IV. CÂU HỎI CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ
2. Nội dung bài:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Yêu cầu HS đọc kỷ BTH 7 và hãy xác định dữ liệu nguồn của các mẫu hỏi ở BT 1, 2 là bao nhiêu bảng ?
Bài 1: Sữ dụng hai bảng HOADON và MATHANG, dùng hàm Count lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt hàng (theo tên mặt hàng) cùng số lần được đặt.
- Các trường cần đưa vào ở đây là các trường nào ?
- Yêu cầu HS xác định trường cần gộp nhóm là trường nào sau đó tạo mẫu hỏi cho BT 1.
Bài 2: Sữ dụng hai bảng HOADON và MATHANG, dùng các hàm Avg, Max, Min để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp nhất trong các đơn đặt hàng theo tên mặt hàng.
- Tương tự ở Bài 1 yêu cầu HS xác định các trường đưa vào mẫu hỏi và sữ dụng các hàm thống kê theo yêu cầu của bài? - Kiểm tra kết quả làm bài thực hành của HS, giải thích một số thắc mắc của học sinh như khi các em tạo liên kết giữa các trường không cúng kiểu dữ liệu.
- Nêu ra một số bài tập khác giúp các em luyện tập thêm:
BT1: Thống kê theo tên khách hàng cùng số lần được đặt hàng.
BT2: Tạo mẫu hỏi hiển thị số hoá đơn, tên khách hàng, tên mặt hàng và thành tiền của hoá đơn đó, với thành tiền = số
- Dõ mẫu hỏi đối với các bài tập này cần phải lấy thông ti từ 2 hoặc 3 bảng nên dữ liệu nguồn là 2 hoặc 3 bảng.
- Các trường cần đưa vào mẫu hỏi là: Ten_mat_hang ở bảng Mathang, trường Sodon của ở bảng Hoadon.
- Làm theo yêu cầu GV.
- HS tạo mẫu hỏi của Bài 2:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
lượng* đơn giá.
IV. CÂU HỎI CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ
- Chọn chính xác mẫu hỏi và bảng làm dữ liệu nguồn. - Chọn chính xác trường đưa vào mẫu hỏi.
V. DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS đọc trước bài 9: “Báo cáo và kết xuất báo cáo”
Tiết: Ngày dạy: Lớp: