* Làm quen bài mới: Thơ: Giờ ăn
- Trẻ chơi ở các góc chơi - Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ. *************************************************************** (Thứ 4, ngày 29/10/2014) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: Văn học Thơ: Giờ ăn1. Mục tiêu: 1. Mục tiêu:
1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu thơ, trẻ biết tên bài thơ.
2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trước, trong giờ ăn
2, Chuẩn bị: - Tranh slide nội dung bài thơ “Giờ ăn ”3 Tổ chức hoạt động: 3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú. Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN Quảng Tâm
Chương trình có 2 phần thi: Bé tìm hiểu thơ
Thể hiện tài năng
HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ * Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.
*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại. - Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ nhắc tới cái gì? Trong giờ ăn các con phai làm gì?
Giáo dục trẻ rửa tay trước khi ăn, ăn hết xuất và không được đánh đổ ra ngoài
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức. Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi của nhau. * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Quả bóng” và ra ngoài
- Trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe
- Chú ý nghe cô đọc. - Nghe và quan sát tranh.
- Chú ý nghe cô giảng nội dung. - Trẻ trả lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cùng cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc. - Chú ý lắng nghe. - Hát múa cùng cô