III: tổ chức hoạt động
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC NGÀY TRONG TUẦN Tuần 5:Thời gian từ ngày 28/11 đến ngày 02/
Tuần 5:Thời gian từ ngày 28/11 đến ngày 02/12
THỂ DỤC SÁNG ( đã soạn đầu tuần 1)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Hoạt động quan sát cĩ chủ đích:
Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân trường - VĐ: Chạy nhanh lấy đúng tranh. Mèo đuổi chuột
- HT: Người đưa thư, xem tranh gọi tên dụng cụ các nghề - TCDG: rồng rắn lên mây
- Chơi tự do với đồ chơi ngồi trời.
I: Mục tiêuII: Chuẩn bị: II: Chuẩn bị:
- Sân sạch an tồn cho trẻ. Đồ dùng của một số nghề. Tranh một số dụng cụ một số nghề.
III:Tổ chức hoạt động
1/ Trị chuyện đàm thoại về một số nghề.
- Cơ và trẻ đứng thành vịng trịn hát bài “ Cháu yêu cơ cháu cơng nhân” - Trong bài hát nhắc đến ai?
- Ngồi cơng nhân các bạn cịn biết những nghề nào nữa?
- Để tạo ra sản phẩm người làm nên chúng rất vất vả cho nên khi mua một mĩn đồ về nhà các bạn phải biết quý trọng nĩ nha.
2/ Trị chơi học tập Người đưa thư
- Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành vĩng trịn phát cho mỗi bạn 1 thẻ cĩ chấm trịn. Cơ sẽ chọn 1 bạn làm người đưa thư, vừa đi vừa đọc:
Này bạn ơi Tơi đưa thư Từ nơi xa
Đến nơi đây
Nào bạn hãy cho biết số nhà?
Người đưa thư đọc đến câu cuối cùng và dừng lại ở bạn nào bạn ấy sẽ giơ số nhà của mình lên. Người đưa thư sẽ chọn tất cả những thẻ cĩ số lượng đồ vật và chữ số tương ứng đưa cho người đĩ. - Luậ chơi: nếu người đưa thư sai sẽ bị loại. .
3/ Trị chơi vận động: Chạy nhanh lấy đúng tranh
- Cơ giới thiệu trị chơi và nĩi cách chơi: Cơ để nhiều tranh trên bàn, lớp mình sẽ được chia làm 2 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải lấy tranh cĩ đồ dùng của nghề mà cơ yêu cầu các bạn lấy.
- Luật chơi: 2 đội đứng thành 2 hàng bạn đầu hàng chạy lên và khi nào chạy về thì bạn kế tiếp mới được chạy lên chọn tranh, mỗi lần lấy chỉ được 1 tranh.
* Trị chơi mèo đuổi chuột:
+ Luật chơi: mèo phải chui theo lỗ chuột đã chui.
+ Cách chơi: cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay nhau giơ cao lên đầu. cơ chọn 2 trẻ: 1 trẻ đĩng vai “mèo”, 1 trẻ đĩng vai “chuột”, 2 trẻ đứng dựa lưng vào nhau ở giữa vịng
trịn. Khi cơ cĩ hiệu lệnh, thì “chuột” chạy và “mèo” đuổi “chuột”. “Chuột” chui vào “lỗ” nào thì “mèo” phải chui vào “lỗ” ấy. “Mèo”bắt được “chuột” thì “mèo” thắng cuộc, nếu “mèo” khơng bắt được “chuột” thì “mèo” thua cuộc.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
3/ Chơi tự do.
* Chuyển tiếp: hát bài hát “Cháu yêu cơ chú cơng nhân”
HOẠT ĐỘNG GĨC
PV: “ Bán hàng”
NT: Tơ tranh chú bộ đội
XD: Xây trường học
KH: Quan sát cây xanh, chăm sĩc cây xanh, tưới cây
AN: Biểu diễn bài hát về âm nhạc
I: Mục tiêu
- Trẻ thể hiện được vai chơi. - Trẻ thỏa thuận trong khi chơi.
- Trẻ biết dùng khối gỗ trường mầm non.
- Giáo dục trẻ hịa thuận khi chơi với bạn, khơng tranh giành đồ chơi với bạn.
II:Chuẩn bị - Đồ chơi các gĩc. - Địa điểm: lớp Lá 5. - Thời gian: 10h III: Tổ chức hoạt động 1/Ổn định:
- Cơ cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cơ chú cơng nhân”
2/Giới thiệu các gĩc chơi:
- Trong lớp cơ cĩ các gĩc chơi:
PV: “Bán hàng”.
NT: Tơ tranh chú bộ đội
XD: Xây trường mầm non
AN: Biểu diễn bài hát về âm nhạc
3/Thỏa thuận trước khi chơi:
- Gĩc xây dựng: Cơ cĩ gĩc xây dựng hơm nay các bạn sẽ xây trường mầm non. xây trường mầm non thì mình phải xây những gì? Trong trường cĩ những gì? Cĩ gì nữa?....
- Gĩc nghệ thuật: Ở đây cơ cĩ tranh của chú bộ đội, áo của chú bộ đội tơ màu gì? Chú bộ đội cĩ gì đây? Các bạn tơ màu gì?
- Gĩc phân vai:Ở đây cơ gĩc bán hàng. Người bán phải như thế nào? Khi mua mình phải nĩi gì? Khi người khác mua mình phải giới thiệu sản phẩm, phải biết cám ơn.
- Gĩc âm nhạc: trên sân khấu các ca sĩ của chúng ta sẽ hát các bài hát cĩ những ngành nghề khác nhau.
4/ Quá trình chơi:
- Cơ quan sát nhập vào 1 vai nào đĩ cùng chơi với trẻ tạo tình huống cho trẻ liên kết các gĩc chơi. Hướng dẫn trẻ thực hiện đúng vai chơi?
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY
Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011
* Đĩn trẻ:
- Trị chuyện cùng trẻ về việc vệ sinh buổi sáng, những ngành nghề quen thuộc - Quan sát trẻ
- Cho trẻ chơi tự do * Thể dục sáng:
- Khởi động: đi vịng trịn
- Trọng động: hơ hấp- Tay- bụng- Chân- Bật - Vung tay hít thở nhẹ nhàng
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HOẠT ĐỘNG HỌC*Phát triển thể chất *Phát triển thể chất
Đề tài: Lăn bĩng bằng hai tay và di chuyển theo bĩng
I: Mục tiêu
- Rèn luyện cơ tay lăn bĩng liên tục tay khơng rời bĩng, mắt quan sát - Phát triển phối hợp vận động của tay và mắt
- Phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của đơi tay. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơng cộng
II: Chuẩn bị
- Cơ: bài tập
- Trẻ: 2 quả bĩng, sân tập sạch sẽ, - Địa điểm: sân trường
- Thời gian: 8h
III: Tổ chức hoạt động
STT Cấu trúc Hoạt dộng của cơ và trẻ 1 Hoạt động 1: khởi
động.
- Cho trẻ đi vịng trịn và kết hợp các kiểu đi “ mũi bàn chân, gĩt bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh) cĩ thể cho trẻ kết hợp vừa đi vừa hát “ Cháu yêu cơ chú cơng nhân”.
23 3 Hoạt động 2: trọng động. Hoạt động 3: hồi tĩnh.
* Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay vai: “ 2 tay gập trên vai” 2l/8n
- Động tác bụng: lườn “ quay người sang 2 bên” 2l/8n - Động tác chân: “Ngồi xổm đứng lên liên tục 2l/8n - Động tác bật: “bật tách khép chân” 2l/8n.
* Vận động cơ bản: Lăn bĩng bằng hai tay và di chuyển theo bĩng
- Ở đây cơ cĩ bao nhiêu quả bĩng? - Ta cĩ thể làm gì với quả bĩng này?
- Chúng ta cĩ thể đá bĩng, ném bĩng và cũng cĩ thể lăn bĩng. Hơm nay cơ sẽ dạy cho các bạn vận động lăn bĩng bằng hai tay các bạn nhắc lại. Để thực hiện được các bạn chú ý xem cơ thực hiện.
- Lần 1: khơng giải thích - Lần 2: Giải thích
- Hai tay cầm quả bĩng đặt sát sàn, dùng hai tay lăn đẩy bĩn và di chuyển theo bĩng, các bạn chú ý khơng đẩy mạnh bĩng và tay luơn sát bĩng để đẩy liên tục và thẳng hướng phía trước.
- Mời 1 trẻ thực hiện, sửa sai. - Mời lần lượt 2 trẻ thực hiện
* Trị chơi: mèo đuổi chuột
+ Luật chơi: mèo phải chui theo lỗ chuột đã chui.
+ Cách chơi: cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay nhau giơ cao lên đầu. cơ chọn 2 trẻ: 1 trẻ đĩng vai “mèo”, 1 trẻ đĩng vai “chuột”, 2 trẻ đứng dựa lưng vào nhau ở giữa vịng trịn. Khi cơ cĩ hiệu lệnh, thì “chuột” chạy và “mèo” đuổi “chuột”. “Chuột” chui vào “lỗ” nào thì “mèo” phải chui vào “lỗ” ấy. “Mèo”bắt được “chuột” thì “mèo” thắng cuộc, nếu “mèo” khơng bắt được “chuột” thì “mèo” thua cuộc.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
- Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng.
* Giáo dục trẻ nhặt lá ngồi sân cho sân trường sạch cho chúng ta tập thể dục và giữ cho mơi trường trong sạch chúng ta hít thở khơng khí trong lành để cơ thể được khoẻ mạnh
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- TCHT: người đưa thư, xem tranh gọi tên dụng cụ các nghề - TCVĐ: Chạy nhanh lấy đúng tranh.
- TCDG: Rồng rắn lên mây
HOẠT ĐỘNG GĨCPV: “ Bán hàng” PV: “ Bán hàng”
NT: Vẽ cơ giáo
XD: Xây trường học
AN: Biểu diễn bài hát về âm nhạc
* Trả trẻ - dọn vệ sinh
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa - Chơi tự do
Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2011
* Đĩn trẻ:
- Trị chuyện cùng trẻ về việc vệ sinh buổi sáng, những ngành nghề quen thuộc - Quan sát trẻ
- Cho trẻ chơi tự do * Thể dục sáng:
- Khởi động: đi vịng trịn
- Trọng động: hơ hấp- Tay- bụng- Chân- Bật - Vung tay hít thở nhẹ nhàng
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Vẽ quà tặng chú bộ đội
I: Mục tiêu
- Rèn kỹ năng cầm bút, tơ màu.
- Phát triển tư duy sáng tạo trang trí, tạo bố cục cho tranh. - Biết nhớ ơn, yêu mến, kính trọng các chú bộ đội.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II: Chuẩn bị
- cơ: Tranh mẫu
- Trẻ: giấy màu, kéo, chỗ ngồi - Địa điểm: lớp lá 5
- Thời gian: 8h
III: Tổ chức hoạt động
STT Cấu trúc Hoạt động của cơ và trẻ
1 Hoạt dộng 1:ổn định đàm thoại
- Hát bài “ Chú bộ đội hành quân trong mưa” - Các bạn vừa đọc bài thơ gì
- Bài thơ nhắc đến ai? - Cã chú bộ đội làm gì? - Các chú canh giữ ở đâu? - Các chú canh giữ để làm gì?
2 3 4 Hoạt động 2: quan sát tranh Hoạt động 3: Trẻ thực hành Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Vậy hơm nay cơ cháu ta cùng nhau vẽ quà tặng cho chú bộ đội nha.
* Quan sát tranh bĩ hoa
- Ở đây là những bơng hoa tạo thành bĩ hoa, cĩ rất nhiều hoa. Vậy để vẽ thành những bơng hoa này ta phải làm gì?
- Chúng ta vẽ những đường cong trịn nhỏ rồi tạo thành cánh hoa, rồi vẽ hình trịn nhỏ làm nhụy hoa.
- Để tạo thành một bĩ hoa ta phải làm sao?
- Ngồi hoa ra các bạn cĩ thể làm gì để tặng cơ nữa đây?
* Quan sát tranh hộp quà
- À ngồi những bĩ hoa tươi thắm các bạn cịn cĩ thể tặng cơ những hộp qua thật xinh xắn.
- Để vẽ được hộp quà các bạn sẽ làm như thế nào? - Hộp quà cĩ hình gì?
- Tại sao bạn biết?
- Để hộp quà được đẹp các bạn phải trang trí gì đây?
- Tuỳ theo sở thích của từng bạn các bạn cĩ thể làm những mĩn quà mình thích để tặng cơ.
* Quan sát tranh bánh kẹo
- Ngồi ra các bạn cịn cĩ thể vẽ những chiếc abnhs, những cái kẹo để tặng cho chú bộ đội của chúng ta nữa đĩ.
- Hỏi ý định của trẻ. Gợi ý cho trẻ sáng tạo. - Cơ hỏi lai cách cầm bút tư thế ngồi.
- Quan sát bao quát trẻ. Động viên trẻ, gợi ý trẻ sáng tạo. - Cho trẻ nhận xét
- Cơ nhận xét rút kinh nghiệm. - Tuyên dương trẻ vẻ đẹp.
- Hát bài “cháu yêu cơ chú cơng nhân”
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- TCVĐ: Chạy nhanh lấy đúng tranh.
- TCHT: người đưa thư, xem tranh gọi tên dụng cụ các nghề
HOẠT ĐỘNG GĨCPV: “ Bán hàng” PV: “ Bán hàng”
NT: Vẽ cơ giáo
XD: Xây trường học
KH: Quan sát cây xanh, chăm sĩc cây xanh, tưới cây
AN: Biểu diễn bài hát về âm nhạc
* Trả trẻ - dọn vệ sinh
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG HỌC
Dạy thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa
I: Mục tiêu
- Trẻ thuộc lịng bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”. - Cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.
- Phát triển ngơn ngữ đọc mạch lác, rõ ràng. Phát triển khả năng chú ý tưởng tượng. - Giáo dục trẻ lịng biết ơn các chú bộ đội.
II: Chuẩn bị
- Cơ: bài thơ, tranh chú bộ đội - Trẻ: chổ ngồi
- Địa điểm: lá 5 - Thời gian: 14h
III: Tổ chức hoạt động
STT Cấu trúc Hoạt động cuả cơ và trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu.
Hoạt động 2: cơ đọc thơ diễn cảm.
Hoạt động 3: đàm thoại - giảng từ.
- Hát bài “ Cháu yêu cơ chú cơng nhân” - Các bạn vừa hát bài gì?
- Bài hát nhắc đến ai?
- Cơ chú cơng nhân làm nghề nào? - Cơ chú cơng nhân xây dựng những gì? - Nguyên vật liệu để xây dựng là gì?
- Xây dựng nên một cơng trình cĩ lâu khơng?
- Nhờ cĩ các cơ chú cơng nhân xây những chiếc cầu cho mọi người đi lại dễ dàng qua các dịng xong. Nên ai cũng yêu mến và biết ơn các cơ chú cơng nhân xây dựng.
Ngồi ra các bạn cịn phải biết nhớ ơn đến những người đang gìn giữ hịa bình cho non sơng đất nước của mình. Các bạn cĩ biết đĩ là ai hay khơng?
- Đĩ là những chú bộ đội đang canh giữ ngồi biên ải mang lại hịa bình cho quê hương đất nước.
- Để biết hơn về các chú bộ đội canh giữ như thế nào các bạn hãy lắng nghe cơ đọc bài thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”
- Trẻ nhắc lại tên bài thơ. + Lần 1: đọc diễn cảm. + Lần 2: kết hợp tranh. - Các bạn vừa đọc bài thơ gì?
* Đoạn đầu của bài thơ nĩi về chú bộ đội hành quân trong khi trời mưa đường đi thì dài nhưng các chú vẫn đi tới.
“ Mưa rơi mưa rơi
45 5 Hoạt động 4: dạy trẻ đọc thơ. Hoạt dộng 5: Kết thúc Chú vẫn đi tới” Từ:
+ Lộp bộp: là tiếng mưa rơi xuống đường khi chú bộ đội hành quân.
- Các chú bộ đội đi trong lúc trời đang như thế nào? - Con đường ra mặt trận thì như thế nào?
- Cho dù mưa rơi thì các chú vẫn như thế nào?
* Đoạn tiếp theo nĩi về những hình ảnh mà chú bộ đội gặp trong lúc đi hành quân.
“ Chú đi trong đêm ……… Chân dồn dập bước” - Từ:
+ Dồn dập: là bước liên tục khơng ngừng
- Chú bộ đội đi hành quân trong khi trịi như thế nào? - Chú đã thấy những gì?
- Dù mưa ướt áo mà chân các chú vẫn như thế nào? - Bây giờ cơ sẽ dạy cho các bạn đọc bài thơ này nha. - Cơ đọc trước từng câu, trẻ đọc theo cơ cho tới hết bài. - Mời nhĩm, tổ cá nhân đọc diễn cảm.
- Khi lớn lên các bạn muốn mình làm nghề gì?
* Giáo dục:
- Mỗi 1 nghề trong xã hội của chúng ta điều quan trọng như nhau cho nên các bạn phải biết tơn trọng lẫn nhau, các bạn phải cố gắng học tập thật chăm chỉ để ước mơ của mình thành sự thật.
* Kết thúc tuyên dương
Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2011
* Đĩn trẻ:
- Trị chuyện cùng trẻ về việc vệ sinh buổi sáng, những ngành nghề quen thuộc - Quan sát trẻ
- Cho trẻ chơi tự do * Thể dục sáng:
- Khởi động: đi vịng trịn
- Trọng động: hơ hấp- Tay- bụng- Chân- Bật - Vung tay hít thở nhẹ nhàng
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển nhận thức
Đề tài: Nhận biết Khối cầu, khối trụ
I: Mục tiêu