Ngay từ những phỳt đầu gặp anh thanh niờn, bằng sự từng trải nghề nghiệp và niềm khao khỏt của người nghệ sĩ đi tỡm đối tượng của nghệ thuật, ụng đó xỳc động và bối rối “vỡ họa sĩ đó bắt gặp một điều thật ra ụng vẫn ao ước

Một phần của tài liệu giáo án ôn tập nv 9 đầu năm (Trang 79 - 80)

đi tỡm đối tượng của nghệ thuật, ụng đó xỳc động và bối rối “vỡ họa sĩ đó bắt gặp một điều thật ra ụng vẫn ao ước được biết, ụi, một nột thụi đủ khẳng định một tõm hồn, khơi gợi một ý sỏng tỏc…”

- ễng họa sĩ muốn ghi lại hỡnh ảnh anh thanh niờn bằng nột bỳt kớ họa, và “người con trai ấy đỏng yờu thật, nhưnglàm cho ụng nhọc quỏ. Với những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh. Và về những điều anh suy nghĩ…” làm cho ụng nhọc quỏ. Với những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh. Và về những điều anh suy nghĩ…” - Những xỳc cảm và suy tư của nhõn vật họa sĩ về người thanh niờn và về những điều khỏc nữa (vớ dụ về nghệ thuật với cả sức mạnh và sự bất lực của nú về mảnh đất Sa Pa…) được gợi lờn từ cõu chuyện của anh thanh niờn đó làm cho chõn dung nhõn vật chớnh thờm sỏng đẹp và chứa đựng những chiều sõu tư tưởng.

d.Nhõn vật cụ gỏi: Cuộc gặp gỡ bất ngờ với anh thanh niờn, những điều anh núi, cả chuyện anh kể về những ngườikhỏc đó khiến cụ “bàng hoàng”, cụ hiểu thờm cuộc sống một mỡnh dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niờn, về khỏc đó khiến cụ “bàng hoàng”, cụ hiểu thờm cuộc sống một mỡnh dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niờn, về cỏi thế giới những con người như anh” và quan trọng hơn nữa là về con đường mà cụ đó lựa chọn, cụ đang đi tới (việc lờn cụng tỏc ở miền nỳi). Đõy là cỏi “bàng hoàng” đỏng lẽ cụ phải biết khi yờu, nhưng bõy giờ cụ mới biết, nú cũn giỳp cụ đỏnh giỏ đỳng hơn mối tỡnh nhạt nhẽo mà cụ đó từ bỏ và yờn tõm hơn về quyết định đú của mỡnh. Đú là sự bừng dậy của những tỡnh cảm lớn lao, cao đẹp khi người ta gặp được những ỏnh sỏng đẹp đẽ tỏa ra từ cuộc sống, từ tõm hồn của người khỏc. Cựng với sự “bàng hoàng” ấy là một tỡnh cảm hàm ơn với người thanh niờn, khụng phải chỉ vỡ bú hoa to mà anh tặng cụ một cỏch hết sức vụ tư mà cũn vỡ “một bú hoa nào khỏc nữa, bú hoa của những hỏo hức và mơ mộng ngẫu nhiờn anh cho thờm cụ”

=>Túm lại, thụng qua những cảm xỳc và suy nghĩ cựng thỏi độ cảm mến của cỏc nhõn vật phụ, hỡnh ảnh nhõn vậtanh thanh niờn được hiện ra càng rừ nột và đẹp hơn, gợi ra nhiều ý nghĩa như là đó được lọc qua thứ ỏnh sỏng tõm anh thanh niờn được hiện ra càng rừ nột và đẹp hơn, gợi ra nhiều ý nghĩa như là đó được lọc qua thứ ỏnh sỏng tõm hồn trong trẻo và rực rỡ khiến hỡnh ảnh ấy rạng rỡ hơn, ỏnh lờn nhiều sắc màu hơn. Đõy là một thủ phỏp nghệ thuật mà tỏc giả đó sử dụng thành cụng trong việc xõy dựng nhõn vật chớnh của truyện.

e. Ngoài ra, trong tỏc phẩm cũn cú những nhõn vật khụng xuất hiện trực tiếp mà chỉ được giới thiệu giỏn tiếp,nhưng cũng gúp phần thể hiện chủ đề của tỏc phẩm. nhưng cũng gúp phần thể hiện chủ đề của tỏc phẩm.

Một phần của tài liệu giáo án ôn tập nv 9 đầu năm (Trang 79 - 80)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w