Học theo bảng đâp ân 55
Tuần 31(tiết 60-61)
Băi 56-57 THỰC HĂNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH
Trường THCS Bình Phước – GA: Sinh học 9
MƠI TRƯỜNG Ở ĐIẠ PHƯƠNG
I. Mục tiíu
1.Kiến thức
- Học sinh chỉ ra được nguyín nhđn gđy ơ nhiễm mơi trường ở địa phương vă từ đĩ đề xuất câc biện phâp khắc phục
2.K ỹ n ă ng
- Rỉn luyện kĩ năng quan sât, phđn tích để thu nhận kiến thức từ mơi trường ngoăi thiín nhiín - Trao đổi nhĩm
3.Thâi độ
- Nđng cao nhận thức của học sinh đối với cơng tâc chống ơ nhiễm mơi trường
II.Chuẩn bị
- Giấy bút
- Kẻ câc bảng theo sâch giâo kgoa trước ở nhă văo giấy A4
III.Tiến trình băi giảng
1.Ổn định tổ chức
2 Bài mới
* Hđ1
- Điều tra tình hình ơ nhiễm mơi trường ở địa phương
+ Yíu cầu học sinh quan sât mơi trường ở xung quanh trường học vă hoăn thănh bảng 56.1 + Học sinh độc lập lăm sau đĩ thảo luận nhĩm thống nhất vă hoăn thănh bảng 56.1
+ Gọi câc nhĩm trình băy , câc nhĩm khâc nhận xĩt + Gv đưa ra ý kiến thống nhất
- điều tra tình hình vă múc độ ơ nhiễm
+ Cho học sinh thảo luận vă hoăn thănh bảng 56.2 + Nhận xĩt vă chốt ý kiến thống nhất
* Hđ2 ( tiết 2)
- Địa điểm: Khu dđn cư (đội 9 Phú Long)
- Gv yíu cầu học sinh thực hiện theo câc bước sau:
B1: điều tra câc thănh phần của hệ sinh thâi trong khu vực thực hănh
B2: Phỏng vấn những người xung quanh khu vực ơ nhiễm, đồng thời đối chiếu với khu vực cận kề chưa ơ nhiễm
B3: Phđn tích hiện trạng của mơi trường
B4: Ghi tĩm tắt kết quả văo bảng 56.3 - Câc nhĩm tiến hănh thực hiện
- Đại diện nhĩm trình băy vă câc nhĩm khâc nhận xĩt
* Hđ3
Yíu cầu học sinh viết thu hoạch theo hướng dẫn SGK
3. Kết thúc thực hănh
- Gv nhận xĩt
- Yíu cầu học sinh hoăn thănh băi thu hoạch 4. Dặn dị
- Nắm lại băi vă soạn băi 58
IV. Rút kinh nghiệm
Băi 59 KHƠI PHỤC MƠI TRƯỜNG VĂ GIỮ GÌN THIÍN NHIÍN HOANG DÊ THIÍN NHIÍN HOANG DÊ
I. Mục tiíu
1.Kiến thức
- Giải thích tại sao phải khơi phục moi trường, gìn giữ thiín nhien hoang dê. - Trình băy được câc biện phâp bảo vệ thiín nhiín, ý nghĩa của chúng.
2.K ỹ n ă ng
- Rỉn luyện kĩ năng quan sât, phđn tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ - Trao đổi nhĩm vă lăm việc với sâch giâo khoa
3.Thâi độ
- Cĩ ý thức giữ gìn vă bảo vệ mơi trường trong sạch
II.Chuẩn bị
- Tranh vẽ theo SGK
- Bảng phụ
III.Tiến trình băi giảng
1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra băi cũ:
H. Thế năo lăsử dụng câc nguồn tăi nguyín thiín nhiín một câch hợp lí ? Ý nghĩa của việc đĩ?
3 Bài mới
Trường THCS Bình Phước – GA: Sinh học 9
4. Củng cố
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK
- Biện phâp năo được xem lă chủ yếu trong việc bảo vệ thiện nhiín hoang dê? - Lă học sinh cần phỉ lăm gì để gĩp phần bảo vệ thiện nhiín hoang dê?
5. Dặn dị
- Nắm lại băi vă soạn băi 60
IV. Rút kinh nghiệm
* Hậu quả: (bảng 59)
- Hạn chế xĩi mịn đất, hạn hân, lũ lụt, tạo mơi trường sống cho câc loăi sinh vật, đa dạng sinh vật, cải tạo khí hậu..
GV: Võ Thị Hồng Vđn
Giâo viín Học sinh Nội dung
*Hoạt động 1
- Gv yíu cầu học sinh tự nghiín cứu thơng tin SGK
H. Vì sao gìn giữ thiín nhiín hoang dê lă gĩp phần giữ cđn hoang dê lă gĩp phần giữ cđn bằng sinh thâi?
* Hđ2
Treo hình vẽ
H. Ở đđu cĩ rừng đầu nguồn?
H. Cĩ những rừng quốc gia nổi tiếng năo? tiếng năo?
H. Ở địa phương hường lăm gì đẻ bảo vệ câc tăi nguyín sinh đẻ bảo vệ câc tăi nguyín sinh vật?
Đâp ân:
1. Câc tỉnh miền núi
2. Cúc phương, Ba vì, Tam đảo, Cât bă, Bạch mê…
* Yíu cầu học sinh hoăn thănh bảng 59
- Gọi câ nhđn lín điền văo bảng - Đâp ân (bảng đâp ân bín phần dưới)
* Hđ3
H. Trâch nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ thiín nhiín lă trong việc bảo vệ thiín nhiín lă gì?
H. Em cĩ thể lăm gì để tuyín truyền cho mọi người cùn hănh truyền cho mọi người cùn hănh động để bảo vệ thiín nhiín?
- Đọc thơng tin trả lời
- Thảo luận - Đại diện trả lời
- Nhận xĩt vă chốt đâp ân
- Câc việc lăm phải thiết thực, phù hợp với từng địa phương như miền núi phải bảo vệ rừng đầu nguồn, cịn trung du phải trồng rừg vă cấm săn bắn động vạt hoang dê