- Phối hợp với toàn miền Nam tại Phan
1. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (9/1960)
PHƯƠNG HƯỚNG ĐI LÊN Rút ra những bài học kinh nghiệm
Rút ra những bài học kinh nghiệm
GV yêu cầu HS đọc phần II SGK .Hỏi: + Nguyên nhân nào dẫn tới thắng lợi ? HS trả lời
+ Qua thắng lợi đó ta rút ra được những bài học kinh nghiệm gì ?
- Có sự lãnh đạo của Đảng .Đảng giương cao 2 ngọn cờ :độc lập dân tộc và CNXH
- Củng cố tăng cường khối đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
- Tăng cường khối đoàn kết giữa Đảng và quần chúng
2.Củng cố -Dặn dò
- Hãy nêu nội dung và đặc điểm của các giai đoạn lịch sử từ 1919 đến nay - Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thành công của cách mạng Việt Nam - Nêu những bài học kinh nghiệm của Đảng
Bài tập
Em hãy nêu các giai đoạn chính và đặc điểm gắn liền với từng giai đoạn trong tiến trình lịch sử từ 1919 đến nay
Ngày soạn:
Tiết 51 . ÔN TẬP HỌC KÌ II
Ngày soạn:
Tiết 47 Bài 6. SỬ ĐỊA PHƯƠNG: BA MƯƠI NĂM XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (1975-2005)
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong bài này ,HS
- Nắm được quá trình xây dựng quê hương qua 30 năm với 10 năm đầu đầy gian nan thử thách .Từ 1986 bắt đầu đổi mới ,đến nay có những bước đáng kể.
- Thấy được tinh thần vượt khó và vươn lên của nhân dân tỉnh nhà
- Rèn luyện kĩ năng đánh giá nhận định các sự kiện lịch sử qua từng giai đoạn
II/CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
- Tài liệu lịch sử địa phương ,bản đồ hành chính Việt Nam - Sưu tầm thêm những tài liệu liên quan của giai đoạn này
III/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Dạy bài mới 1.Dạy bài mới
Giới thiệu bài mới: Sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng ,hoà với khí thế cả nước ,nhân dân tỉnh ta khắc phục hậu quả chiến tranh xây dựng và phát triển quê hương qua những bước thăng trầm như thế nào ,ta xét nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động 1. I/BƯỚC ĐẦU ĐI LÊN ĐẦY THỬ THÁCH (1975-1985) Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Trình bày được tình hình tỉnh nhà trong 10 năm đầu đổi mới
+ Sau ngày giải phóng thực trạng tỉnh ta như thế nào ?
1.Thực trạng kinh tế-xã hội tỉnh nhà
- Hậu quả chiến tranh nặng nề - Địa bàn tỉnh rộng lớn khó quản lí
GV xác định trên lược đồ vị trí ranh giới tỉnh
+ Với thực trạng đó trong 2 năm 1975- 1976 ta đạ khắc phục khó khăn phát triển sản xuất ổn định đời sống như thế nào ?
GV:Tỉnh ta tiến hành xây dựng CNXH trên quê hương đổi mới như thế nào ? HS: trả lời - Về phía nhân dân - Về phía nhà nước
GV:kết quả qua 10 năm đổi mới như thế nào ?
HS dẫn chứng theo SGK
xuất , ổn định đời sống của nhân dân
91975-1976)
Đảng bộ lãnh đạo kịp thời ở tất cả các mặt Nông-công thương nghiệp ,văn hoá giáo dục
3.Tiến hành xây dựng CNXH trên quê hương đổi mới
Phát huy tinh thần tự lực tự cường ,chủ động sáng tạo ,không ngừng tăng cường cơ sở vật chất , ổn định chính trị , đập tan âm mưu chống phá của kẻ thù
---- Kinh tế -xã hội tiến bộ rõ rệt
Hoạt động 2. II/QUÊ HƯƠNG TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI (1986-2005)
Biết được tình hình tỉnh nhà trong 20 năm đổi mới
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm với nội dung: Nêu mục tiêu ,kết quả của từng giai đoạn
+ N1:giai đoạn 1986-1991 +N2:giai đoạn 1992-2000
HS thảo luận cử đại diện nhóm trình bày
GV nhận xét đánh giá
GV:Bước vào thế kỉ XXI Bình Thuận thực hiện mục tiêu gì ? Nêu kết quả và tác dụng
HS trình bày (dẫn chứng thực tế ) GV nhận xét ,bổ sung
1.Giai đoạn 1986-1991
Thực hiện ba chương trình kinh tế ,đổi mới cơ chế quản lí khoán trong nông nghiệp,tự do lưu thông
2.Giai đoạn 1992-2000
Ngày 20/10/1991 chia Thuận Hải thành 2 tỉnh :Ninh Thuận ,Bình Thuận
Vừa củng cố bộ máy lãnh đạo vừa ra sức xây dựng phát triển kinh tế
3.Bình Thuận bước vào thế kỉ XXI
Đẩy mạnh nhịp độ tăng trưởng ,tạo bước phát triển nhanh ,đẩy mạnh chuyển dịch kinh tế theo hướng công nghiệp hoá ,hiện đại hoá
2.Củng cố -Dặn dò
- Em hãy đánh giá tình hình tỉnh ta qua 10 năm (1975-1985) xây dựng quê hương - Quê hương trên đường đổi mới được tiến hành qua các giai đoạn nào ?
Bài tập:Sưu tầm những tranh ảnh ,tài liệu nói về sự đổi mới của tỉnh ta
Ngày soạn:
Tiết 51 . ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong tiết ôn tập ,HS
- Nắm được những nét chính, kiến thức cơ bản trọng tâm để ôn thi HKII - Thấy được tinh thần đấu tranh chống Mĩ cứu nước của nhân dân ta
- Rèn luyện kĩ năng đánh giá, so sánh, phân tích, chứng minh,nhận định các sự kiện lịch sử trong quá trình chống Mĩ cứu nước
II/CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
- Tài liệu lịch sử, lược đồ, tranh ảnh
- Sưu tầm thêm những tài liệu liên quan của giai đoạn này
III/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Dạy bài mới 1.Dạy bài mới
Hoạt động 1. I/CÁC CHIẾN LƯỢC CHIẾN TRANH MĨ THỰC HIỆN Ở VIỆT NAM Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Trình bày được các chiến lược chiến tranh
+ HS nêu các chiến lược chiến tranh + Phương thức, âm mưu của từng chiên lược
+ So sánh các chiến lược chiến tranh + Nêu chiến lược có tính quy mô + Chiến lược có tính thâm độc “Dùng người Việt đánh người Việt”
+ Giải thích
Các chiến lược
- Chiến tranh đơn phương - Chiến tranh đặc biệt - Chiến tranh cục bộ
- “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh”
Hoạt động 2. CÁC CHIẾN THẮNG CỦA TA ĐÃ ĐÁNH BẠI CÁC CHIẾN LƯỢC