1. Kiểm tra:
+Sĩ số : 7A:... 7B:... + Kiểm tra bài cũ
- HS 1: Mô tả biển báo “ Đờng dành cho ngời đi bộ”, “Đờng ngời đi bộ sang ngang” và “ Cấm ngời đi bộ”.
- HS2: Khi tham gia giao thông trên đờng, muốn rẽ trái “rẽ phải”, chúng ta cần làm gì?
2.Giới thiệu bài mới
- Chúng ta đã đợc học các nội dung về sống giản dị, trung thực, tự trọng, yêu th- ơng con ngời, tôn s trọng đạo… Hôm nay chúng ta sẽ thực hành, ngoại khoá về các nội dung đó.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
Hoạt động 1: HS ôn lại nội dung các bài đã học bằng cách trả lời các câu hỏi
- HS bốc thăm các câu hỏi, trả lời các yêu cầu của thăm.
VD
- GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Liên hệ.
? Tình yêu thơng con ngời của em đợc thể hiện nh thế nào?
? ở địa phơng em, mọi ngời có thực hiện tốt tình yêu thơng con ngời không? Lấy dẫn chứng minh hoạ. ? Các bạn của em đã đối xử với các thầy (Cô) giáo nh thế nào?
? Em hãy đa ra tình huống xãy ra ở địa phơng em thể hiện việc thực hiện tốt (Cha tốt) các chuẩn mực đạo đức
1. Yêu thơng con ngời là: a. Quan tâm ngời khác. b. Giúp đỡ ngời khác c. Cả hai ý trên. 2. Khoan dung là:
a. Chia sẻ với ngời khác. b. Tha thứ cho ngời khác. c. Chê trách ngời khác. 3. Trung thực là:
a. Tôn trọng chân lí, lẽ phải. b. Tôn trọng ngời khác. c. Tôn trọng mình. 4. Tôn s trọng đạo là:
a. Tôn trọng, kính yêu thầy, cô giáo.
b. Vô lễ với thầy cô giáo.
c. Tôn trọng ,kính yêu ,biết ơn thầy cô. Làm theo đạo lý mà thầy cô đã dạy
... ...
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chínhmà chúng ta đã học? mà chúng ta đã học?
HS đóng vai các tình huống.
HS nhận xét, khen việc làm đúng, phê phán việc làm sai.
Hoạt động 3 : HS làm các bài tập
GV sử dụng phiếu học tập
HS suy nghĩ và trả lời GV nhận xét.kl
4. Củng cố:
- GV đa ra tình huống, HS giải quyết: Em sẽ làm gì:
a. Khi gặp một cụ già rách rới ăn xin.
b. Khi ngời khác chê, cời mình là một ngời xấu. c. Khi một bạn trong lớp rủ trốn học đi chơi. - GV nhận xét, HS giải quyết tình huống.
5 . H ớng dẫn học ở nhà:
Ngày soạn :………… Ngày giảng:…………
Tiết 19
Bài 12 : Sống và làm việc có kế hoạch (T.1)A. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Giúp HS biết nội dung cơ bản và yêu cầu cần đạt khi thiết kế của 1 bản kế hoạch;
2, Kỹ năng:
- Nhận xét, đánh giá về kế hoạch làm việc của HS hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng và kỹ năng điều chỉnh, tự đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch. - Bớc đầu biết XD kế hoạch làm việc hợp lý.
3, Thái độ:
- Rèn cho HS có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch sống và làm việc. Có nhu cầu sống và làm việc có kế hoạch, đồng thời biết phê phán lối sống tuỳ tiện ở những ngời xung quanh.
B. Chuẩn bị:
1, GV: Giấy khổ lớn, bút dạ. - Máy chiếu.
2, HS: - Đọc trớc bài ở nhà.
C. Tiến trình bài dạy:1.Kiểm tra 1.Kiểm tra
+ Tổ chức :
+ Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới
- GV đa tình huống
“ Cơm tra mẹ đã dọn nhng vẫn cha thấy An về mặc dù giờ tan học đã lâu. An về nhà với lý do mợn sách của bạn để làm bài tập. Cả nhà đang nghỉ tra thì An ăn cơm xong, vội vàng nhặt mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn để đi học thêm. Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An. An về muộn với lý do sinh nhật bạn. Không ăn cơm, An đi ngủ và dặn mẹ: “ Sáng mai gọi con dậy sớm để xem đá bóng và làm bài tập”.
? Những câu từ nào chỉ về việc làm của An hàng ngày? ? Những hành vi đó nói lên điều gì?
GV nhận xét và bổ sung: Để mọi việc đợc thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lợng chúng ta cần xây dựng cho mình kế hoạch làm việc. Kế hoạch đó chúng ta xây dựng nh thế nào chúng ta cần tìm hiểu qua bài học hôm nay.
3.Bài mới
Hoạt động của thầy và
trò Nội dung chính
Hoạt động 1:Tìm hiểu các chi tiết trong bản kế
hoạch.
Thảo luận nhóm
N1,2. Em có nhận xét gì về thời gian biểu hàng tuần của bạn Hải Bình ?
(Cột dọc, cột ngang, thời
I Thông tin
1. Tìm hiểu các chi tiết trong bản kế hoạch.
- Cột dọc là thời gian từng buổi trong ngày và các ngày trong tuần.
- Hàng ngang là công việc trong một ngày.
Hoạt động của thầy và
trò Nội dung chính
gian tiến hành công việc, nội dung có hợp lí không)? N3,4: ?Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình? N5, 6: ? Với cách làm việc nh bạn Hải Bình sẽ đem lại kết quả gì?
- Các nhóm trình bày ý kiến thảo luận.
- GV nhận xét, kết luận: Không nhất thiết phải ghi tất cả công việc thờng ngày đã cố định, có nội dung lặp đi, lặp lại, vì những công việc đó đã diễn ra thờng xuyên, thành thói quen vào những ngày giờ ổn định
Hoạt động 2 :Xác định yêu cầu cơ bản khi thiết kế 1 bản kế hoạch làm việc trong ngày, tuần.
- GV treo lên bảng kế hoạch của bạn Vân Anh.
- HS quan sát, ghi ý kiến vào phiếu học tập.
? Em có nhận xét gì về kế hoạch của bạn Vân Anh? ? So sánh kế hoạch của hai bạn.
- HS trình bày ý kiến cá nhân.
- GV nhận xét, kết luận: kế hoạch của Vân Anh đày đủ hơn, tuy nhiên lại quá dài.
nghỉ ngơi giải trí.
2. Nhận xét
* Kế hoạch ch a hợp lí và thiếu
+ Thời gian hàng ngày từ 11h30’→ 14h và từ 17h → 19h.
+ Cha thể hiện lao động giúp gia đình. + Thiếu ăn ngủ, thể dục, đi học.
+ Xem ti vi nhiều quá không?.
* Về tính cách của bạn Hải Bình
- ý thức tự giác. - ý thức tự chủ. - Chủ động làm việc.
* Kết quả:
- Chủ động trong công việc. - Không lãng phí thời gian.
- Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sót công việc.
3. Yêu cầu của bản kế hoạch (ngày, tuần).
- Có đủ thứ, ngày trong tuần
- Thời gian cần chi tiết cho rõ công việc trong mỗi ngày
- Nội dung công việc cần cân đối, toàn diện (5h sáng-23h hàng ngày; đầy đủ, cân đối giữa HT, nghỉ ngơi, lao động giúp GĐ, học ở trờng, tự học, sinh hoạt tập thể, XH )
- Không quá dài, phải dễ nhớ * Nhận xét:
- Nội dung đầy đủ, cân đối, quá chi tiết. *, So sánh:
Hải Bình - Thiếu ngày, dài, khó nhớ.
- Ghi công việc cố định lặp đi lặp lại.
Vân Anh
- Cân đối, hợp lí, toàn diện.
- Đầy đủ, cụ thể, chi tiết. =>Tồn tại: Cả hai bản còn quá dài, khó nhớ
4. Củng cố:
- GV: Từ u nhợc điểm của hai bản kế hoạch, chúng ta có thể đa ra phơng án nào để tránh các nhợc điểm trên?
5. H ớng dẫn học ở nhà:
- Tự lập bảng kế hoạch công việc của cá nhân trong tuần.
========================================================= Ngày soạn :………
Ngày giảng :………….
Tiết 20
Bài 12 : Sống và làm việc có kế hoạch (Tiết 2)A. Mục tiêu bài học: A. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS hiểu nội dung sống và làm việc có kế hoạch; ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, - ớc mơ của bản thân và đối với yêu cầu của ngời lao động trong giai đoạn CNH, HĐH.
B. Chuẩn bị:
1.GV: Tình huống, gơng về sống và làm việc có kế hoạch. 2.HS: Bảng kế hoạch cá nhân.
C. Tiến trình bài dạy:1.Kiểm tra 1.Kiểm tra
+ Tổ chức : 7A:………… 7B:………….. 7C:……… + Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS trình bày bảng kế hoạch công tác cá nhân. - HS theo dõi , nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới 3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
Hoạt động 1:
Tìm hiểu khái niệm, tác dụng của làm việc có kế hoạch.
- HS thảo luận cá nhân:
? Những điều có lợi khi làm việc có kế hoạch và có hại khi làm việc không có kế hoạch?
* í ch lợi:
- Rèn luyện ý chí, nghị lực. - Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì. - kết quả rèn luyện, học tập tốt. - Thầy cô, cha mẹ yêu quý.
* Làm việc không có kế hoạch có hại:
- ảnh hởng đến ngời khác. - Việc làm tuỳ tiện.
- Kết quả kém.
- GV liên hệ đến bạn Phi Hùng trong bài tập b.
? Trong quá trình lập và thực hiện kế hoạch chúng ta sẽ gặp những khó khăn gì?
- Tự kiềm chế hứng thú, ham muốn. - Đấu tranh với cám dỗ bên ngoài. ? Bản thân em làm tốt việc này cha? - HS trả lời - bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung: Làm việc có kế hoạch sẽ ích lợi hơn, rèn luyện đợc ý chú, nghị lực, từ đó học tập và rèn luyện có kết quả
II .Nội dung bài học
1, Làm việc có kế hoạch là:
- Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lý. - Quyết tâm thực hiện kế hoạch có chât lợng, kết quả cao
2, Tác dụng:
- Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức.
- Đạt kết quả cao trong công việc. - Không cản trở, ảnh hởng đến ngời khác.
3, Trách nhiệm của bản thân:
- Vợt khó, kiên trì, sáng tạo.
- Làm việc theo kế hoạch, biết điều chỉnh kế hoạch khi cần
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
cao hơn và các em sẽ đợc mọi ngời yêu quý, đồng thời có thời gian tốt đẹp hơn.
Hoạt động 2 Luyện tập
- HS nêu kế hoạch bài tập d đã làm ở nhà, nhận xét.
? Khi lập kế hoạch, em có cần trao đổi ý kiến với bố mẹ hoặc những ngời khác trong gia đình không ? Vì sao ?
- Giải thích câu:
“ Việc hôm nay chớ để ngày mai” -> Quyết tâm, tránh lãng phí thời gian, đúng hẹn với bản thân, mọi ngời, làm đúng kế hoạch đề ra.