Trong dạy học, thực hành là hoạt động của sinh viờn nhằm vận dụng những kiến thức, hiểu biết về kỹ thuật, rốn luyện kĩ năng kĩ xảo cần thiết. Hoạt động thực hành cú hai dạng cụ thể trong mối quan hệ tương hỗ:
- Hoạt động thực hành vật chất: là hoạt động thực hành nhằm hỡnh thành, rốn luyện kĩ năng, kĩ xảo lao động, luyện tập cỏc thao tỏc thực hành trực tiếp trờn vật thật, trờn cỏc linh kiện, vật dụng cụ thể.
- Hoạt động thực hành trớ tuệ: là dạng thực hành thụng qua giải cỏc bài tập kĩ thuật, thiết kế, tạo lập mụ hỡnh, là hoạt động tự học, tự thõn vận động khi khụng cú sự hướng dẫn trực tiếp của thầy giỏo.
Dạy học thực hành là một quỏ trỡnh sư phạm do giỏo viờn tổ chức với mục đớch dạy sinh viờn vận dụng kiến thức, kiểm tra lại lý thuyết, hỡnh thành, rốn luyện kĩ năng kĩ xảo lao động, tớnh cẩn thận chăm chỉ… cỏch bố trớ thiết bị,dụng cụ thực hành một cỏch khoa học. Với đặc thự của trường Đại học Cụng nghiệp Việt - Hung là đào tạo kỹ sư thực hành theo hướng cụng nghệ nờn việc nõng cao tay nghề và kỹ năng thực hành cho sinh viờn là thực sự cần thiết. Thụng qua việc thực hành cỏc bài tập từ đơn giản đến phức tạp, sinh viờn sẽ nắm bắt bài học một cỏch nhanh chúng, rỳt ngắn khoảng cỏch giữa lý thuyết và thực hành làm quen với cỏc cụng nghệ mới. Việc nõng cao chất lượng đào tạo thực hành tại cỏc cơ sở đào tạo sẽ giỳp sinh viờn khi ra trường cú thể làm việc ngay mà khụng cần cỏc cụng ty, doanh nghiệp đào tạo lại. Đõy chớnh là điểm yếu của sinh viờn khi ra trường.