IV. Tiến trình dạy học
3.Bài mới (1phỳt)
& Giới thiệu bài mới:
GV giới thiệu một số hình ảnh, đồ vật đùng đợc trang trí để HS so sỏnh với những đồ vật khụng được trang trớ.
- Gv nờu nội dung bài: Bài 10: Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT DẠNG HèNH CHỮ NHẬT
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1: Quan sỏt,nhận xột. (8 phỳt)
- Giáo viên
(?) Hãy kể một số đồ vật có dạng hình chữ nhật và ứng dụng ?
- HS: Hộp bánh, kẹo, tranh ảnh, tấm thảm, khăn tay.
(?) Những hình mẫu nào đợc trang trí riêng biệt? - HS: Hộp bánh, kẹo, tấm thảm, khăn tay có trang trí đẹp.
- Gv hướng dẫn Hs thảo luận nhúm theo nội dung cõu hỏi.
(?) Em có nhận xét gì về cách sắp xếp hoạ tiết trên mẫu?
- HS: Những đồ vật đợc trang trí cơ bản: Đối xứng, đăng đối, xen kẽ, nhắc lại
(?) Em thấy cách trang trí đã phù hợp cha: về bố cục, màu sắc?
- HS: Phù hợp và đẹp.
(?) Những đồ vật nào đợc trang trí cơ bản: Đối xứng, đăng đối, xen kẽ, nhắc lại ?
- HS: Hộp bánh, kẹo, tranh ảnh, tấm thảm, khăn tay.
I. Quan sỏt,nhận xột.
- Hộp bánh, kẹo, tranh ảnh, tấm thảm, khăn tay.
- Hộp bánh, kẹo, tấm thảm, khăn tay có trang trí đẹp.
- Những đồ vật đợc trang trí cơ bản: Đối xứng, đăng đối, xen kẽ, nhắc lại
- Phù hợp và đẹp.
- Hộp bánh, kẹo, tranh ảnh, tấm thảm, khăn tay.
Hoạt động 2: Cỏch trang trớ (9 phỳt)
- Giáo viên cho học sinh chọn đồ vật để trang trí tự chọn bố cục ngang hay dọc.
- Gợi ý cho học sinh lựa chọn hoạ tiết phù hợp.