- Tháng 12/1989 Mĩ – Xơ cùng nhau chấm dứt chiến tranh lạnh -> thế giới bớc sang thời kỳ mới
-> Cả hai nớc Xơ - Mĩ đều suy giảm thế mạnh về nhiều mặt so với các cờng quốc khác khi chạy đua vũ trang suốt 40 năm, nhất là kinh tế hai nớc đều giảm sút so với Nhật và Tây Âu
khi chiến tranh lạnh chấm dứt ?
Nêu, phân tích từng xu thế, tuy nhiên hiện nay sung đột sắc tộc, tơn giáo, lãnh thổ làm cho tình hình thế giới về chính trị nhiều nớc khơng ổn định (GV lấy ví dụ)
Xu thế chung của thế giới hiện này là gì Đây vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bớc vào thế kỷ XXI, Việt Nam cũng ở tình hình đĩ.
Sơ kết : sự hình thành trật tự hai cực sau chiến tranh thế giới thứ hai, tình trạng chiến tranh lạnh. Xu thế phát triển hiện nay của nhân dân ta là tập trung sức lực triển khai lực lợng sản xuất... chiến thắng nghèo nàn và lạc hậu.
- Xu hớng chung của thế giới :
+ Xu thế hồ hỗn, hồ dịu trong quan hệ quốc tế
+ Hình thành trật tự thế giới mới đa cực nhiều trung tâm
+ Các nớc đều lấy chiến lợc kinh tế làm trọng tâm
+ Xuất hiện nhiều xung đột quân sự hoặc nội chiến
- Xu thế chung : hồ bình, ổn định, hợp tác cùng phát triển
IV. Củng cố :
- GV hệ thống lại nội dung bài học
*Bài tập : viết những từ , dữ liệu cần thiết về Hội nghị I-an-ta …… a)Thời gian tổ chức Hội nghị ………... b)Nguyên thủ các nớc tham dự ……… c)Thực chất của Hội nghị ………..
V. Hớng dẫn về nhà
- Học bài theo nội dung đã ghi - Trả lời theo câu hỏi cuối bài sgk - Đọc và trả lời câu hỏi bài 12.
Nhận xột của Ban giỏm hiệu Ký duyệt của Tổ trưởng
***************************************************
Ngày soạn: Ngày giảng:
Chơng V
Cuộc cách mạng khoa học-kỹ thuật từ năm 1945 đến nay Tiết 14 Bài 12–
Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật
từ sau chiến tranh thế giới thứ hai A. Mục tiêu.
* Kiến thức:
- Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng KH-KT diễn ra từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
* Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, t duy, lơ gích, phân tích ,tổng hợp, so sánh, đối chiếu
- Giúp học sinh nhận rõ ý chí vơn lên khơng ngừng, cố gắng khơng mệt mỏi, sự phát triển khơng giới hạn của trí tuệ con ngời nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng địi hỏi cao của con ngời qua các thế hệ.
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập, cĩ ý chí, hồi bão vơn lên chiếm lĩnh thành tựu KHKT
B. Chuẩn bị.
- GV: + Soạn giáo án, tham khảo t liệu lịch sử liên quan +Tranh ảnh một số thành tựu KHKT
- HS : Học bài cũ, Đọc và tìm hiểu bài mới theo hệ thống câu hỏi sgk
C. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định tổ chức:
Thứ Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi chú
II. Kiểm tra:
*Câu hỏi : Hãy nêu xu thế của tình hình thế giới sau chiến tranh lạnh ? *Trả lời :
+Xu thế hồ hỗn, hồ dịu trong quan hệ quốc tế +Hình thành trật tự mới đa cực nhiều trung tâm +Các nớc đều lấy chiến lợc kinh tế làm trọng tâm +Xuất hiện nhiều xung đột quân sự hoặc nội chiến
-Xu thế chung : hồ bình, ổn định, hợp tác cùng phát triển
III. Bài mới
Từ những năm 40 của thế kỷ XX lồi ngời đã bớc vào cuộc cách mạng KH-KT với nội dung phong phú, tốc độ phát triển đạt kết quả nhiều mặt. Cũng