B. NỘI DUNG
2.5.3 Những thay đổi bản thân
Kết thúc một quá trình thực hành công tác xã hội làm việc với trẻ em, bản thân tôi đã có những thay đổi nhất định.
• Về mặt nhận thức và quan niệm:
- Nhận thức của tôi đã thay đổi hoàn toàn khi tiếp xúc với các trẻ. Lúc chưa xuống Gia đình Chi Lăng thì tôi cứ nghĩ các trẻ là những đứa trẻ khó tính, khó gần gũi, không hòa đồng… nhưng tôi đã có cái nhìn khác hẳn khi tiếp xúc với các trẻ. Các trẻ vui vẻ, hòa đồng, thân thiện tiếp đón chúng tôi, cởi mở chia sẻ, nói chuyện, giao lưu, có trẻ lấy kẹo bánh mời chúng tôi ăn, có trẻ hát cho chúng tôi nghe,… tôi cảm thấy một cảm giác thân thiện như chính những người người anh người em của mình vậy.
• Về mặt kiến thức
- Tôi đã thực hiện được những gì đã học vào thực tế, từ những lý thuyết ở sách vở giờ đã giúp tôi vận dụng nó vào thực tế như tạo được lòng tin nơi thân chủ, cùng thân chủ tham gia tiến trình làm việc…
- Tôi biết cách để tiếp xúc, tiếp cận và hiểu tâm lí của trẻ em, hiểu và thông cảm cho các trẻ ở đây hơn…
- Biết sử dụng các lý thuyết sinh thái, lý thuyết thế hệ vào vẽ sơ đồ sinh thái và sơ đồ thế hệ vào quá trình làm báo cáo thực tập. Kỹ năng sử dụng các phương pháp của các ngành học khác để phân tích vấn đề của thân chủ cũng có sự thay đổi (lập ma trận SWOC, vẽ cây vấn đề, cây mục tiêu…)
- Tôi biết sử dụng thành thạo các phương pháp như: vấn đàm, phỏng vấn, ghi chép, lắng nghe, quan sát, cùng tham gia hoạt động với thân chủ…để nhận được thông tin chính xác từ thân chủ. Qua mỗi tuần, tôi biết cách lập kế hoạch, biết cách viết báo cáo, làm lượng giá.
- Biết cách tổ chức được một cuộc nói chuyện tốt với thân chủ, thiết lập được mối quan hệ với thân chủ và những người xung quanh.
- Biết cách sử dụng được các nguyên tắc trong công tác xã hội vào quá trình thực hành như giữ bí mật, chấp nhận thân chủ,…
[1] Lê Văn Phú, 2004. Công tác xã hội. Tái bản lần thứ hai. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[2] Nguyễn Thị Oanh và Nhóm tác giả, 1997. An sinh xã hội và các vấn đề xã hội. NXB Đại học Mở Bán công TP. HCM.
[3] Grace Mathew. Lê Chí An dịch (1999). Nhập môn công tác xã hội cá nhân. Xuất bản lần thứ hai. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[4] Lê Chí An, 2006.Tài liệu hướng dẫn học tập Công tác xã hội nhập môn. Đại Học Mở Bán công TP.HCM.
MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU...1
1. Lý do chọn đề tài...1
2. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn...2
3. Mục tiêu nghiên cứu...2
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu...3
5. Phạm vi nghiên cứu...3
6. Phương pháp nghiên cứu...3
7 Kết cấu đề tài...4
B. NỘI DUNG...5
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ GIA ĐÌNH TRẺ EM 108 CHI LĂNG VÀ MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN. .5 1.1 Lịch sử thành lập cơ sở...5
1.2 Tổ chức cơ sở...6
1.3 Mục tiêu...8
1.4 Các đối tượng xã hôi được cơ sở phục vụ...8
1.5 Các dịch vụ của đội công tác xã hội thanh niên Huế cung cấp...8
1.6 Vai trò của cơ sở trong bối cảnh cộng đồng...10
1.7 Ý kiến, nhận xét của sinh viên về cơ sở...11
1.8 Các lý thuyết liên quan...12
1.8.1 Khái niệm công tác xã hội...12
1.8.2 Khái niệm công tác xã hội cá nhân...14
1.8.3 Tiến trình giải quyết vấn đề của thân chủ...14
1.8.4 Những giả định triết học trong công tác xã hội cá nhân...14
CHƯƠNG 2 THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI CÁ NHÂN...16
2.1 Bối cảnh chọn thân chủ...16
2.3 Quá trình thực hành...19
2.4 Tiến trình làm việc với thân chủ...24
2.4.1 Giai đoạn 1 : Tiếp cận và khám phá...24
2.4.2 Giai đoạn 2: Đánh giá và lập kế hoạch giúp đỡ...25
2.4.3 Giai đoạn 3: Thực hiện kế hoạch giúp đỡ...31
2.4.4 Giai đoạn 4: Lượng giá và kết thúc...35
2.4.4.1 Lượng giá:...35
2.4.4.2 Kết thúc...36
2.5 Kết luận...36
2.5.1 Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình thực hành...36
2.5.1.1 Về thuận lợi...36
2.5.1.2 Về khó khăn...36
2.5.2 Những bài học kinh nghiệm...37
2.5.3 Những thay đổi bản thân...38
Lời cảm ơn!
Trong thời gian nghiên cứu và hoàn thành bài báo cáo. Ngoài sự cố gắng của bản thân tôi đã nhận được sự quan tâm và giúp đỡ của các cá nhân trong và ngoài trường.
Qua đây tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất tới giảng viên CN. Lê Thị Kim Dung, người đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình tham gia thực tập và hoàn thành bài báo cáo.
Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các cán bộ tại Đội Công tác xã hội thanh niên Huế đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành tốt nội dung đề tài này.
Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đã quan tâm, động viên, giúp đỡ tôi suốt trong quá trình học tập và hoàn thành báo cáo của mình.
Trong quá trình thực tế, cũng như là trong quá trình làm bài báo cáo, khó tránh khỏi sai sót, rất mong các Thầy, Cô bỏ qua. Đồng thời do trình độ lý luận cũng như kinh nghiệm thực tiễn còn hạn chế nên bài báo cáo không thể tránh khỏi những thiếu sót, Tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp Thầy, Cô để tôi học thêm được nhiều kinh nghiệm và sẽ hoàn thành tốt hơn bài báo cáo.
Tôi xin chân thành cảm ơn !