Việc tổ chức cá phong trào thi đua trong nhà trường không chỉ là việc đảm bảo nội dung kế hoạch hoạt động của nhà trường trong năm học mà còn là sự hưởng ứng các phong trào của ngành đề ra. Việc tổ chức các phong tào thi đua góp phần to lớn vào việc thúc đẩy tinh thần, trách nhiệm của thày và trò trong việc phấn đấu, xây dựng thành tích của nhà trường, đồng thời phát huy được năng lực, khả năng sáng tạo của các đối tượng tham gia trong từng phong trào thi đua.
Các phong trào thi đua mà em được tham gia tổ chức bao gồm: cuộc thi “Bé tìm hiểu an toàn giao thông”, cuộc thi “Bé làm nội trợ”, cuộc thi “Làm đồ dùng dạy học” cho giáo viên…
Cách tiến hành.
- Nghiên cứu kế hoạch tổ chức các cuộc thi đã đề ra trước đó, đặc biệt chú ý đến mục đích, nội dung và cách tổ chức cuộc thi.
- Tham gia vào công tác chuẩn bị các điều kiện cho cuộc thi.
- Theo dõi, tham gia tổ chức cuộc thi theo nhiệm vụ được phân công.
- Ghi chép, tổng hợp, báo cáo kết quả cuộc thi cho Hiệu trưởng bằng văn bản
Năng lực cần có
- Khả năng nắm bắt chủ trương, tinh thần của các phong trào thi đua đề ra. - Khả năng nắm bắt tình hình thực tế của nhà trường để từ đó lập kế hoạch
hoạt động và tiến hành tổ chức.
Kết quả và kinh nghiệm đạt được:
- Tổ chức thành công các cuộc thi trong nhà trường.
- Đạt được mục tiêu, chỉ tiêu đã đề ra.
- Phát huy năng lực, khả năng sáng tạo của thày và trò trong nhà trường
- Cần linh hoạt, nhạy bén trong việc huy động các nguồn lực cho việc tổ chức các phong trào
- Hiểu tâm lý của giáo viên, học sinh để từ đó đề ra những biện pháp tổ chức thực hiện mang lại hiệu quả cao nhất.