1. Tác giả
- Đoàn Giỏi
- Sông nớc Cà Mau trích từ chơngXVIII truyệ Đất rừng phơng Nam
2. Tóm tắt3. Giá trị 3. Giá trị
- Nội dung: Cảnh quan độc đáo của vùng Cà Mau với sông ngòi, kênh rạch bủa giăng chi chít, rừng đớc trùng điệp hai bên bờ và cảnh chợ Năm Căn tấp nập, trù phú họp ngay trên bờ sông.
- Nghệ thuật miêu tả, so sánh độc đáo.
4. Bài tập vận dụng
BT1: Trắc nghiệm
BT1- BT14 sách bài tập trắc nghiệm trang 107-108 BT2: xác định những yếu tố miêu tả trong truyện?
BT3: Hãy miêu tả lại cảnh quan sông nớc Cà Mau qua đoạn trích chú ý sử dụng biện pháp so sánh
D- Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……….………... ………... ... ¯¯¯¯¯¯ & ¯¯¯¯¯¯ Ngày soạn: Buổi 20: Phó Từ A. Mục tiêu cần đạt
- Nắm Vững và nhận diện đợc khái niệm, vị trí, phân loại phó từ
- Làm các bài tập nhận diện, phân tích, tạo lập câu, đoạn văn có sử dụng phó từ
B. Tổ chức ôn tập
1. Khái niệm : phó từ là những từ chuyên đi kèm với động từ, tính từ để bổ
sung ý nghĩa cho động từ, tính từ. Ví dụ - Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi
- Ôi! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học cuối cùng này - Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
Lá vàng trớc gió khẽ đa vèo 2. Vị trí
Đứng trớc hoặc đứng sau động từ, tính từ. Ví dụ : bức tranh sơn mài đẹp ?
Bức tranh sơn mài đẹp quá Bức tranh sơn mài rất đẹp Bức tranh sơn mài khá đẹp Bức tranh sơn mài đẹp lắm
3. Phân loại
a. Nhóm phó từ chỉ thời gian: đã, sẽ,đang, vừa,mới,từng, sắp. Ví dụ : Gơm và rùa đã chìm dới nớc
b.Nhóm phó từ chỉ mức độ: rất, hơi, khá, khí , c. Nhóm phó từ chỉ sự phủ định: không, cha, chẳng d. Nhóm phó từ chỉ sự cầu khiến: hãy, đừng, chớ, đi, nào
e. Nhóm phó từ chỉ sự hoàn thành: xong, rồi, đợc, mất, ra, với, cùng, ngay, liền, nữa, mãi, dần…
Hoặc có thể chia:
- Nhóm phó từ đứng trớc động từ, tính từ bổ sung các ý nghĩa sau đây: thời gian. mức độ, sự tiếp diễn tơng tự, sự khẳng định, phủ định, sự cầu khiến. - Nhóm phó từ đứng sau động từ, tính từ bổ sung các ý nghĩa sau đây: mức độ, khả năng, kết quả, chỉ sự hoàn thành, chỉ tình huống, cách thức.
4. Giá trị và ý nghĩa
Trong câu văn các phó từ có giá trị gợi tả và tạo nên sắc thái biểu cảm đầy ấn tợng tránh đợc cách diễn đạt chung chung, hời hợt
II. Bài tập vận dụng
Bài tập 1: Xác định phó từ trong những ví dụ sau
a. Bởi tôi ăn uống có chừng mực và làm việc điều độ nên tôi chóng lớn lắm…., y nh có nhát dao vừa lia qua.
b. Gió nồm vừa thổi, dợng Hơng Th nhổ sào. Cánh buồm nhỏ căng phồng. Thuyền rẽ sóng lớt bon bon nh đang nhớ núi rừng phải lớt cho nhanh để về cho kịp.
c. Đêm khuya cháu vẫn cứ thổn thức không sao ngủ đợc. d. Em ăn ngay đi cho kịp giờ lên lớp
e. Bạn Lan đi ra cổng từ lúc nãy g. Ô vẫn còn đây của các em
Chồng th mới mở Bác đang xem h. Em tôi cũng vừa mới đi học Bài tập 2:
a. Đặt 2 câu có phó từ đứng trớc và 2 câu có phó từ đứng sau động từ và tính từ.
b. Đặt ba câu có hai phó từ đi liền nhau trớc động từ.
Bài tập 3: Viết đoạn văn nói về tình cảm của em đối với thầy cô, chú ý sử dụng phó từ.
D- Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……….………... ………... ... ¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯ Ngày soạn
Buổi 21 Văn miêu tả
A. Mục tiêu cần đạt
- Củng cố và nâng cao văn miêu tả: khái niệm, phân loại, những kĩ năng cơ bản khi làm văn miêu tả
- Vận dụng lý thuyết làm các bài tập nhận diện, nâng cao, tạo lập văn miêu tả theo yêu cầu đề ra.
B. Tổ chức ôn tập