V. Hướng dẫn về nhà: (1')
Bài 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (tt) I Mục tiờu :
I. Mục tiờu :
1. Kiến thức: Giỳp Hs nắm được những kiến thức cơ bản:
- Biết vai trũ và tỏc dụng của cỏc hiệu ứng động khi trỡnh chiếu và phõn biệt được hai dạng hiệu ứng động
- Biết tạo cỏc hiệu ứng động cú sẳn cho bài trỡnh chiếu và sử dụng khi trỡnh chiếu
- Biết sử dụng cỏc hiệu ứng một cỏch hợp lý
2. Kỹ năng: - Tạo được cỏc hiệu ứng động
3. Thỏi độ: Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tớch cực nghiờn cứu, làm quen với phần mềm trỡnh chiếu.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giỏo ỏn, tài liệu tham khảo + hỡnh minh họa + phũng mỏy - HS: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong lỳc thực hành
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động1: Sử dụng cỏc hiệu ứng động. (15’)
PP: Diễn giảng, Mụ phỏng, vấn đỏp, thảo luận, thực hành...
GV: Yờu cầu HS đọc SGK và thảo luận nhúm trả lời những cõu hỏi sau: - Lợi ớch của việc tạo hiệu ứng động là gi?
- Những điều cần lưu ý khi sử dụng hiệu ứng động?
GV: Chốt lại nội dung chớnh.
HS đọc SGK và thảo luận nhúm trả lời những cõu hỏi
HS: Thảo luận nhúm và cử đại diện trả lời
3. Sử dụng cỏc hiệu ứng động. Tạo cỏc hiệu ứng động giỳp cho việc trỡnh chiếu trở nờn hấp dẫn và sinh động hơn.
Khụng nờn sử dụng quỏ nhiều hiệu ứng.
Cần cõn nhắc xem hiệu ứng đú cú giỳp cho nội dung trang chiếu rừ ràng và hiệu quả hơn khụng.
Hoạt động 2: Một vài lưu ý khi tạo bài trỡnh chiếu. (22’)
PP: Diễn giảng, Mụ phỏng, vấn đỏp, thảo luận, thực hành...
GV: yờu cầu HS đọc SGK sau đú đưa ra đoạn trang chiếu (cú cỡ quỏ nhỏ,
4. Một vài lưu ý khi tạo bài trỡnh chiếu.
Trước hết, hóy xõy dựng dàn ý của bài trỡnh chiếu và chọn nội dung văn bản cũng như hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc một cỏch thớch hợp. Nội dung của mỗi trang chiếu chỉ nờn Tuần: 24
Số tiết: 2 48 Ngày soạn:
nhiều màu sắc, nền lũe loẹt, trỡnh bày quỏ nhiều hỡnh ảnh hoặc đoạn phim...). Yờu cầu HS thảo luận nhúm để nhận xột cỏc đoạn trỡnh chiếu đú và cho ý kiến.
GV: Chốt lại cỏc ý kiến của HS và đưa ra nhanạ xột chung.
- Túm lại, muốn tạo một bài trỡnh chiếu hấp dẫn, cú tớnh thẩm mỹ ta cần lưu ý những yếu tố gi?
GV: Chốt lại kiến thức chớnh.
HS: Cỏc nhúm đại diện trả lời
HS: Trả lời.
tập trung vào một ý chớnh.
Nội dung văn bản trờn mỗi trang chiếu càng ngắn gọn càng tốt. Khụng nờn cú quỏ nhiều mục liệt kờ trờn một trang chiếu (tối đa là 6).
Màu nền và định dạng văn bản, kể cả vị trớ cỏc khung văn bản cần được sử dụng thống nhất trờn trang chiếu. Khi tạo nội dung cho cỏc trang chiếu cần trỏnh:
Cỏc lỗi chớnh tả;
Sử dụng cỡ chữ quỏ nhỏ;
Quỏ nhiều nội dung văn bản trờn một trang chiếu;
Màu nền và màu chữ khú phõn biệt.
IV. Củng cố: (5’)
– Hiệu ứng trong bài trỡnh chiếu là gi? Cú mấy dạng hiệu ứng động? – Nờu lợi ớch của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trỡnh chiếu? – Khi sử dụng cỏc hiệu ứng động cần chỳ ý điều gỡ?
– Khi tạo bài trỡnh chiếu cần chỳ ý gỡ?
V. Dặn dũ: (2’)
Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK. Đọc phần ghi nhớ.
Giỏo Viờn: Trần Văn Luyến Trang 83 Tuần: 25
BÀI TẬP
I. Mục tiờu:
-Vận dụng lý thuyết cho hs làm một số bài tập.
- Nắm vững cỏc kiến thức cơ bản về phần mềm trỡnh chiếu. - Thao tỏc được trờn phần mềm PowerPoint 2003.