- Yờu động vật Yờu õm nhạc
Bài 3: Thủ tục trong Logo (tt) I Mục tiờu: HS biết
I. Mục tiờu: HS biết
- Cỏch chạy một thủ tục trong Logo? - Lưu lại cỏc thủ tục trong Logo - Nạp một tệp để làm việc
II. Đồ dựng dạy học :
- Mỏy tớnh, phần mềm Logo
III. Hoạt động dạy và học:
Tiết 1 :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ : (5’)
- Nờu cỏc bước để viết một thủ tục ? - Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới : (27’)
HĐ1 : Chạy một thủ tục trong Logo : 7’
- Sau khi đó viết và ghi lại thủ tục bằng cỏc bước đó học, em cú thể chạy thủ tục bằng cỏch nào ? Hóy quan sỏt
- GV thực hiện, hỏi HS - GV chốt ý
- Yờu cầu 3 HS lần lượt thực hiện chạy cỏc thủ tục mà GV đó tạo
HĐ 2 : Lưu lại cỏc thủ tục trong Logo : 10’
- Để cỏc thủ tục cú thể sử dụng lõu dài em nờn lưu thủ tục.
- Cỏc bước thực hiện như sau : GV làm.. - Yờu cầu HS nờu lại
- GV chốt ý, nhấn mạnh lại cỏch đặt tờn và đuụi thủ tục
- GV đưa ra một thủ tục khỏc, yờu cầu HS thực hiện lưu
HĐ 3: Nạp một tệp để làm việc : 10’
- Để chạy được cỏc thủ tục đó lưu em cần thực hiện thao tỏc nạp thủ tục.
- Cỏc bước thực hiện như sau : GV làm.. - Yờu cầu HS nờu lại
- GV chốt ý, nhấn mạnh cỏc chỳ ý trong SGK - Yờu cầu HS thực hiện nạp cỏc thủ tục cú sẵn - GV nhận xột, bổ sung - HS trả lời - HS khỏc nhận xột - gừ tờn thủ tục trong ngăn gừ lệnh - HS thực hiện - HS quan sỏt - HS trả lời - HS thực hiện - HS quan sỏt - HS trả lời - HS thực hiện
3. Dặn dũ : (3’)
Tiết 2 :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ : (5’)
- Nờu cỏc bước lưu một thủ tục ? - Nhận xột, ghi điểm. 2. Bài mới : (27’) HĐ1 : Thực hành chạy thủ tục : 9’ - T1, T2, T3 / SGK /107 - GV nhận xột HĐ 2 : Thực hành lưu thủ tục : 9 ’ - T4 trong SGK/ 108 - GV quan sỏt , nhắc nhở - Hóy sỏng tạo những thủ tục khỏc - Tuyờn dương nhúm nhanh, đỳng
HĐ 3 : Thực hành nạp thủ tục : 9 ’ - T5, T6 /SGK/ 110 - GV quan sỏt , nhắc nhở 3. Dặn dũ : (2’) - HS trả lời - HS khỏc nhận xột - HS thực hành - HS thực hành - Cỏc nhúm sỏng tạo - HS thực hành