- Hôm nay tổ nào trực nhậ tở góc thiên nhiên? ở góc thiên nhiên hôm nay làm gì?
Phân biệt phía phải phía trái của bạn khác
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Ôn phân biệt phía phải, phía trái của bản thân Trẻ biết phân biệt phía phảI, phía trái của bạn khác có sự định hớng
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng xác định phía phải, phía trái và Trẻ trả lời trọn câu nói đúng thuật ngữ toán học
- Giáo dục: Tính tập thể phối hợp cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập
II. Chuẩn bị:
- Búp bê, kẹp tóc, nơ cài, do cô và trẻ làm - Khăn bịt mắt
- Bài tập xác định phía phải, phía trái của bạn khác - Rổ, bút màu
- Đàn ghi âm bài hát phục vụ tiết dạy
NDTH: Âm nhạc: “Em đi chơi thuyền” III. Cách tiến hành:
Họat động của cô Họat động của trẻ
1. Họat động 1: Ôn phân biệt phía phải, phía trái của bản thân trẻ
± Sử dụng trò chơi "chèo thuyền"
Chia trẻ thành 3 đội, chèo sang bên phải, bên trái theo yêu cầu của cô.
* Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp thành 3 đội để vận động cho cơ thể khỏe mạnh nhé.
- Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên hông phải (trái)
+ Nghiên đầu sang phải (trái) + Dậm chân phải (trái)
+ Vẫy tay bên phải, vẫy tay bên trái
2. Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía trái của bạn khác.
± Sử dụng trò chơi: Đến thăm lâu đài của búp bê - Mỗi ngời hãy chọn cho mình một ngời bạn và một rổ quà tặng cho bạn búp bê.
- Hãy đặt tay trái của con cầm vào tay trái của búp bê
- Lấy tay phải của các cháu cầm vào tay phải của
- Trẻ vừa hát vừa làm động tác chèo thuyền và làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ xếp 3 hàng dọc - Trẻ định hớng phía phải, trái trên bản thân trẻ
- Trẻ vận động
- Trẻ lấy búp bê và quà đi về chỗ ngồi
bạn búp bê.
+ Con có nhận xét gì không?
+ Các cháu hãy lấy nơ đặt phía bên phải của búp bê và kẹp tóc đặt phía bên trái của búp bê.
+ Phía phải (trái) của búp bê có gì? + Con có nhận xét gì? vì sao lại nh thế?
Nh vậy khi ngồi cùng chiều với bạn phía phải và phía trái của con cũng là PP - PT của búp bạn. - Búp bê muốn nói chuỵên với các con, các con hãy lấy tay phải của mình cầm tay phải của búp bê và quay về phía mình rồi dùng tay trái của con, cầm vào tay trái của búp bê.
+ Các con có nhận xét gì? Vì sao?
Vì ngợc chiều nên tay phải, tay trái của bạn ng- ợc chiều với tay phải, tay trái của các con và phía có tay phải đợc gọi là phía phải...
+ Thế nơ, kẹp ở phía nào của búp bê, và phía nào của các con?
+ Tại sao lúc này kẹp, nơ không cùng chiều với các con và búp bê?
Khi ngợc chiều với bạn thì phía phải, phía trái của bạn ngợc chiều với phía phải, phía trái của con.
+ Con hãy lấy nơ gắn lên đầu phía phải của búp bê và kẹp gắn lên đầu phía trái của búp bê.
Hát bài "Bàn tay"
3. Họat động 3: Luyện tập phân biệt phía phải, phía trái của bạn khác.
±TC: Ai đoán giỏi
- Cách chơi: Cho 1 trẻ đội mũ, 1 trẻ lên hát
Trẻ đội mũ đoán đợc bạn đứng phía bên nào của con, con đứng phía bên nào của bạn.
±TC: Đi tìm kho báu
- Tay phải (trái) của BB cùng chiều với tay phải (trái) của con
- Trẻ tìm và đặt theo yêu cầu
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
- 2 tay chéo nhau vì tay phải của con không cùng phía với tay phải của bạn và tay trái của cháu cùng phía với tay trái của bạn.
- Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ lấy và đặt theo yêu cầu.
- Cho 1 trẻ bịt mắt, và một trẻ dẫn đờng
Trẻ dẫn đờng dùng ngôn ngữ giúp bạn rẽ về các phía để đi đúng tìm đợc đờng đến kho báu.
Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mắt, tai sạch sẽ.
- Trẻ chơi * Hoạt động góc (Theo KHT)
Họat động ngoài trời
Nội dung:
- HĐCMĐ: Dạo chơi phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân trờng
- Trò chơi: Nghe âm thanh to, nhỏ - Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trờng và chơi hứng thú trò chơi "nghe âm thanh to, nhỏ"
- Rèn luỵên thính giác cho trẻ
- Giáo dục trẻ giữ gìn đôi tai sạch sẽ II. Chuẩn bị: - Sân bại rộng sạch
III. Cách tiến hành:
Họat động của cô Họat động của trẻ
1. Họat động 1: Phát hiện âm thanh khác nhau. - Cô cùng trẻ ra chỗ rộng và quan sát sân trờng?
Trong môi trờng có rất nhiều âm thanh khác nhau phát hiện ra âm thanh phát ra từ đâu, âm thanh gì? chúng ta cùng nhắm mắt lại và thật im lặng nghe xem có những âm thanh gì nhé.
+ Để nghe đợc những âm thanh đó nhờ gì? + Bịt tai xem có nghe đợc gì không? Vì sao?
=> Những ngời không may mắn khi tai không nghe đợc thì chúng mình phải biết quan tâm giúp đỡ họ.
-> Giáo dục trẻ giữ gìn, vê sinh tai
2. Họat động 2: Trò chơi “Nghe âm thanh to, nhỏ”
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi trò chơi
3. Họat động 3: Chơi theo ý thích
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhắm mắt lắng nghe và nói lên những âm thanh và nghe đợc
- Tai
- Trẻ trả lời