- Chủ điểm: Những ngời quả cảm.
Ôn luyện: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
I. Mục đích, yêu cầu.
- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? mấy giờ?)
- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.
chỉ thời gian cho câu.
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra
- Đọc ghi nhớ bài trớc? Lấy vd thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu?
- 2 Hs nêu, và lấy vd. - Đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời
gian? - 2 Hs lấy ví dụ.
2. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài. HĐ2. Luyện tập.
Bài 1. - Hs làm bài vào nháp,
- Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi. - Gv nx chung, chốt ý đúng - Trạng ngữ chỉ thời gian:
a. Buổi sáng hôm nay; Vừa mới ngày hôm qua; qua một đêm ma rào,
b. Từ ngày còn ít tuổi; Mỗi lần đứng trớc những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội,...
Bài 2. Lựa chọn phần a.
- Hs làm bài vào vở. - 2 Hs làm vào phiếu.
- Trình bày: - Nhiều học sinh đọc đoạn văn của mình đã thêm trạng ngữ, 2 hs dán phiếu, lớp nx, tao
đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm cho
hs làm đúng:
a. Cây gạo....vô tận. Mùa đông, cây chỉ còn... và màu đỏ thắm. Đến ngày đến tháng,....trắng nuột nà.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại phần ghi của bài, lấy ví dụ phân tích. - Nx tiết học, vn làm bài tập
__________________________________________________
Toán