1. Thành phần chủ ngữ trong kiểu cõu bị động, thành phần khởi ngữ và thành phầntrạng ngữ chỉ tỡnh huống đều thường ở vị trớ đầu cõu. trạng ngữ chỉ tỡnh huống đều thường ở vị trớ đầu cõu.
2. Cỏc thành phần kể trờn thường thể hiện tin đó biết từ phần văn bản đi trước, hoặcdễ dàng liờn tưởng với những điều đó biết từ phần văn bản đi trước, hoặc thể hiện dễ dàng liờn tưởng với những điều đó biết từ phần văn bản đi trước, hoặc thể hiện một tin khụng quan trọng so với tin ở vị ngữ.
3. Việc sử dụng những kiểu cõu như trờn trong văn bản cú tỏc dụng liờn kết ý, tạomạch lạc cho văn bản. mạch lạc cho văn bản.
IV. Củng cố hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 1. Củng cố 1. Củng cố
Chuyển đổi kiểu cõu theo bảng sau:
1a. Cõu chủ động: Lóo Hạc rất yờu quý con chú. 1b. Cõu bị động: ……… 2a. Cõu khụng cú khởi ngữ: Tụi xem phim ấy rồi. 2b. Cõu cú khởi ngữ: ………. 3a. Cõu khụng cú trạng ngữ tỡnh huống: Nú xem
xong thư, rất phấn khởi.
3b. Cõu cú trạng ngữ chỉ tỡnh huống: ………… ………
2. Hướng dẫn
Chuẩn bị: Những yờu cầu cơ bản đối với hoạt động phỏng vấn; đối với người trả lời phỏng vấn? Tuần 17
Tiết 68
PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤNI. Mục tiờu cần đạt I. Mục tiờu cần đạt
Hiểu mục đớch, tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn trong đời sống. Hiểu những yờu cầu cơ bản và cỏch thực hiện phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. Biết phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về một vấn đề quen thuộc, gần gũi trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sỏch tham khảo,…
- SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rốn luyện Ngữ Văn, Giấy nhỏp,…
III. Tổ chức hoạt động dạy và họcKiểm tra: Tập rốn luyện của Hs. Kiểm tra: Tập rốn luyện của Hs.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRề KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC - Hỡnh thức phỏng vấn và trả lời phỏng vấn xuất hiện ở đõu? - Cú thể thấy, xó hội càng dõn chủ, văn minh thỡ hoạt động phỏng vấn và trả lời phỏng vấn càng phỏt triển, vỡ sao thế? (PTL, tr 213)
- Nếu được giao nhiệm vụ phỏng vấn, em thấy cần chuẩn bị những gỡ? - Cần phải hỏi thế nào khi phỏng vấn? Hệ thống cõu hỏi phỏng vấn cần phải đạt được cỏc yờu cầu gỡ? (PTL tr 215) - Hs lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi mục 2, 3 SGK, tr 181. - Cần làm thế nào để việc trả lời phỏng vấn gõy được ấn tượng tốt cho
I.Mục đớch, tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
- Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn khi cuộc trũ chuyện ấy cú mục đớch rừ ràng là để thu thập thụng tin về một chủ đề quan trọng, cú ý nghĩa trong đời sống. - Lĩnh vực cần đến phỏng vấn và trả lời phỏng vấn đang ngày càng mở rộng.
II.Những yờu cầu cơ bản đối với hoạt động phỏng vấn 1. Chuẩn bị phỏng vấn
- Hỏi cỏi gỡ, hỏi để làm gỡ, hỏi ai.
- Mỏy ghi õm, mỏy quay phim, sổ tay, giấy bỳt,…
- Hệ thống cõu hỏi là yếu tố cú ý nghĩa quyết định thành cụng của một cuộc phỏng vấn, và do đú, đũi hỏi người phỏng vấn phải đầu tư cụng phu trong quỏ trỡnh chuẩn bị.
2. Tiến hành phỏng vấn
- Khi cần, đưa them những cõu hỏi thớch hợp, nhằm làm cho cõu chuyện liờn tục, khụng rời rạc; bỏm sỏt chủ đề; gợi rừ hơn những ý kiến, những thụng tin cần thiết.
- Lịch thiệp, nhó nhặn, biết lắng nghe, biết tỏ ra đồng cảm với người cựng núi chuyện.
- Chăm chỳ ghi chộp và cố trỏnh chạm vào những chỗ cú thể làm cho người trả lời phỏng vấn khụng vui. Cảm ơn người trả lời phỏng vấn trước khi kết thỳc.
3. Biờn tập sau khi phỏng vấn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khụng được tự ý sửa chữa những cõu trả lời phỏng vấn, vỡ kết quả phỏng vấn phải được trỡnh bày trung thực- nguyờn tắc quan trọng nhất trong hoạt động phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
người nghe?
- Hs đọc Ghi nhớ trong SGK.
- Hướng dẫn Hs làm cỏc bài luyện tập SGK.
III.Những yờu cầu đối với người trả lời phỏng vấn
- Trung thực, rừ ràng ý kiến của mỡnh về điều được hỏi, với thỏi độ thẳng thắn, chõn thành.
- Cõu trả lời vừa chứa đựng những phỏt hiện sõu sắc, mới mẻ, lại vừa dớ dỏm, thong minh.
*Ghi nhớ, SGK tr 182. LUYỆN TẬP
Bài tập 2
Thành thật chỉ ra điểm yếu của bạn và đồng thời chỉ ra luụn cỏch thức mà bạn đó biến điểm yếu đú thành điểm mạnh của mỡnh. Nhà tuyển dụng sẽ thấy khả năng biết mỡnh biết người cũng như năng lực của bạn trong việc cải thiện bản thõn.
IV. Củng cố hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 1. Củng cố 1. Củng cố
Yờu cầu đặt ra với người phỏng vấn và người được phỏng vấn?
2. Hướng dẫn
- Tập xõy dựng cỏc tỡnh huống để thực hành phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. - Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
Tuần 18 Tiết 69
LUYỆN TẬP PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤNI. Mục tiờu cần đạt I. Mục tiờu cần đạt
Củng cố những kiến thức đó học về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. Vận dụng được những kiến thức đỏ vào một tỡnh huống phỏng vấn và trả lời phỏng vấn cụ thể. Tiến bộ hơn trong cỏch sử dụng ngụn ngữ và trong thỏi độ giao tiếp, núi năng.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sỏch tham khảo,…
- SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rốn luyện Ngữ Văn, Giấy nhỏp,…
III. Tổ chức hoạt động dạy và họcKiểm tra: Kiểm tra:
Những yờu cầu cơ bản đối với hoạt động phỏng vấn/người trả lời phỏng vấn?
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
- Chuẩn bị: giới hạn chủ đề, soạn hệ thống cõu hỏi, dự kiến trả lời cõu hỏi mà mỡnh đó soạn.
- Thảo luận nhúm: mục đớch, đối tượng, hệ thống cỏc cõu hỏi phỏng vấn.
- Trỡnh bày: nhúm cử một người làm nhiệm vụ phỏng vấn, một người làm nhiệm vụ trả lời phỏng vấn, một người ghi biờn bản phỏng vấn. Cỏc Hs cũn lại trong nhúm nghe và gúp ý theo nội dung ghi ở mục 1.b trong SGK.
- Sơ kết, rỳt kinh nghiệm.
Bài tập 1 a) Chuẩn bị b) Thực hiện c) Rỳt kinh nghiệm Bài tập 2 SGK, tr 206 Bài tập 3 SGK tr 206
IV. Củng cố hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Đọc thờm SGK tr 207. - ễn tập phần Văn học. Tuần 18 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ễN TẬP PHẦN VĂN HỌC I. Mục tiờu cần đạt
Nắm vững, đồng thời hệ thống húa những tri thức cơ bản về văn học Việt Nam hiện đại và văn học nước ngoài trong chương trỡnh Ngữ văn 11, trờn hai phương diện lịch sử và thể loại.
Cú năng lực phõn tớch văn học theo từng cấp độ: sự kiện, tỏc phẩm, hỡnh tượng, ngụn ngữ văn học.