Nhận biết (cấp độ 1) Thông hiểu(cấp độ 2) Cấp độ thấpVận dụng (cấp đọ 3) Cấp độ cao hơn(cấp độ 4) Bài 1 Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2 Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Bài 2
Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Bài 3
Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Bài4
Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Bài 5
Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm:
Số tiết(Lý
thuyết/TS): 2/2 kiểm tra: kiểm tra: kiểm tra: kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Bài 7
Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Bài 8
Số tiết(Lý thuyết/TS): 2/2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: Số câu:
Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỷ lê: 100% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: IV. đề kiểm tra và hớng dẫn chấm
1. đề kiểm tra
Đề bài
Câu 1: Chọn mệnh đề ghép đúng nhất (a, b, c, d)
1. Bản nhạc phát ra từ loa là:
a. Một dạng thông tin b. Không phải là một dạng thông tin c. Một dạng dành cho nhạc sĩ c. Tất cả sai.
2. Dạng thông tin mà máy tính cha “nhận biết” đợc là: a. Chữ viết tay b. Chữ in
c. Dãy số d. Tiếng nhạc
3. Học sinh lớp 6:
a. Không cần học tin b. Bắt buộc học tin c. Nên học tin học d. Tất cả sai
4. 100 kilo byte bằng:
a. 1024 byte b. 20480 byte
c. 2048 byte d. 102400 byte
5. Tốc độ xử lý thông tin của máy tính là:
a. Chậm b. Vừa phải
c. Nhanh d. Tất cả sai
6. Máy tính có thể “nhận biết’
a. Những hình ảnh các loài hoa, những mùi thơm của các loài hoa đó. b. Những bản vẽ, những hình ảnh, những âm thanh, những mùi vị. c. Những công thức nấu ăn, những bản nhạc, những bộ phim d. Tất cả đúng.
7. Cần phải có đơn vị đo dung lợng nhớ để a. Biết sức chứa của CPU
b. Biết sức chứa của các thiết bị nhớ c. Để so sánh với các đơn vị đo lờng khác. d. Tất cả sai.
8. Hàng phím cơ sở trên bàn phím là hàng phím: a. Chứa phím Capslock, A, S, D, F, G, H, J, K, … b. Chứa phím Cách, phím alt, phím ctrl
c. Chứa các phím số d. Tất cả đều sai.
Câu 2: Điền vào khoảng trống để hoàn thành câu:
1. Máy tính cần có các bộ phận: ……….. 2. Các dạng thông tin cơ bản là: ……….. 3. Thông tin đem lại cho con ngời………..
4. Ngày nay để hạch toán một công trình ngời ta có thể nhờ đến ...……..
Câu 3: Trả lời đúng hoặc sai vào ô vuông đầu câu:
1. Máy tính cần có thông tin của ngời sử dụng máy đa vào thì mới xử lý đợc. 2. Bộ nhớ là nơi xử lý các thông tin của máy tính.
3. Máy tính có thể đa ra các món ăn và mùi thơm của các món ăn đó. 4. Ngón trỏ tay trái dùng để gõ các phím: D, E, C, 3
5. Ngón giữa tay phải dùng để gõ các phím I, K, (,), 8
6. Hiện nay nhà nào có máy tính có thể không cần dùng đầu đĩa 7. Chuột gồm chuột trái, chuột giữa và chuột phải.
8. Máy tính có khả năng suy nghĩ nh con ngời
Câu 4: Chọn nội dung ở cột A phù hợp với nội dung ở cột B điền vào cột C để đợc bảng đơn vị đo dung lợng nhớ phù hợp.
Câu 5: Tự luận.
Khái niệm về phần mềm và phân loại phần mềm? Cho ví dụ các loại phần mềm Đáp án và biểu điểm Câu 1: (2,0 điểm) 1. a 2. a 3. c 4. d 5. c 6. c 7. b 8. a Câu 2: (2,0 điểm)
1. Bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ, thiết bị vào/ra. 2. Văn bản, hình ảnh, âm thanh
3. sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con ngời 4. Máy tính. Câu 3: (2,0 điểm) 1. Đ 2. S 3. S 4. S 5. Đ 6. Đ 7. Đ 8. S Câu 4: (2,0 điểm) 1. d 2. c 3. b 4.a Câu 5: (2,0 điểm)
* Khái niệm về phần mềm: (0,5 điểm)
Tên gọi
(A) So sánh với đơn vị khác (Byte)(B) (C)
1. Giga byte a. 1024 byte 2. Byte b. 1048576 byte 3. Mega byte c.1 byte
Phần mềm là các chơng trình máy tính do con ngời lập ra, đợc gọi để phân biệt với phần cứng máy tính
Phần mềm đợc coi là sự sống của máy tính * Phân loại phần mềm: (1,0 điểm)
- Phần mềm hệ thống: là các chơng trình dùng để tổ chức quản lý, điều phối các hoạt động của các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động nhẹ nhàng và chính xác. Quan trọng nhất là hệ điều hành 0,5 điểm
- Phần mềm ứng dụng: Là các chơng trình đáp ứng những yêu cầu cụ thể. 0,5đ
* Ví dụ: 0,5 điểm
- Phần mềm hệ thống: Hệ điều hành Windows
- Phần mềm ứng dụng: Phần mềm soạn thảo Microsoft word, phần mềm đồ hoạ Paint,... 2. Đáp án và hớng dẫn chấm: ... ... ... ... ... ... ... ... ...