- Chủ điểm: Những ngời quả cảm.
Luyện tập quan sát con vật
I.Mục đích, yêu cầu
- Biết quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết để miêu tả.
- Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vật.
II. Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ bài đọc và một số tranh, ảnh chó mèo cỡ to.
III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra
- Nêu cấu tạo bài văn miêu tả con
vật? - 1,2 Hs nêu, lớp nx.
2. Bài mới.
HĐ1- Giới thiệu bài. HĐ2- Hớng dẫn quan sát.
Bài 1. - 1 Hs đọc to bài văn, lớp đọc thầm bài văn.
Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức trao đổi theo cặp - Hs trao đổi và ghi vào nháp.
- Trình bày - Các nhóm nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chung ghi bảng tóm tắt
Các bộ phận Từ ngữ miêu tả
Hình dáng chỉ to hơn cái trứng một tí
Bộ lông vàng óng, nh màu của những con tơ nõn mới guồng
Đôi mắt chỉ bằng hột cờm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đá đi đá lại nh có nớc.
Cái mỏ màu nhung hơu, vừa bằng ngón tay đứa bé mới đẻ, mọc ngăn ngắn đằng trớc
Cái đầu xinh xinh vàng nuột
Hai cái chân lủn chủn, bé tí, màu đỏ hồng. - Những câu miêu tả nào em cho là
hay? - Hs nêu…
Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài.
- Viết lại kết quả quan sát vào nháp - Cả lớp viết theo trí nhớ đã quan sát hoặc tranh ảnh treo bảng
- Trình bày - Nhiều học sinh trình bày, lớp nx trao đổi, bổ sung.
Bộ lông hung hung có sắc vằn đo đỏ Cái đầu tròn tròn
Hai tai dong dỏng, dựng đứng
Đôi mắt hiền lành, ban đêm sáng long lanh Bộ ria vểnh lên có vẻ oai vệ lắm
Bốn chân thon nhỏ, bớc đi êm, nhẹ nh lớt trên mặt đất Cái đuôi dài, thớt tha, duyên dáng.
Bài 4. - Hs đọc yêu cầu bài.
- Nhớ lại và nêu miệng bài - Hs làm bài vào nháp - Trình bày - Nhiều hs nêu miệng bài. - Gv cùng hs nx, khen hs miêu tả
hoạt động của con mèo, (hoặc chó) sinh động.
3.Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học. VN viết hoàn chỉnh 2 đoạn văn bài 3,4 vào vở. VN quan sát các bộ phận con vật em yêu thích.
Toán