III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH.
IV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.A. Tổ chức: A. Tổ chức:
Sĩ số: 8A: 8B: 8C :
B. Kiểm tra:
- Phỏt biểu định nghĩa, tớnh chất, dấu hiệu nhận biết hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng, hỡnh thang cõn?
- Viết cụng thức tớnh diện tớch HCN, hỡnh vuụng, tam giỏc vuụng, tam giỏc, hỡnh thang?
C. Bài mới:
- GV: ta đó cú cụng thức tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành, hỡnh thoi là 1 hỡnh bỡnh hành đặc biệt. Vậy cú cụng thức nào khỏc với cụng thức trờn để tớnh diện tớch hỡnh thoi khụng? Bài mới sẽ nghiờn cứu.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung ghi bảng 1- Cỏch tớnh diện tớch 1 tứ giỏc cú 2
đường chộo vuụng gúc
- Hóy tớnh diện tớch tứ giỏc ABCD theo AC và BD biết AC ⊥BD
- GV: Em nào cú thể nờu cỏch tớnh diện tớch tứ giỏc ABCD?
- GV: Em nào phỏt biểu thành lời về cỏch tớnh diện tớch tứ giỏc cú 2 đường chộo vuụng gúc?
- GV: chốt lại
* Diện tớch của tứ giỏc cú 2 đường chộo vuụng gúc với nhau bằng nửa tớch của 2 đường chộo đú.
2- Cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thoi.
- Hóy viết cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thoi theo 2 đường chộo.
- GV: Hỡnh thoi cú 2 đường chộo vuụng gúc với nhau nờn ta ỏp dụng kết quả bài tập trờn ta suy ra cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thoi
Hóy tớnh diện tớch hỡnh thoi bằng cỏch khỏc
- Hết giờ HĐ nhúm GV cho HS đại diện cỏc nhúm trỡnh bày bài.
- GV cho HS cỏc nhúm khỏc nhận xột và sửa lại cho chớnh xỏc.
1- Cỏch tớnh diện tớch 1 tứ giỏc cú 2 đường chộo vuụng gúc B A H C D SABC = 1 2AC.BH SADC = 1 2 AC.DH
Theo tớnh chất diện tớch đa giỏc ta cú S ABCD = SABC + SADC = 1
2AC.BH + 12AC.DH 2AC.DH = 1 2AC(BH + DH) = 1 2AC.BD 2- Cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thoi. * Định lý:
Diện tớch hỡnh thoi bằng nửa tớch hai đường chộo
S = 1
2d1.d2
3, Bài tập
Cho hỡnh thang cõn ABCD, gọi M, E, N, G laanf lượt là trung điểm của AB, BC, CD, DA
a, Tứ giỏc MENG là hỡnh gỡ? vỡ sao? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b, Tớnh diện tớch MENG, biết MN = 40 cm và diện tớch hỡnh thang là 800 cm2
a) Theo tớnh chất đường trung bỡnh tam giỏc ta cú: ME// BD và ME = 1 2BD GN// BN và GN = 1 2BD ⇒ME//GN và ME = GN = 1 2BD (1) Vậy MENG là hỡnh bỡnh hành Tương tự ta cú: ---
EN//MG và NE = MG = 1
2 AC (2)
Vỡ ABCD là hỡnh thang cõn nờn AC = BD (3)
Từ (1) (2) (3) Suy ra ME = NE = NG = GM Vậy MENG là hỡnh thoi.
b) MN là đường trung bỡnh của hỡnh thang ABCD nờn ta cú:
MN = 30 50
2 2
AB CD+ = +
= 40 m
EG là đường cao hỡnh thang ABCD nờn MN.EG = 800 ⇒EG = 800
40 = 20 (m)
⇒ Diện tớch bồn hoa MENG là:
S = 1
2MN.EG = 1
2.40.20 = 400 (m2
D- Củng cố:
- Nhắc lại công thức tính diện tích tứ giác có 2 đờng chéo vuông góc, công thức tính diện tích hình thoi.
E- H ớng dẫn về nhà
+ Làm các bài tập ở sach bài tập + chuẩn bị giờ sau chủ đề mới
---
CHỦ ĐỀ 5: PHƯƠNG TRèNH
TIẾT 25 : PHƯƠNG TRèNH BẬC NHẤT 1 ẨN VÀ CÁCH GIẢI
I. MỤC TIấU.
+ HS hiểu khỏi niệm phương trỡnh bậc nhất 1 ẩn số, HS hiểu cỏch biến đổi phương trỡnh đưa về dạng ax + b = 0. HS hiểu cỏch biến đổi phương trỡnh tớch dạng A(x) B(x) C(x) = 0 , PT chưa ẩn ở mẫu, giải bài toỏn bằng cỏch lập PT
+ Hiểu được và sử dụng qui tắc để giải cỏc phương trỡnh bậc nhất, đưa về bậc nhất, PT tớch, PT chứa ẩn ở mẫu, Giải bài toỏn bằng cỏch lập PT. Hiểu được và sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhõn
+ Tư duy lụ gớc - Phương phỏp trỡnh bày, tớnh cẩn thận trong trỡnh bày lời giải.