Tuần 27
Tiết 51 ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y = AX2 ( A ≠ 0)
I/ MỤC TIấU
• HS biết được dạng đồ thị hàm số y = ax2và phõn biệt được chỳng trong hai trường hợp a > 0; a < 0. Nắm vững tớnh chất của đồ thị và liờn hệ được tớnh chất của đồ thị với tớnh chất của hàm số. • Biết cỏch vẽ đồ thị hàm số y = ax2 ( a ≠ 0). II/ CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ cú vẽ sẵn đt cỏc hàm số y = 2x2 ; y = – 2 1 x2.Cỏc đề bài tập ?1 ; ?3 . HS: ễn lại kiến thức đồ thị của hàm số y = f(x), cỏch xỏc định một điểm của đồ thị
III/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC
NS: 07/03/10NG: 08/03/10 NG: 08/03/10
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 : Kiểm tra
HS1 : a) Điền vào những ụ trống cỏc giỏ trị của y trong bảng sau :
X –3 –2 –1 0 1 2 3
y = 2x2 18 8 2 0 2 8 18
b) Hóy nờu cỏc tớnh chất của hàm số y = ax2 ( a ≠ 0).
HS2 : a) Điền vào những ụ trống cỏc giỏ trị của y trong bảng sau :
x –4 –2 –1 0 1 2 4 y = – 2 1 x2 –8 –2 – 2 1 0 – 2 1 –2 –8
b) Hóy nờu nhận xột đó biết ( ở tiết trước ) về hàm số y = ax2
Hoạt động 2 : Đồ thị hàm số y = ax2 ( a ≠ 0)
Đặt vấn đề : Như SGK/ tr 33.
GV ghi vớ dụ1 vào bảng phụ (Ghi lờn phớa trờn bảng giỏ trị mà HS1 đó làm ở phần kiểm tra bài củ).
Vớ dụ 1 : Đồ thị hàm số y = 2x2
Hỏi : Cỏc cặp số tương ứng giữa x và y trong bảng, cú ý nghĩa như thế nào đối với hàm số y = 2x2. Như vậy đồ thị của hàm số đi qua cỏc điểm đú.
GV lấy cỏc điểm A ; B ; C ; O ; A/ ; B/ , C/
Sau đú GV vẽ đường cong đi qua cỏc điểm đú và yờu cầu HS quan sỏt đường đó vẽ.
Yờu cầu HS nhận xột dạng đồ thị đó vẽ. HS làm bài tập ?1