II/ Chuẩn bị: Tranh tranh phĩng to hình 51.1 2 sgk.
2/ Ức chế PXCĐK:
BAØI 55: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
-Nêu được sự giống và khác nhau của tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. -Kể tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và xác định rõ vị trí của chúng.
-Nêu được tính chất và vai trị của hooc mơn từ đĩ nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống.
II/ Chuẩn bị:
-Tranh hình 55.1 – 3 sgk phĩng to
III/ Các hoạt động:
(5p) 1) Ổ định:
2) Kiểm tra: Câu hỏi 1 và 2 sgk 3) Bài mới:
T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
7p Hoạt động 1: I/ Đặc điểm hệ nội tiết
-GV cho HS nghiên cứu sgk
+Thơng tin trên cho chúng ta biết điều gì? -GV chốt lại kiến thức.
-HS tự thu nhận và xử lý thơng tin
+Hệ nội tiết điều hồ các quá trình sinh lý trong cơ thể.
+Chất tiết tác động thơng qua đường máu nên chậm và kéo dài.
*Tuyến nội tiết sản xuất ra hooc mơn chuyển theo đường máu, đến các cơ quan đích.
12p Hoạt động 2: II/ Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại
tiết
-GV cho HS nghiên cứu hình 55.1-2 sgk, thảo luận trả lời câu hỏi sgk
+Nêu rõ sự khác biệt giữa tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết?
+Kể tên các tuyến mà em biết? Chúng thuộc loại tuyến nào?
-GV tổng kết lại kiến thức
-GV giới thiệu thêm: Một số tuyến vừa là tuyến nội tiết vừa ngoại tiết như: Tuyến tuỵ
- HS nghiên cứu hình 55.1-2 sgk, thảo luận trả lời câu hỏi sgk
*Giống: Đều tạo ra các sản phẩm tiết điều hồ
các quá trình sinh lý của cơ thể.
*Khác nhau: (vị trí của TB tuyến, đường đi của
sản phẩm tuyến)
-HS kể tên và phân biệt các loại tuyến.
+ Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích.
+Cịn sản phẩm tiết của tuyến ngoại tiết tập trung vào ống dẫn để đổ ra ngồi (tuyến tiêu hố, tuyến lệ…)
16p Hoạt động 3: III/ Hooc mơn
-Gv yêu cầu HS nghiên cứu sgk +Hooc mơn cĩ những tính chất nào? Cho HS lấy ví dụ: