- Kết luận:: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt
AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
I/ Mục tiêu :
- Nêu được một số qui định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp - Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng qui định
- Giáo dục cho HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn.
II/ Chuẩn bị:
• Giáo viên : các hình trang 64, 65 trong SGK, tranh, áp phích về an toàn giao thông.
• Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1-Khởi động :
2-Bài cũ : Làng quê và đô thị
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên những nghề nghiệp mà người dân ở làng quê và đô thị thường làm.
- Hát
- Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhận xét bài cũ
3-Các hoạt động :
Giới thiệu bài : An toàn khi đi xe đạp
Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo nhóm
• Mục tiêu : Thông qua quan sát tranh, học sinh hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện trong đời sống
• Phương pháp : thảo luận, giảng giải
• Cách tiến hành :
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi :
+ Trong hình, ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông ? Vì sao ?
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
-HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài
- Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
• Tranh 1 : người đi xe máy đi đúng luật giao thông vì có đèn xanh, người đi xe đạp và em bé là đi sai vì sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu.
• Tranh 2 : người đi xe đạp đi sai luật giao thông vì đi vào đường một chiều.
• Tranh 3 : người đi xe đạp ở phía trước là đi sai luật vì đi bên trái đường
• Tranh 4 : các bạn học sinh đi sai luật vì đi xe trên vỉa hè là nơi dành cho người đi bộ.
• Tranh 5 : anh thanh niên đi xe đạp đi sai luật vì chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác, dễ gây tai nạn.
• Tranh 6 : các bạn học sinh đi đúng luật, đi hàng một và đi về phía tay phải.
• Tranh 7 : các bạn học sinh đi sai luật, chở 3 lại còn đùa vui giữa đường, bỏ hai tay khi đi xe đạp.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
• Mục tiêu : học sinh thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp.
• Phương pháp : thảo luận, giảng giải
• Cách tiến hành :
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 học sinh, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận câu hỏi : + Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
• Kết luận : Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều.
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ
• Mục tiêu : Thông qua trò chơi nhắc nhở học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông.
• Phương pháp : trò chơi
• Cách tiến hành :
- Giáo viên cho học sinh cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải.
- Giáo viên cho trưởng trò hô :
• Đèn xanh : cả lớp quay tròn hai tay
• Đèn đỏ : cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị.
- Yêu cầu : ai làm sai sẽ hát một bài - Nhận xét
sung.
- Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
Đi xe đạp
Đúng luật Sai luật
- Đi về bên phải đường - Đi hàng một - Đi đúng phần đường - Đèo người - Đi về bên trái - Dàn hàng trên đường - Đi vào đường ngược chiều - Đèo 3 người … - Các nhóm khác nghe và bổ sung.
- Cả lớp chơi theo sự điều khiển của trưởng trò.
4. Củng cố:
- GV hỏi lại bài học hôm nay
-Cho HS đọc lại phần bóng đèn tỏa sáng
- Giáo dục cho HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. - Về nhà học lại bài.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập và kiểm tra HKI
-Bài : An toàn khi đi xe đạp -HS đọc
Ngày dạy : 16/12/2010
Ngày soạn : 13/12/2010
Tự nhiên xã hội.
TIẾT 34