III. Các hoạt động TIẾT
BÀI 60: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I Yêu cầu
I. Yêu cầu
Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu).
II. Chuẩn bị
Hình vẽ trong SGK trang 122, 123.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
-Câu hỏi
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ? Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?
+ So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì? Kể tên một số loài thú đẻ mỗi lứa 1 con, mỗi lứa nhiều con
-GV nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát
- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét các hình 1a, 1b, hình 2 SGK trang 122, 123.
Hoạt động 2: Thảo luận
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 các câu hỏi sau: + Hổ thường sinh sản vào mùa nào?
+ Vì sao hổ mẹ không rời con suốt tuần đầu sau khi sinh?
+ Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi, khi nào hổ con
- 2 HS trả lời - Lớp nhận xét
- HS quan sát, nhận xét từng hình
+ Hình 1a: Cảnh hổ mẹ đang nhẹ nhàng tiến đến gần con mồi
+ Hình 1b: Cảnh hổ con nằm phục xuống đất trong đám cỏ lau, cách con mồi một khoảng nhất định để quan sát hổ mẹ săn mồi thế nào + Hình 2: Cảnh hươu mẹ và hươu con đang chạy trốn kẻ thù
- Các nhóm đọc thông tin trong SGK thảo luận các câu hỏi.
- Đại diện trình bày kết quả. - Các nhóm khác bổ sung.
sống độc lập?
+ Hươu ăn gì để sống?
+ Hươu thường đẻ mỗi lứa mấy con? Hươu con mới sinh đã biết làm gì?
- GV chốt lại: Thời gian đầu, hổ con đi theo dõi cách săn mồi của hổ mẹ. Sau đó cùng hổ mẹ săn mồi. Chạy là cách tự vệ tốt nhất của các con hươu, nai hoẵng non để trốn kẻ thù.
4.Củng cố - dặn dò
- GV tổ chức trò chơi “Săn mồi”.
- Hướng dẫn HS cách chơi: “Săn mồi” ở hổ và “Chạy trốn” kẻ thù ở hươu, nai.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: “Ôn tập: Thực vật, động vật”
- HS tiến hành chơi: Nhóm 1 cử một bạn đóng vai hổ mẹ và một bạn đóng vai hổ con. Nhóm 2 cử một bạn đóng vai hươu mẹ và một bạn đóng vai hươu con. Các nhóm bắt chước động tác săn mồi của hổ và chạy trốn của hươu.
TUẦN 31