- 1986 ? Dựa vào sgk em hãy tóm tắt
ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI VIỆT NAM I Mục tiêu bài học:
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
Sau bài học cần giúp cho học sinh nắm được: - Những đặc điểm cơ bản của sông ngòi nước ta.
- Phân tích được những mối quan hệ giữa sông ngòi nước ta với các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội.
- Biết được những nguồn lợi to lớn do sông ngòi mang lại cho sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
2. Về kĩ năng:
- Đọc, phân tích biểu đồ, bản đồ.
- Phân tích được các mối liên hệ địa lý. 3. Về thái độ:
- Thấy được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi trường nước và các dòng sông để phát triển kinh tế lâu bền.
II. Chuẩn bị:
2011
- Atlát địa lý Việt Nam III. Tiến trình trên lớp:
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
Em hãy nêu tầm quan trọng, ý nghĩa của tuyến quốc lộ 1A. Học sinh trả lời, GV nhận xét, bổ sung.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
Hoạt động 1. Tìm hiểu những đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam 1. Đặc điểm chung. ? Dựa vào hình 33.1, bảng 33.1, nội
dung Sgk và kiến thức đã học hãy cho biết tên các sông lớn ở nước ta?
- HS quan sát.
- Kể tên các con sông lớn ở nước ta.
? Đặc điểm mang lưới sông ngòi nước ta?
- HS trả lời. a. Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc, phân bố rộng khắp trên cả nước.
- Nước ta có 2360 sông dài > 10km.
- 93% các sông nhỏ và ngắn. - Các sông lớn: sông Hồng, sông Mê Công...
? Những dòng sông chảy qua nước ta sẽ tạo điều kiện gì cho phát triển kinh tế và đời sống?
- Tạo nên những đồng bằng châu thổ rất rộng lớn và phì nhiêu rất thuận lợi cho việc phát triển nông nghiệp và sinh hoạt của nhân dân.
? Vì sao nước ta có rất nhiều sông suối, song phần lớn lại là các sông nhỏ, ngắn và dốc?
- Địa hình 3/4 đồi núi, hẹp ngang.
? Em hãy nhận xét hướng chảy của các dòng sông nước ta?
2 hướng chính:
- Tây Bắc - Đông Nam (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vòng cung.
b. Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng chính là tây bắc - đông nam và hướng vòng cung.
? Dựa trên H33.1 em hãy sắp xếp các sông lớn theo hai hướng kể trên?
- Tây Bắc - Đông Nam: sông Hồng, Đà, Mê Kông, Cả....
Cầu, sông Gâm, ? Giải thích vì sao lại có hướng chảy
như vậy?
- Núi có hai hướng chính : Tây Bắc - Đông Nam, Vòng Cung do đó sông ngòi cũng chảy theo hướng của núi.
? Vì sao sông ngòi nước ta lại chia ra hai mùa nước rõ rệt.
- Vì khí hậu có hai mùa: mùa khô và mùa mưa Mùa mưa ⇔
mùa lũ.
Mùa khô ⇔ mùa cạn.
c. Sông ngòi nước ta có hai mùa nước: mùa lũ và mùa cạn khác nhau rõ rệt.
? Dựa vào bảng 33.1 cho biết mùa lũ trên các lưu vực sông có trùng nhau không? Giải thích tại sao có sự khác biệt đó.
- Bắc Bộ: Lũ lớn T8 (cao nhất) vào mùa hè chịu ảnh hưởng của gió đông nam là mùa mưa.
- Trung Bộ: T11,mưa lớn vào cuối năm - Nam Bộ: T10. mùa mưa
- Mùa lũ nước sông dâng cao và chảy mạnh,
- Lượng nước chiếm 70 - 80% lượng nước cả năm.
? Nhân dân ta đã tiến hành những biện pháp nào để khai thác nguồn lợi và hạn chế tác hại của lũ lụt?
- Đắp đê, SX theo thời vụ.
? Em hãy nhận xét hàm lượng phù sa của sông ngòi nước ta?
? Lượng phù sa có tác động như thế nào đến thiên nhiên và đời sống của hai đồng bằng châu thổ lớn?
- Hàm lượng phù xa lớn.
- là nguồn tài nguyên quan trong trong sx nông nghiệp.
d. Sông ngòi nước ta có hàm lượng phù sa lớn.
- Sông ngòi v/c tới 839 tỉ m3 nước hàng trăm triệu tấn phù sa.
- Hàm lượng phù sa lớn, 200 triệu tấn/năm.
Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu giá trị của sông ngòi.
2. Khai thác kinh tế và bảo vệ sự trong sạch của các dòng sông.
? Em hãy cho biết sông ngòi nước ta có giá trị về những mặt nào?
-Sông ngòi nước ta có giá trị về nhiều mặt, (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Giá trị của sông ngòi.
2011
nhân dân ta đã khai thác và sử dụng, cải tạo từ lâu đời
Bình, Trị An, Y- a - ly... ? Nhân dân ta đã khai thác các giá trị
để phục vụ cho việc phát triển kinh tế ra sao?
- HS trả lời. - Thuỷ lợi: Cung cấp nước tưới tiêu cho việc sản xuất của nhân dân.
- Bồi đắp lên đồng bằng màu mỡ để trồng cây lương thực - Thuỷ sản.
- Giao thông, du lịch.... - GV treo bản đồ sông ngòi Việt
Nam lên bảng yêu cầu học sinh quan sát.
- HS quan sát. ? Em hãy tìm trên H33.1 các hồ
nước Hoà Bình, Trị An, Y - a - ly, Thác Bà, Dầu Tiếng và cho biết chúng nằm trên dòng sông nào?
- Gọi 1 - 2 học sinh lên chỉ trên bản đồ sông ngòi Việt Nam. - GV cho học sinh quan sát một số
bức tranh, ảnh về sự ô nhiễm của sông ngòi.
- HS quan sát. b) Sông ngòi nước ta đang bị ô nhiễm.
- Rừng cây bị chặt phá nhiều, nước mưa và bùn cát dồn xuống dòng sông, gây ra những trận lũ đột ngột và dữ dội.
? Khi nước sông ngòi ô nhiễm màu sắc,mùi như thế nào?
- màu đen, mùi hôi - Nước thải công nghiệp, sinh hoạt, các chất độc hại cũng làm cho nguồn nước ô nhiễm ? Ô nhiễm nguồn nước nghiêm trọng - Thiếu nước sạch để
như vậy có ảnh hưởng gì tới đời sống nhân dân?
Sinh hoạt, sức khoẻ giảm sút phát sinh nhiều bệnh tật.
? Để góp phần làm giảm bớt nguy cơ ô nhiễm nguồn nước mỗi chúng ta cần phải có những hành động cụ thể như thế nào? - HS trả lời. *) Biện pháp - Không đốt, chặt phá rừng bừa bãi - Không vứt các chất thải chưa được xử lý trực tiếp xuống nguôn nước.
- Phải xử lý nước thải từ các khu công nghiệp và các đô thị lớn.
- Cần phải tích cực, chủ động phòng chống lũ lụt, bảo vệ và khai thác hợp lý các nguồn lợi từ sông ngòi
4. Củng cố:
- GV cho học sinh đọc phần ghi nhớ Sgk. - Củng cố lại toàn bài.
- Cho học sinh làm các bài tập cuối bài. 5. Dặn dò:
- Học sinh hoàn thành nốt bài tập. - Học bài cũ và chuẩn bị bài hôm sau.
TUẦN 30: Ngày soạn
LỚP 8A tiết( TKB) Tiết Ngày dạy: Sĩ số : Vắng: LỚP 8B tiết( TKB) Tiết Ngày dạy: Sĩ số : Vắng: LỚP 8C tiết( TKB) Tiết Ngày dạy: Sĩ số : Vắng:
2011
TIẾT 40 BÀI 33 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});