1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra đồ dựng học tập: . 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trực tiếp
3.1 Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài
1’ 1’ 4’ - HS hỏt - HS để tất cả đồ dựng học tập lờn bàn.
- GV giới thiệu một số bức tranh cú nội dung khỏc nhau và gợi ý cho HS tỡm tranh cú nội dung về ước mơ. + Tranh vẽ về đề tài ước mơ là
tranh vẽ những hỡnh ảnh gỡ?
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh cỏc bạn vẽ trong SGK để thấy được những ước mơ mà cỏc bạn vẽ. + Tranh vẽ những hỡnh ảnh gỡ?
+ Hỡnh ảnh chớnh là hỡnh ảnh nào? + Hỡnh ảnh phụ là những hỡnh ảnh nào?
=> Vẽ về ước mơ là thể hiện những
mong muốn tốt đẹp của người vẽ về hiện tại hoặc tương lai theo trớ tưởng tượng thụng qua hỡnh ảnh và màu sắc trong tranh.
VD: Muốn sống trờn cung trăng, dưới đỏy đại dương, muốn trỏi đất mói mói hoà bỡnh,ước mơ học giỏi để trở thành kỹ sư, bỏc sĩ, nhà khoa học… + Em hóy kể ước mơ của mỡnh cho
cỏc bạn cựng nghe nào? 3.2 Hoạt động 2: Cỏch vẽ - Chọn nội dung hỡnh ảnh. - Sắp xếp bố cục. - Vẽ cỏc hỡnh ảnh. - Vẽ màu theo ý thớch. 3.3 Hoạt động 3: HS thực hành
- GV yờu cầu HS vẽ một bức tranh về ước mơ của mỡnh.
- GV nhắc nhở, gợi ý HS vẽ. - Nhắc HS chỳ ý cỏch sắp xếp bố 4’ 20’ + Vẽ những gỡ mà mỡnh ước theo trớ tưởng tượng. - HS quan sỏt tranh. + HS trả lời. - HS lắng nghe.
- HS nờu ước mơ của mỡnh.
- HS lắng nghe gv hướng dẫn cỏch vẽ.
cục.
( HS khỏ, giỏi sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối,biết chọn màu, vẽ màu phự hợp)
3.4 Hoạt động 4: Nhận xột đỏnh giỏ
- GV cựng HS chọn 1 số bài cú ưu điểm, nhược điểm rừ nột để nhận xột. + Cỏch chọn con vật ( phự hợp với khả năng)
+ Cỏch sắp xếp hỡnh (bố cục) - GV bổ sung ý kiến nhận xột của HS ,động viờn khuyến khớch những HS hoàn thành bài.
4. Củng cố dặn dũ:
- HS nhắc lại tờn bài vừa học. - Chẩn bị đồ dựng học tập cho bài học sau. - GV nhận xột chung tiết học 3’ 2’ - HS nhận xột,đỏnh giỏ bài. - HS nhắc lại. - HS lắng nghe. 5, Chỉnh sửa bổ xung ... ... ---
Ngày soạn: 17/ 4 / 2013 Ngày giảng: Thứ 5 / 18 / 4 / 2013
TIẾT 1: TOÁNBài 154: LUYỆN TẬP Bài 154: LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết vận dụng ý nghĩa của phỏp nhõn và quy tắc nhõn một tổng
với một số trong thực hành tớnh giỏ trị của biểu thức và giải toỏn.
2. Kỹ năng: Học sinh làm tốt cỏc bài tập trong bài ụn tập 3. Thỏi độ: Học sinh yờu mụn học