PHIẾU TRƯNG CẦ UÝ KIẾN HỌC SINH Phiếu anket đóng

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng dạy học luật chính tả trong trường Tiểu học (Trang 60 - 63)

Phiếu anket đóng

Câu 1: Em có thích học môn Tiếng Việt không?

 Có  Không  Bình thường

Câu 2: Em có thích học phân môn Chính tả không?

 Có  Không  Bình thường

Câu 3: Em thường đạt những điểm nào trong môn Chính tả?

 9 hoặc 10 điểm  8 hoặc 7 điểm  Điểm số khác

Câu 4: Em có thích cách dạy phân môn Chính tả của cô giáo không?

 Có thích  Không thích

 Bình thường

Câu 5: Ở nhà em có hay luyện viết chính tả không?

 Có  Không

 Thỉnh thoảng

Phiếu Anket mở

Câu 1: Theo em việc học phân môn Chính tả có quan trọng không? Vì sao? ………

……….. ……….

………..

Câu 2: Em dành bao nhiêu thời gian cho việc học chính tả ở nhà?

………

………

Câu 3: Theo em làm thế nào để học tốt môn Chính tả?

………

……… ………

………

……… ………

Câu 5: Em thích học phân môn nào nhất trong môn Tiếng Việt (Tập đọc, Kể

chuyện, Luyện từ và câu, Tập làm văn, Chính tả)?

……… ……… ……… Sau khi tiến hành điều tra trên các khối lớp học sinh, chúng tôi tiến hành việc phỏng vấn các giáo viên dạy Tiếng Việt trong trường để tìm hiểu rõ hơn về thực trạng học chính tả của học sinh, đồng thời tìm hiểu một số nguyên nhân mắc lỗi và các biện pháp giáo viên trong trường đã sử dụng để dạy chính tả cho học sinh. Qua đó, chúng tôi có cái nhìn đầy đủ hơn về thực trạng dạy và học chính tả trong nhà trường, từ đó có những biện pháp phù hợp.

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng dạy học luật chính tả trong trường Tiểu học (Trang 60 - 63)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(101 trang)
w