- 1986 ? Dựa vào sgk em hãy tóm tắt
ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI VIỆT NAM I Mục tiêu bài học:
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
Sau bài học cần giúp cho học sinh nắm được: - Những đặc điểm cơ bản của sông ngòi nước ta.
- Phân tích được những mối quan hệ giữa sông ngòi nước ta với các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội.
- Biết được những nguồn lợi to lớn do sông ngòi mang lại cho sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
2. Về kĩ năng:
- Đọc, phân tích biểu đồ, bản đồ.
- Phân tích được các mối liên hệ địa lý. 3. Về thái độ:
- Thấy được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi trường nước và các dòng sông để phát triển kinh tế lâu bền.
II. Chuẩn bị:
2011
- Atlát địa lý Việt Nam III. Tiến trình trên lớp:
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
Em hãy nêu tầm quan trọng, ý nghĩa của tuyến quốc lộ 1A. Học sinh trả lời, GV nhận xét, bổ sung.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
Hoạt động 1. Tìm hiểu những đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam 1. Đặc điểm chung. ? Dựa vào hình 33.1, bảng 33.1, nội
dung Sgk và kiến thức đã học hãy cho biết tên các sông lớn ở nước ta?
- HS quan sát.
- Kể tên các con sông lớn ở nước ta.
? Đặc điểm mang lưới sông ngòi nước ta?
- HS trả lời. a. Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc, phân bố rộng khắp trên cả nước.
- Nước ta có 2360 sông dài > 10km.
- 93% các sông nhỏ và ngắn. - Các sông lớn: sông Hồng, sông Mê Công...
? Những dòng sông chảy qua nước ta sẽ tạo điều kiện gì cho phát triển kinh tế và đời sống?
- Tạo nên những đồng bằng châu thổ rất rộng lớn và phì nhiêu rất thuận lợi cho việc phát triển nông nghiệp và sinh hoạt của nhân dân.
? Vì sao nước ta có rất nhiều sông suối, song phần lớn lại là các sông nhỏ, ngắn và dốc?
- Địa hình 3/4 đồi núi, hẹp ngang.
? Em hãy nhận xét hướng chảy của các dòng sông nước ta?
2 hướng chính:
- Tây Bắc - Đông Nam
- Vòng cung.
b. Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng chính là tây bắc - đông nam và hướng vòng cung.
? Dựa trên H33.1 em hãy sắp xếp các sông lớn theo hai hướng kể trên?
- Tây Bắc - Đông Nam: sông Hồng, Đà, Mê Kông, Cả....
Cầu, sông Gâm, ? Giải thích vì sao lại có hướng chảy
như vậy?
- Núi có hai hướng chính : Tây Bắc - Đông Nam, Vòng Cung do đó sông ngòi cũng chảy theo hướng của núi.
? Vì sao sông ngòi nước ta lại chia ra hai mùa nước rõ rệt.
- Vì khí hậu có hai mùa: mùa khô và mùa mưa Mùa mưa ⇔
mùa lũ.
Mùa khô ⇔ mùa cạn.
c. Sông ngòi nước ta có hai mùa nước: mùa lũ và mùa cạn khác nhau rõ rệt.
? Dựa vào bảng 33.1 cho biết mùa lũ trên các lưu vực sông có trùng nhau không? Giải thích tại sao có sự khác biệt đó.
- Bắc Bộ: Lũ lớn T8 (cao nhất) vào mùa hè chịu ảnh hưởng của gió đông nam là mùa mưa.
- Trung Bộ: T11,mưa lớn vào cuối năm - Nam Bộ: T10. mùa mưa
- Mùa lũ nước sông dâng cao và chảy mạnh,
- Lượng nước chiếm 70 - 80% lượng nước cả năm.
? Nhân dân ta đã tiến hành những biện pháp nào để khai thác nguồn lợi và hạn chế tác hại của lũ lụt?
- Đắp đê, SX theo thời vụ.
? Em hãy nhận xét hàm lượng phù sa của sông ngòi nước ta?
? Lượng phù sa có tác động như thế nào đến thiên nhiên và đời sống của hai đồng bằng châu thổ lớn?
- Hàm lượng phù xa lớn.
- là nguồn tài nguyên quan trong trong sx nông nghiệp.
d. Sông ngòi nước ta có hàm lượng phù sa lớn.
- Sông ngòi v/c tới 839 tỉ m3 nước hàng trăm triệu tấn phù sa.
- Hàm lượng phù sa lớn, 200 triệu tấn/năm.
Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu giá trị của sông ngòi.
2. Khai thác kinh tế và bảo vệ sự trong sạch của các dòng sông.
? Em hãy cho biết sông ngòi nước ta có giá trị về những mặt nào?
-Sông ngòi nước ta có giá trị về nhiều mặt,
a. Giá trị của sông ngòi.
2011
nhân dân ta đã khai thác và sử dụng, cải tạo từ lâu đời
Bình, Trị An, Y- a - ly... ? Nhân dân ta đã khai thác các giá trị
để phục vụ cho việc phát triển kinh tế ra sao?
- HS trả lời. - Thuỷ lợi: Cung cấp nước tưới tiêu cho việc sản xuất của nhân dân.
- Bồi đắp lên đồng bằng màu mỡ để trồng cây lương thực - Thuỷ sản.
- Giao thông, du lịch.... - GV treo bản đồ sông ngòi Việt
Nam lên bảng yêu cầu học sinh quan sát.
- HS quan sát. ? Em hãy tìm trên H33.1 các hồ
nước Hoà Bình, Trị An, Y - a - ly, Thác Bà, Dầu Tiếng và cho biết chúng nằm trên dòng sông nào?
- Gọi 1 - 2 học sinh lên chỉ trên bản đồ sông ngòi Việt Nam. - GV cho học sinh quan sát một số
bức tranh, ảnh về sự ô nhiễm của sông ngòi.
- HS quan sát. b) Sông ngòi nước ta đang bị ô nhiễm.
- Rừng cây bị chặt phá nhiều, nước mưa và bùn cát dồn xuống dòng sông, gây ra những trận lũ đột ngột và dữ dội.
? Khi nước sông ngòi ô nhiễm màu sắc,mùi như thế nào?
- màu đen, mùi hôi - Nước thải công nghiệp, sinh hoạt, các chất độc hại cũng làm cho nguồn nước ô nhiễm ? Ô nhiễm nguồn nước nghiêm trọng - Thiếu nước sạch để
như vậy có ảnh hưởng gì tới đời sống nhân dân?
Sinh hoạt, sức khoẻ giảm sút phát sinh nhiều bệnh tật.
? Để góp phần làm giảm bớt nguy cơ ô nhiễm nguồn nước mỗi chúng ta cần phải có những hành động cụ thể như thế nào? - HS trả lời. *) Biện pháp - Không đốt, chặt phá rừng bừa bãi - Không vứt các chất thải chưa được xử lý trực tiếp xuống nguôn nước.
- Phải xử lý nước thải từ các khu công nghiệp và các đô thị lớn.
- Cần phải tích cực, chủ động phòng chống lũ lụt, bảo vệ và khai thác hợp lý các nguồn lợi từ sông ngòi
4. Củng cố:
- GV cho học sinh đọc phần ghi nhớ Sgk. - Củng cố lại toàn bài.
- Cho học sinh làm các bài tập cuối bài. 5. Dặn dò:
- Học sinh hoàn thành nốt bài tập. - Học bài cũ và chuẩn bị bài hôm sau.
TUẦN 30: Ngày soạn
LỚP 8A tiết( TKB) Tiết Ngày dạy: Sĩ số : Vắng: LỚP 8B tiết( TKB) Tiết Ngày dạy: Sĩ số : Vắng: LỚP 8C tiết( TKB) Tiết Ngày dạy: Sĩ số : Vắng:
2011
TIẾT 40 BÀI 33