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu bài mới.
- HS khởi động giọng
- Cả lớp đồng thanh hỏt lại bài hỏt 1- 2 lần.
- HS thực hiện theo nhúm, 1 em hỏt lĩnh xớng
1 em lĩnh xướng : Lời ve ngõn……..mõy biếc xanh Cả lớp hỏt: Dàn đồng ca mựa hạ…….ve ve ve
- Cho cả lớp hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp của bài hỏt.
- Quan sỏt và sửa sai cho cỏc em ( nếu cú)
- Gọi 1 em lờn hỏt đơn ca ở dưới lớp lắng nghe.
- Nghe và đỏnh giỏ nhận xột cho hs - GV gợi ý một số động tỏc phụ hoạ hợp với từng cõu hỏt để cho cỏc nhúm tự tập.
- Gọi đại diện cỏc nhúm lờn lớp biểu diễn trước lớp, ở dưới lớp hỏt và gừ đệm theo phỏch để bài hỏt thờm sinh động
- Quan sỏt và động viờn cỏc nhúm tham gia biểu diễn.
* Hoạt động 2. Nghe nhạc bài. Mỏi
trường mến yờu của nhạc sĩ Lờ Quốc Thắng
- Cho HS nghe lần 1
- Cho HS nờu tờn bài, tỏc giả: Bài Mỏi trường mến yờu- Nhạc và lời Lờ Quốc Thắng
- Nờu cảm nghĩ khi nghe bài hỏt - Nghe bài hỏt lần 2
- GV củng cố lại sau khi cho HS nghe nhạc
c.Hướng dẫn HS học ở nhà(5’):
- Cho HS hỏt bài Dàn đồng ca mựa hạ - Dặn dũ: Học thuộc bài hỏt, tập gừ đệm
theo nhịp và vận động phụ hoạ theo bài hỏt
- Nhận xột tiết học
- Cỏc nhúm hỏt kất hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp
- Sửa sai theo hướng dẫn của GV - HS lờn hỏt đơn ca
- Cỏc nhúm tự tập mỳa phụ hoạ theo gợi ý của GV
- Mỗi nhún cử đại diện để lờn biểu diễn trước lớp.
- HS nghe
- Nghe GV hỏt và trả lời cõu hỏi mà GV yờu cầu
- Bài hỏt cú giai điệu mầm mại, uyển chuyển giai điệu rất hay.
- Nghe lần 2
- Cả lớp hỏt lại bài hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp
d, Chỉnh sửa bổ xung
... ... ---
Ngày soạn: 18/ 4 / 2013 Ngày giảng: Thứ 6 / 19 / 4 / 2013
TIẾT 1: THỂ DỤC
Bài 62: MễN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRề CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” I. Mục tiờu.
1. Kiến thức: ễn tập kiểm tra tõng cầu bằng mu bàn chõn .yờu cầu thực hiện
cơ bản đỳng và nõng cao thành tớch.
2 Kỹ năng: Học sinh thực hiện tốt cỏc động tỏc trong bài thể dục. 3. Thỏi độ. Học sinh yờu mụn học, tớch cực rốn luyện.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh.
1. Chuẩn bị của giỏo viờn. Giỏo ỏn , sỏch giỏo khoa, đồng hồ thể thao, cũi . 2. Chuẩn bị của học sinh. Sõn bói, trang phục gọn gàng theo quy định, chuẩn
bị quả cầu đỏ..
III. Tiến trỡnh dạy học
Nội dung Thời gian.
Định lượng
Phương phỏp tổ chức
1. Phần Mở đầu 6 phỳt
* Phổ biến nhiệm vụ yờu cầu bài học 2phỳt * ******** ******** * Khởi động: 3 phỳt Đội hỡnh nhận lớp - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vũng trũn, thực hiện cỏc động tỏc xoay khớp cổ tay, cổ chõn, hụng, vai, gối, … - Kiểm tra bài cũ
2x8 nhịp
Đội hỡnh khởi động cả lớp khởi động dưới sự điều khiển của cỏnsự
2, Phần Cơ bản 18-20 phỳt
* Mụn tự chọn (đỏ cầu) + Tõng cầu bằng đựi: + Tõng cầu bằng mỏ trong bàn chõn: + Phỏt cầu bằng mu bàn chõn quan sỏt và thực hiện * ********** ********** HS luyện tập theo nhúm GV quan sỏt sửa sai cho H
Tổ chức thi tõng cầu (theo nhúm hoặc theo tổt)
* Chơi trũ chơi chuyển đồ vật
* Củng cố: - Đỏ cầu …
5-6 phỳt GV hướng dẫn điều khiển trũ chơi yờu cầu cỏc em chơi nhiệt tỡnh, vui vẻ, đoàn kết cỏc tổ thi đua với nhau GV quan sỏt biểu dương đội làm tốt động tỏc GV và h /s hệ thống lại kiến thức 3. Kết thỳc. - Tập chung lớp thả lỏng. Nhận xột đỏnh giỏ buổi tập. Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà. 5-7 phỳt * ********* ********* 4, Chỉnh sửa bổ xung ... ... --- TIẾT 2: TOÁN Bài 155: PHẫP CHIA I. Mục tiờu
1, Kiến thức. Giỳp HS củng cố kĩ năng thực hành phộp chia cỏc số tự nhiờn,
số thập phõn, phõn số và vận dụng trong tớnh nhẩm.
2, Kỹ năng. Học sinh làm tốt cỏc bài tập trong bài ụn tập. 3, Thỏi độ. Học inh yờu mụn học
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh.
1, Chuẩn bị của giỏo viờn. Bảng phụ ghi túm tắt về phộp chia và tớnh chất
(như SGK trang 163)
2, Chuẩn bị của học sinh: VBT
III. Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ ( 3')
hướng dẫn luyện tập. Kiểm tra vở bài tập của HS dưới lớp.
- GV chữa bài, nhận xột và cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài(1')
- GV: Trong tiết học này chỳng ta cựng ụn tập cỏc kiến thức đó học của phộp chia.
b. ễn tập về phộp chia(14') * Trường hợp chia hết
- GV viết lờn bảng phộp chia a : b = c và yờu cầu học sinh đọc phộp chia. - GV hỏi
+ Phộp chia trờn được gọi là phộp chia gỡ? Hóy nờu tờn cỏc thành phần của phộp tớnh.
+ Em hóy cho biết thương của phộp chia trong cỏc trường hợp, số chia cho 1, số chia cho và số bị chia bằng nhau và khỏc 0, số bị chia là 0.
- GV nhận xột, chỉnh sữa cõu trả lời.
* Trường hợp chia cú dư
- Làm tương tự như trờn cho HS nờu được cỏc thành phần của phộp chia cú dư và chỳ ý số dư phải bộ hơn số chia.
c. Hướng dẫn làm bài tập(19')
Bài 1:
- GV yờu cầu HS đọc đề bài trong SGK.
- GV hỏi:
+ Em hiểu yờu cầu của bài như thế nào?
+ Em hóy nờu cỏch thử lại để kiểm tra xem một phộp tớnh chia cú đỳng hay khụng.
- GV nhận xột cõu trả lời của HS, yờu cầu HS làm bài.
- GV mời HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
để nhận xột.
- Nghe và xỏc định nhiệm vụ tiết.
- HS đọc - HS trả lời:
+ Phộp tớnh chia cú cỏc thành phần: số bị chia (a), số chia (b), thương (c). + Mọi số chia cho 1 đều bằng chớnh số đú
a : 1 = a.
+ Mọi số khỏc 0 chia cho chớnh nú đều bằng 1. a : a = 1 (a khỏc 0)
+ Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0. 0 : b = 0 (b khỏc 0)
- HS đọc thầm. - HS trả lời:
+ Bài tập yờu cầu thực hiện phộp tớnh chia rổi thử lại để kiểm tra cú đỳng hay khụng.
+ Muốn kiểm tra một phộp tớnh chia cú đỳng hay khụng ta làm như sau:
Nếu là phộp chia hết thỡ lấy thương nhõn với số chia được tớch là số bị chia thỡ phộp tớnh là đỳng, nếu khỏc thỡ sai. Nếu là phộp chia cú dư thỡ lấy tớch của thương và số chia cộng với số dư. Được kết quả là số bị chia thỡ phộp tớnh
Bài 2:
- GV cho HS nờu cỏch thực hiện phộp chia phõn số rồi yờu cầu cỏc em làm bài.
Bài 3:
- GV cho HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đú yờu cầu HS tiếp nối nhau nờu kết quả trước lớp, mỗi HS làm 2 phộp tớnh nhẩm.
- GV nhận xột, chữa bài, cú thể yờu cầu HS nờu cỏch tớnh nhẩm.
Bài 4:
- GV yờu cầu HS tự làm bài.
- GV mời HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng. a) Cỏch 1: 7 3 4 3 7 5 4 5 35 20 55 5 : : 11 5 11 5 11 3 11 3 33 33 33 3+ = x + x = + = = Cỏch 2: 7 3 4 3 7 4 3 11 3 3 3 : : : : 1: 11 5 11 5 11 11 5 11 5 5 5 + = + ữ = = = - GV nhận xột và cho điểm HS, cú thể yờu cầu HS nờu quy tắc chia một tổng cho một số.