* Kỹ năng:
- Rốn luyện cho HS kĩ năng phõn tớch nhận định, đánh giá tỡnh hỡnh đất nước, nhiệm vụ của cách mạng năm đầu độc lập
* Thái độ:
- Bồi dưỡng cho HS lũng yờu nước tỡnh cảm ruột thịt Bắc - Nam, tinh thần độc lập dõn tộc thống nhất Tổ quốc
B. Chuẩn bị.
- GV : + Soạn giáo án, tham khảo t liệu lịch sử liên quan + Tranh ảnh, lợc đồ
- HS : Học bài cũ + Đọc và tìm hiểu bài mới theo câu hỏi sgk C. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định tổ chức:
Thứ Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi chú
II. Kiểm tra: III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
: Cá nhõn
GV: Những thuận lợi mà 2 miền đĩ đạt được sau thắng lợi?
HS: Dựa vào sgk trả lời: + Miền Bắc?
I/ Tỡnh hỡnh 2 miền Nam - Bắc sauđại thắng Xũn 1975 đại thắng Xũn 1975
+ Miền Nam? GV: Bờn cạnh những thuận lợi cũn cú những khú khăn gỡ?
HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Chốt ý ghi bảng GV: Sơ kờ́t ý, chuyển ý Nhúm
GV: Sau đại thắng Tổ Quốc Việt Nam đĩ được thống nhất song ở mỗi miền lại thuộc một tổ chức nhà nước khác nhau. Đáp lại nguyện vọng chớnh đáng của nhõn dõn cả nước Ban Chấp hành Trung ương Đảng làm gỡ?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Tổng tuyển cử bầu quốc Hội lần 2 chung tiờ́n hành cả nước vào thời gian nào?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: 24-6 3-7-1976 Quốc hội khúa VI của nước Việt Nam thống nhất đĩ thụng qua và quyờ́t định những vấn đề gỡ?
HS: Dựa vào phần đú để trả lời
GV: Ở địa phương được tổ chức ntn? HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Liờn hệ với tổ chức nhà nước hiện nay ở địa phương
độc lập
- Khú khăn: Do hậu quả của Chiờ́n tranh và chủ nghĩa thực dõn mới Mỹ để lại là nặng nề