nớc mà em biết? Trong đờ cờ quyền và nghĩa vụ với pháp luỊt thuế của nhà nớc là gì?
- Trẻ em cờ quyền và nghĩa vụ gì?
- Vì sao công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình?
HS: Trao đưi ý kiến. Trả lới, các nhờm khác bư sung.
GV: Kết luỊn:
3.Mỉi quan hệ giữa Nhà nớc và công dân: Quỉc tịch thể hiện mỉi quan hệ đờ.
*. Các quyền của công dân(Hp1992)
- Quyền hục tỊp.
- Quyền nghiên cứu khoa hục kĩ thuỊt.
- Quyền hịng chế đĩ bảo vệ sức khoẻ.
- Quyền tự do đi lại, c trú. - Quyền bÍt khả xâm phạm về thân thể.
- Quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị.
4. Nghĩa vụ của công dân đỉivới Nhà nớc. với Nhà nớc.
- Nghĩa vụ hục tỊp. - Bảo vệ Tư quỉc.
Hoạt đĩng 2: HD Luyện tỊp
GV: Hớng dĨn hục sinh giải quyết bài tỊp a, b tại lớp -... 5. Trẻ em cờ quyền: - Quyền sỉng còn. - Quyền bảo vệ. - Quyền phát triển. - Quyền tham gia.
Kết luỊn:
- Công dân Việt Nam cờ quyền và nghĩa vụ đỉi với Nhà nớc Cĩng hoà XHCN Việt Nam. - Nhà nớc CHXHCN Việt Nam bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quyền
III.Bài tỊp:
IV. Củng cỉ:
GV: - Yêu cèu hục sinh trả lới lại nĩi dung: Các quyền của công dân nời chung và của trẻ em nời riêng đợc quy định trong hiến pháp 1992.
V.HD tự hục và dƯn dò:
-Về nhà hục bài
- Xem trớc bài15: Quyền và nghĩa vụ hục tỊp (T1)
...
NS:ND: ND:
TIẾT 25: BĂI 15: QUYỀN VĂ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
(T1)
A. Mục tiớu băi học:
1. Kiến thức: Giỳp Hs hiểu nội dung, ý nghĩa của quyền vă nghĩa vụ
học tập.
2. Kĩ năng: HS biết phđn biệt đỳng sai trong việc thực hiện quyền,
nghĩa vụ học tập.
3. Thõi độ: HS yớu thớch việc học.B. B.
Phương phõp:
- Kớch thớch tư duy - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhúm....
C. Chuẩn bị của GV vă HS.
1. Giõo viớn: SGK, SGV. Luật giõo dục.Tranh bài 15 2. Học sinh: Xem trước nội dung băi học.
D. Tiến trỡnh lớn lớp:
II. Kiểm tra băi cũ:
- Trẻ em cờ quyền và nghĩa vụ gì?
- Vì sao công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình?
III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề : Học tập lă quyền vă nghĩa vụ của cụng dđn, vậy nội dung đú được thể hiện như thế năo. GV dẫn dắt văo băi.
2 Triển khai băi:
Hoạ t đ ộng của giõo viớn vă học sinh Nội dung kiến thức * HĐ 1: HD học sinh phđn tớch truyện đọc sgk.
gv: Gọi HS đọc truyện sgk.
HS thảo luận theo nội dung những cđu hỏi sau: 1. Cuộc sống của người dđn ở Cụ Tụ trước đđy như thế năo?.
2. Ngăy nay Cụ Tụ cú sự thay đổi gỡ?.
3. Gia đỡnh, nhă trường vă xờ hội đờ cú những việc lăm gỡ cho trẻ em ở đđy?.
* HĐ2: Tỡm hiểu nội dung băi học
Gv: Vỡ sao chỳng ta phải học tập?.
Gv: Nếu khụng học những nguy cơ gỡ cú thể xảy ra?.
* HĐ3:Tỡm hiểu những quy định về quyền vă nghĩa vụ học tập .
Gv: Nớu tỡnh huống cho Hs thảo luận: ND: An vă khoa tranh luận với nhau.
An núi, học tập lă quyền của mỡnh , muốn học hay khụng lă quyền của mỗi người khụng ai được ĩp buộc mỡnh học.
- Khoa núi, tớ chẳng muốn học ở lớp năy tớ năo cả vỡ toăn lă cõc bạn nghỉo, quớ ơi lă quớ. Chỳng nú phải học ở cõc lớp riớng hoặc khụng được đi học mới đỳng.
Em hờy nớu suy nghĩ của mỡnhvề ý kiến của An vă Khoa?.
Gv: Theo em những ai cú quyền học tập?.
I.Truyện đọc:
II.Nội dung băi học: 1. Vỡ sao phải học tập?.
- Việc học đối với mỗi người lă vụ cựng quan trọng.
- Học để cú kiến thức, hiểu biết, được phõt triển toăn diện.
- Học để trở thănh người cú ớch cho gia đỡnh vă xờ hội.
2. Quyền vă nghĩa vụ học tập
a. Quyền học tập:
- Mọi cụng dđn đều cú quyền học tập, khụng hạn chế về trỡnh độ, độ tuổi.
- được học bằng nhiều hỡnh thức.
Gv: Hờy kể cõc hỡnh thức học tập mă em biết?
Gv: Cụng dđn phải cú những nghĩa vụ gỡ trong học tập?.
* HĐ4:Luyện tập.
Gv: HD học sinh lăm băi tập a sgk/42.
- Học bất cứ ngănh nghề gỡ phự hợp với điều kiện, sở thớch của mỡnh.
b. Nghĩa vụ học tập:
- CD từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hoăn thănh bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoăn thănh bậc THCS.
- Gia đỡnh phải tạo điều kiện cho con em hoăn thănh nghĩa vụ học tập.
IV. Củng cố:
Nớu nội dung về quyền vă nghĩa vụ học tập của CD?. -GV khõi quõt lại băi
V. HD tự học vă dặn dũ:
- Học băi, nghiớn cứu trước cõc băi tập cũn lại.
- Xem trước nội dung cũn lại của băi để giờ sau học tiếp.
... ...
NS: ND:
TIẾT 26: BĂI 15: QUYỀN VĂ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
(T2)
A. Mục tiớu băi học:
1. Kiến thức: Giỳp Hs hiểu ý nghĩa của quyền vă nghĩa vụ học tập.
Trõch nhiệm của nhă nước đối với việc học của cụng dđn.
2. Kĩ năng: HS thực hiện tốt những qui định về quyền vă nghĩa vụ học
tập cú phương phõp học tập tốt để đạt kết quả cao trong học tập.
3. Thõi độ: HS yớu thớch việc học, tự giõc vă sõng tạo trong quõ trỡnh
học tập.
B. Phương phõp:
- Kớch thớch tư duy;Giải quyết vấn đề;Thảo luận nhúm....
C. Chuẩn bị của GV vă HS.
1. Giõo viớn: SGK, SGV. Luật giõo dục. Tranh bài 15 2. Học sinh: Xem trước nội dung băi học.
D. Tiến trỡnh lớn lớp:
I. Ổn định:
Cđu1: Hờy đõnh dấu x văo ụ trống tương ứng những trường hợp lă cụng dđn
Việt Nam:
a.Người Trung Quốc sang cụng tõc tại Việt Nam
b.Người Việt Nam sang Liớn Xụ cụng tõc một thời gian c.Người nước Ấn Độ sang cụng tõc tại Việt Nam
Cđu2: Học sinh phải lăm gỡ để trở thănh người cụng dđn cú ớch cho đất nước Đõp õn:
Cđu1: (6 điểm) mỗi ý 2 điểm
Đõnh dấu x văo ý b , cũn ý a vă c để trống
Cđu2: (4 điểm)
Để trở thănh người cụng dđn cú ớch cho đất nước thỡ học sinh phải cố gắng phấn đấu học tập nđng cao kiến thức, rỉn luyện phẩm chất đạo đức...
III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề : Gv dẫn dắt từ băi cũ sang băi mới. 2 Triển khai băi:
Hoạ t đ ộng của giõo viớn vă học sinh Nội dung kiến thức * HĐ 1: HD học sinh tỡm hiểu trõch nhiệm của
nhă nước về giõo dục.
Gv: cho học sinh thảo luận nhúm theo nội dung băi tập d sgk/42.
Hs: Thảo luận, trỡnh băy, bổ sung. Gv: chốt lại.
Gv: Nhă nước ta đờ cú những việc lăm gỡ thể hiện sự quan tđm đến ngănh giõo dục?.
Gv: Nhă nước cần cú trõch nhiệm gỡ để cụng dđn thực hiện tốt quyền học tập?.
* HĐ2: Tỡm hiểu trõch nhiệm của HS trong việc
thực hiện quyền vă nghĩa vụ học tập. Gv: Chia lớp thănh 2 nhúm.
- Nhúm 1: Tỡm những biểu hiện tốt trong học tập.
- Nhúm 2: Tỡm những biểu hiện chưa tốt trong học tập.
HS: lần lượt lớn ghi lại kết quả của nhúm mỡnh. Gv: Theo em lă một học sinh, cần lăm gỡ để việc học ngăy một tốt hơn?.
* HĐ3: GV hd luyện tập.
Gv: HD học sinh lăm cõc băi cũn lại sgk/42, 43. -Gọi hs đọc yớu cầu bt
(thảo luận băn )
3. trõch nhiệm củ a nhă nư ớc:
- Nhă nước thực hiện cụng bằng trong giõo dục.
- Tạo điều kiện để mọi cụng dđn được học tập:
+ Mở mang hệ thống trường lớp.
+ Miễn phớ cho học sinh tiểu học.
+ Quan tđm, giỳp đỡ trẻ em khú khăn.
4. Trõch nhiệm của học sinh:
- Cần biết phớ phõn vă trõnh xa những biểu hiện chưa tốt trong học tập.
- Thực hiện tốt cõc qui định về quyền vă nghĩa vụ học tập.
III.Băi tập: -BTb: Hs nêu vd
+ Hs phải: Say mớ, kiớn trỡ , tự lực, phải cú phương phõp học tốt
-BTc: +Trẻ em khuyết tật học trường dănh riớng cho họ: trường cho trẻ em mự,...
IV. Củng cố:
-Nhă nước vă cụng dđn cần cú những trõch nhiệm gỡ trong học tập? -GV khõi quõt lại băi
V.HD tự học vă dặn dũ:-Về nhă học băi, lăm nốt bt d,e
- ễn lại nội dung cõc băi đờ học trong học kỡ II.( từ băi 12 đến băi 15). - Tiết sau kiểm tra viết 1 tiết.
... ....
NS:ND: ND:
Tiết 27 Kiểm tra VIẾT
A - Mục tiêu bài hục:
1- Kiến thức: - Kiểm tra nhỊn thức của hục sinh về các nĩi dung đã hục. 2 - Kỹ năng: - Rèn kỹ năng viết bài kiểm tra hoàn chỉnh.
3- Thái đĩ: - Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.
B- ChuỈn bị:
1- GV:- Ra câu hõi - Đáp án – Biểu điểm. 2- HS:- Ôn lại các kiến thức đã hục.