II. THỰC TRẠNG CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở NHÀ MÁY SỢI
1.Đào tạo cụng nhõn kỹ thuật
1.1 Đào tạo tại nơi làm việc
Đõy là hỡnh thức đào tạo chủ yếu của nhà mỏy đối với cụng nhõn cụng nghệ. Hỡnh thức này giỳp học viờn nắm bắt được thực tế làm việc và chi phớ khụng tốn kộm lắm. Học viờn được cỏc cỏn bộ kỹ thuật giảng dạy lý thuyết trong khoảng 1 thỏng. Sau đú được cỏc cụng nhõn lành nghề của tổ thao tỏc kốm cặp thực hành trong 3 thỏng.
Phần lý thuyết học viờn được nắm sơ qua về cụng nghệ sợi, phần thực hành người học viờn phải nắm vững cỏc thao tỏc trong cụng đoạn của mỡnh và được làm thử trờn mỏy. Sau 3 thỏng thực hành và đạt kết quả thi tốt, học viờn sẽ được giao việc và tiến hành cụng việc độc lập. Nhỡn chung, ở mọi cụng đoạn, cụng nhõn sản xuất trực tiếp đều phải đảm bảo 3 cụng việc chớnh: Thao tỏc nối sợi, thao tỏc vệ sinh mỏy và kiểm tra sản phẩm. Vớ dụ, ở cụng đoạn đậu xe mỗi một cụng nhõn đứng mỏy(cụng nhõn chớnh) phải làm:
- Đi tua mỏy, kiểm tra đường đi của sợi, sợi chập, sợi đơn, thay quả sợi khỏc, nối sợi đứt, đổ sợi.
- Vệ sinh mỏy sạch sẽ, quấn ống, giỏ để lừi đậu dự trữ, nắp bảo hiểm, sứ dẫn sợi, con lăn dẫn sợi, bản cỏch sợi, bàn phanh, giỏ cắm quả sợi đậu, bàn kim, cứt sợi quấn trục cam trục đồng tiền, giỏ cắm sợi đơn, đầu đuụi mỏy, dụng cụ vệ sinh.
Hỡnh thức đào tạo này cú ưu điểm là đào tạo được nhiều cụng nhõn cựng một lỳc nờn cú khả năng giải quyết nhu cầu cấp bỏch về cụng nhõn.Thời gian đào tạo ngắn phự hợp với đặc điểm cụng nghệ: Thao tỏc đơn giản, thường xuyờn lặp lại trong quỏ trỡnh sản xuất. Khụng đũi hỏi giỏo viờn chuyờn trỏch, thiết bị thực tập riờng vỡ vậy tiết kiệm được chi phớ đào tạo. Quỏ trỡnh học tập ngắn liền vơớ quỏ trỡnh sản xuất đó tạo điều kiện cho học viờn nắm vững kỹ năng lao động.
1.2 Cỏc lớp cạnh doanh nghiệp
Hỡnh thức này chủ yếu được thực hiện để đào tạo cụng nhõn bảo toàn. Học viờn được Cụng ty cho đi học lý thuyết 6 thỏng tại cỏc trường đại học, cao đẳng, trung cấp. Sau đú học 6 thỏng thực hành, được cỏc kỹ sư hoặc cụng nhõn lành nghề hướng dẫn kốm cặp trờn mỏy.
Với hỡnh thức đào tạo này, học viờn được học tập một cỏch cú hệ thống từ đơn giản đến phức tạp, từ lý thuyết đến thực hành tạo điều kiện tiếp thu kiến thức nhanh chúng dễ dàng.
Trong giai đoạn học lý thuyết, học viờn được trang bị những kiến thức tổng hợp và những nguyờn lý cơ bản chung nhất để làm việc sau này. Cấu tạo chương trỡnh kỹ thuật cơ bản gồm: Vẽ kỹ thuật, cụng nghệ kộo sợi, cấu tạo mỏy, sơ đồ động học cho mỏy, tổ chức sản xuất ...Trong giai đoạn học thực hành, học viờn được thao tỏc trờn cỏc thiết bị, làm quen với cỏc quỏ trỡnh cụng nghệ và được cụng nhõn lành nghề kốm cặp tham gia vào quỏ trỡnh làm việc, sửa chữa bảo dưỡng mỏy múc thiết bị.
Hỡnh thức này cú nhược điểm là: Trong quỏ trỡnh kốm cặp, người hướng dẫn vừa sản xuất vừa dạy nghề, do yờu cầu về khối lượng cụng việc nhiều, để đảm bảo đủ kế hoạch, người hướng dẫn nhiều khi khụng để ý tới việc dạy học viờn. Người dạy nghề khụng chuyờn trỏch nờn thiếu kinh nghiệm và khụng cú phương phỏp sư phạm cú thể làm kết quả học tập của học viờn bị hạn chế. Học viờn khụng chỉ học những phương phỏp sản xuất tiờn tiến mà cũn bắt chước những thúi quen xấu, khụng hợp lý, lạc hậu của người dạy.
1.3 Đào tạo nõng bậc
Hàng năm, nhà mỏy tổ chức thi hoặc xột nõng bậc cho những người lao động cú đủ điều kiện( theo phõn loại lao động 6 thỏng một lần, một năm 2 lần) đạt loại A. Quy định xột thi nõng bậc của nhà mỏy như sau:
Bậc 1 lờn bậc 2: 1 năm Bậc 2 lờn bậc 3: 2 năm Bậc 3 lờn bậc 4: 3 năm Bậc 4 lờn bậc 5: 4 năm Bậc 5 lờn bậc 6: 4 năm
Cỏc cụng nhõn từ bậc 4 trở xuống được xột nõng bậc nếu đủ tiờu chuẩn, phải thi thực hành. Từ bậc 4 trở nờn khi thi nõng bậc, người lao động phải được học một lớp lý thuyết về cụng nghệ sợi do cỏn bộ kỹ thuật giảng. Họ phải đạt điểm 5 trở lờn cả lý thuyết và thực hành mới được nõng bậc.
Cụng nhõn bảo toàn cũng thường xuyờn được nhà mỏy kiểm tra lý thuyết và thực hành theo từng quý. Nếu điểm kiểm tra chỉ đạt dưới điểm 5 người lao động sẽ bị nhắc nhở và phải thi lại. Nếu thi lại khụng đạt người đú phải học lại nghề. Trong thời gian học người lao động được hưởng mức lương cơ bản theo bậc cụng việc của mỡnh. Sau khi học nếu người lao động nếu người lao động đạt kết quả tốt sẽ tiếp tục làm việc tại nhà mỏy. Nếu khụng đạt
thỡ tuỳ tỡnh hỡnh, nhà mỏy sẽ chuyển cụng việc khỏc hoặc chấm dứt hợp đồng lao động.
Việc xột phõn loại lao động và kiểm tra thường xuyờn là rất cần thiết đũi hỏi người cụng nhõn phải cố gắng làm việc, đảm bảo chất lượng sản phẩm tốt; đảm bảo tớnh cụng bằng giữa lao động trực tiếp hay giỏn tiếp.
1.4 Đào tạo và phỏt triển lao động quản lý
Ở nhà mỏy sợi II, giỏm đốc và cỏc phú giỏm đốc đều được học bằng 2 về quản lý để nõng cao kỹ năng quản lý. Cỏc cỏn bộ quản lý, chuyờn mụn nghiệp vụ đều tốt nghiệp đại học, cao đẳng hoặc trung cấp. Chất lượng lao động quản lý được nõng cao. Nhà mỏy cho cỏn bộ đi học thờm cỏc khoỏ về chuyờn mụn, về quản lý do cụng ty tổ chức hay cỏc lớp bồi dưỡng ngắn hạn.
Nhà mỏy đặc biệt chỳ ý đến trưởng ca và tổ trưởng sản xuất vỡ trưởng ca là người thay quyền giỏm đốc ngoài giờ hành chớnh trực tiếp tại nơi sản xuất. Tổ trưởng sản xuất là người quản lý ở cấp thấp nhất, sỏt sản xuất nhất. Họ là những cụng nhõn lành nghề, nghiờm tỳc trong sản xuất, cú ý thức kỷ luật cao được cất nhắc lờn. Cỏc tổ trưởng được học một lớp ngắn ngày về quản lý. Vỡ thế trỡnh độ quản lý của họ chưa được trang bị tốt. Mặt khỏc, mỗi tổ sản xuất là một hạt nhõn của quỏ trỡnh sản xuất liờn tục. Muốn nhà mỏy phỏt triển tốt thỡ mỗi tổ phải luụn luụn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao để đảm bảo khối lượng và chất lượng sản phẩm đồng thời hỗ trợ giỳp đỡ lẫn nhau. Hàng năm nhà mỏy tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng ngắn ngày nõng cao nghiệp vụ quản lý cho cỏc tổ trưởng sản xuất để họ tiếp cận với phương phỏp và cỏch tư duy hiện đại.