- Kỹ năng: Luyện kỹ năng hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
trò chuyện thể dục sáng
Nội dung Yêu cầu, chuẩn bị cách tiến hành
- Tranh ảnh về cơ thể bé, một số bộ phận và các giác quan. - Trò chuyện với trẻ, tìm hiểu về họat động của các bộ phận và chức năng của các giác quan.
- Trẻ nhận biết và phân biệt các bộ phận, trên cơ thể, các giác quan khác nhau và chức năng họat động chính của các bộ phận và các giác quan. - Xây dựng vốn từ và phát triển ngôn ngữ.
- Biết cách giữ gìn cơ thể khỏe mạnh bảo vệ các giác quan.
* Chuẩn bị: Tranh ảnh một số đồ dùng cần cho cơ thể và các giác quan.
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát những bức tranh treo ở lớp về cơ thể bé. + Trên cơ thể có những bộ phận nào? + Tác dụng của từng bộ phận Tay để làm gì?
+ Muốn nhìn và quan sát phải cần gì?
Biết đợc hoa có thơm không thì cần gì?
Lỡi để làm gì?
Cơ thể có tất cả bao nhiêu giác quan gồm những giác quan nào?
-. (Cách giữ gì và vệ sinh nh thế nào?...)
- Tập kết hợp bài "Cô dạy em, ồ sao bé không lắc"
- Trẻ biết tập trung nhịp bài hát "ồ sao bé không lắc"
- Tập đều và đúng các động tác khớp với bài hát - Giáo dục trẻ thể dục cho cơ thể khỏe mạnh mau lớn.
* Chuẩn bị:
- Tập thuộc bài hát cho trẻ
- Sân rộng, sạch thoáng
* Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân và chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dàn cách đều theo tổ.
* Trọng động:
Cô giới thiệu bài thể dục "ồ sao bé không lắc"
- Cô tập mẫu 1 lợt cho cả lớp xem cô hứng thú dẫn từng động tác 1.
- Cô tập mẫu với trẻ 2 lần - Sau đó cho trẻ tự tập - Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Trò chơi: Hãy làm nh cô nói và đừng làm nh cô làm. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh sân tập.
Thứ 2/ 6/10
Đón trẻ Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ–
Họat động có chủ đích