1.Khỏi niệm
- Độ õm điện của một nguyờn tử đặc trưng cho khả năng hỳt e của nguyờn tử đú khi tham gia hỡnh thành liờn kết hoỏ học
- Đõđ càng lớn thỡ tớnh phi kim càng mạnh và ngược lại
2.Bảng độ õm điện
- Bảng độ õm điện của Pau-linh
- Nhận xột : trong một chu kỡ : đõđ tăng dần từ trỏi qua phải. Trong một nhúm
A đõđ thờng giảm dần từ trờn xuống
Kết luận : Độ âm điện của nguyên tử các nguyên tố nhóm A biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của đthn.
Hoạt động 4 :
Hoạt động củng cố : Hãy cho biết sự biến đổi BK nguyên tử, I1 ,độ âm điện của nguyên tử các nguyên tố ? Giải thích ?
Tiết 19 : SỰ BIẾN ĐỔI Tính kim loại, tính phi kim CỦA CÁC NGUYấN TỐ HOÁ HỌC. ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN
Ngày soạn : / /2006
AMục tiờu bài học:
1. Về kiến thức:
- Học sinh hiểu thế nào là tớnh kim loại , tớnh phi kim của nguyờn tố. Sự biến đổi tuần hoàn tớnh kim loại và phi kim .
- Khỏi niệm độ õm điện, Sự biến đổi tuần hoàn hoỏ trị cao nhất với oxi và với hidro
- Sự biến thiờn tớnh chất của oxit và hidroxit cỏc nguyờn tố nhúm A.
2. Về kĩ năng:
- Vận dụng qui luật đó biết để nghiờn cứu cỏc bảng thống kờ từ đú học qui luật mới.
BChuẩn bị
Chuẩn bị cỏc bỡnh và bảng sau làn đồ dựng dạy học: - Hỡnh 2.1 SGK
- Bảng 6, 7, 8 SGK
C.Phương phỏp
Đàm thoại nờu vấn đề, nghiờn cứu sử dụng bảng thống kờ, diễn dịch và qui nạp D.Tiến trỡnh lờn lớp
I. Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số
Ngày dạy lớp dạy Sĩ số Chỳ ý
II.Kiểm tra bài cũ
Cõu 1: Nguyờn tố nào đứng đầu cỏc chu kỡ ? đặc điểm chung của cỏc nguyờn tố đú: cấu hỡnh, tớnh chất hoỏ học đặc trưng ?
Cõu 2 : Cỏc nguyờn tố nào đứng cuối mỗi chu kỡ ? đặc điểm cỏc nguyờn tố: cấu hỡnh, tớnh chất hoỏ học đặc trưng ?
III.Cỏc hoạt động tổ chức dạy và học
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng Hoạt động 1
GV : Giải thớch cho HS thế nào là tớnh kim loại, phi kim sau đố cho HS đọc thờn SGK để hiểu hai khỏi niệm này cho đỳng.
GV : nhúm nào là kim loại, phi kim?
I.Sự biến đổi tớnh kim loại, tớnh phi kim của các nguyên tố :
1.Tớnh kim loại, tớnh phi kim :
- Tớnh kim loại : nguyờn tử dễ nhường e tạo ion dương. Càng dễ nhường tớnh kim loại càng mạnh.
kim loại và phi kim là đường zich zắc đậm
- Tớnh phi kim : nguyờn tử dễ thu e để tạo ion õm, càng dễ thu tớnh phi kim càng mạnh.
Hoạt động 2
GV : Hóy mụ tả tớnh chất kim loại và phi kim của cỏc nguyờn tố chu kỡ 3?
HS : kim loại giảm dần phi kim tăng dần. GV : Khỏi quỏt tớnh kim loại và phi kim của nguyờn tố trong mỗi chu kỡ theo chiều đthn tăng dần ?
GV: nguyờn nhõn tại sao cú sự biến đổi tuần hoàn trờn ?
2.Sự biến đổi tớnh kim loại, tớnh phi kim
a.Trong 1chu kì :
- Trong một chu kỡ theo chiều đthn tăng dần tớnh kim loại của cỏc nguyờn tố giảm dần, tớnh phi kim tăng dần
- Nguyờn nhõn: do đthn tăng dần nhưng số lớp e khụng tăng, lực hỳt giữa hạt nhõn và e lớp ngoài tăng dần làm bỏn kớnh nguyờn tử giảm dần, khả năng nhường e giảm, hỳt e tăng
Hoạt động 3
GV : Dựa vào hỡnh 2 SGK yờu cầu một HS nhận xột tớnh kim loại và phi kim của cỏc nguyờn tố cựng nhúm A ?
GV: tương tự yờu cầu HS giải thớch nguyờn nhõn của sự biến thiờn tuần hoàn trờn.
b.Trong một nhúm A:
- Trong một nhúm A theo chiều đthn tăng dần tớnh kim loại của cỏc nguyờn tố mạnh dần, tớnh phi kim yếu dần. - VD : Nhúm IA, VIIA
- Nguyờn nhõn: do đthn tăng, nhưng bỏn kớnh nguyờn tử tăng nhanh hơn làm cho nguyờn tử dễ nhường e hơn, thu e khú hơn.
Kết luận : Tính kim loại , tính phi kim các nguyên tố nhóm A biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của đthn.
Hoạt động 4
Củng cố bài học
GV : thế nào là tớnh kim loại. phi kim. Tớnh chất này biến đổi như thế nào theo chiều tăng dần điện tớch hạt nhõn?
Bài tập về nhà :
Bài tập trang 55 - SGK
Tiết 20 : SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYấN TỐ HOÁ HỌC. ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀNtiếp
Ngày soạn : / /2006
A.Mục tiờu bài học: 1.Về kiến thức:
- Học sinh hiểu thế nào là tớnh kim loại , tớnh phi kim của nguyờn tố. Sự biến đổi tuần hoàn tớnh kim loại và phi kim .
- Khỏi niệm độ õm điện, Sự biến đổi tuần hoàn hoỏ trị cao nhất với oxi và với hidro
- Sự biến thiờn tớnh chất của oxit và hidroxit cỏc nguyờn tố nhúm A.
2.Về kĩ năng:
- Vận dụng qui luật đó biết để nghiờn cứư cỏc bảng thống kờ từ đú học qui luật mới.
B.Chuẩn bị
Chuẩn bị cỏc bỡnh và bảng sau làn đồ dựng dạy học: - Hỡnh 2.1 SGK
- Bảng 6, 7, 8 SGK
C.Phương phỏp
Đàm thoại nờu vấn đề, nghiờn cứu sử dụng bảng thống kờ, diễn dịch và qui nạp D. Tiến trỡnh lờn lớp
I. Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số
Ngày dạy lớp dạy Sĩ số Chỳ ý
II.Kiểm tra bài cũ
Cõu 1: Hóy nhận xột sự biến đổi tớnh chất kim loại và phi kim cỏc nguyờn tố trong cựng một chu kỡ, nguyờn nhõn.
Cõu 2: Trong một nhúm thỡ sự biến đổi như thế nào ?
III.Tổ chức hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng Hoạt động 1
GV : Hoỏ trị là gỡ ?
HS : Đặc trưng cho khả năng liờn kết của 1 nguyờn tử nguyờn tố này với những nguyờn tử khỏc. Theo qui ước : O hoỏ trị