II. Nội dung bài học:
b)Kết nối: (1’) GV dẫn dắt vào bài.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức HĐ 1: (10 phỳt) Thảo luận, phõn tớch tỡnh huống ở sgk.
Mục tiờu: Giỳp học sinh biết tỡnh huống này vi phạm quyền bất khả xõm phạm về chỗ ở
Cỏch tiến hành
Gv: Cho Hs sắm vai theo nội dung tỡnh huống ở sgk.
Sau khi HS thể hiện tỡnh huống GV nờu những cõu hỏi tảo luận như sau:
1. Chuyện gỡ đó xảy ra với gia đỡnh bà Hoà?
ngày sau lại bị mất cỏi quạt bàn.
2. Bà Hoà đó cú những suy nghĩ và hành động ntn?
Bà Hoà nghĩ chỉ cú nhà T bắt trộm gà nờn đó chửi động suốt ngày và doạ sẽ vào nhà T để khỏm
Bà Hoà mất chiếc quạt bàn nờn cũng nghi ngờ nhà T lấy và đó xụng vào nhà T khỏm
3.Bà Hoà hành động như thế là đỳng hay sai?. Theo em bà Hoà nờn làm gỡ?.
Gv: Gọi Hs đọc phần tư liệu tham khảo ở sgk/53.
HĐ2: ( 13 phỳt) HD học sinh tỡm hiểu nội dung bài học. Mục tiờu: Giỳp học sinh nắm nội dung quyền bất khả xõm phạm về chỗ ở
Cỏch tiến hành
Gv: Theo em chỗ ở là gỡ?.
Gv: Quyền bất khả xõm phạm về chỗ ở được qui định tại điều mấy của HP?. Nội dung cụ thể của quyền đú là gỡ?.
Gv: Khi nào thỡ được khỏm chỗ ở của người khỏc?. Những ai cú quyền khỏm chỗ ở?.
Gv: Khi khỏm nhà phải tuõn thủ cỏc thể thức sau:
+ Cú lệnh khỏm nhà( ViệnTrưởng phú ViệnTrưởng VKSND, VKSQS; Chỏnh ỏn, phú chỏnh àn TAND; Thẩm phỏn TAND cấp tỉnh hoặc TAQS cấp quõn khu trở lờn chủ toạ phiờn toà; trưởng CA, phú CA cấp huyện, Trưởng ,phú cơ quan điều tra cấp tỉnh..)
+ Người thi hành lệnh phải đi cựng đại diện UBND, và người lỏng giềng làm chứng.
+ Lập biờn bản.
Gv: cú thể giới thiệu một số thể thuộc khỏm người.
Gv: Em sẽ làm gỡ để thực hiện tốt quyền bất khả xõm phạm về chỗ ở của cụng dõn?